1. 提出问题。
电流产生热量的多少跟哪些因素有关？

解：
电流产生热量的多少与以下三个因素有关：
1. 导体的电阻大小：在电流、通电时间相同时，导体电阻越大，电流产生的热量越多。
2. 通过导体的电流大小：在导体电阻、通电时间相同时，电流越大，电流产生的热量越多。
3. 通电时间的长短：在导体电阻、通过的电流大小相同时，通电时间越长，电流产生的热量越多。
答：电流产生热量的多少跟导体的电阻大小、通过导体的电流大小、通电时间长短有关。

2. 建立假设。
电流产生热量的多少跟有关。

电阻、电流、通电时间

3.设计并进行实验。
(1)探究电流产生的热量跟电阻的关系。
①利用焦耳定律演示仪进行实验:左侧容器A内为$5\ \Omega$电阻，右侧容器B内将两只$5\ \Omega$电阻串联(等效阻值为$10\ \Omega$)。保证两个密闭容器内空气质量、初始温度均相同，调节U形管，使两侧液面初始位置对齐“1”刻度线。
②将两个容器内的定值电阻(填“串联”或“并联”)接入电路中，连接电流表、滑动变阻器、开关和电源。
③闭合开关，按下秒表开始计时，同时记录电流表的示数。
④断开开关，停止计时，记录通电时间、液面上升的高度。
表2-11 探究电流产生的热量跟电阻的关系记录表

对比两个容器内液面上升的高度，分析电流产生热量的多少跟电阻的关系。
(2)探究电流产生的热量跟电流的关系。
保持电路连接不变，待U形管液面降至原高度后，减小滑动变阻器

接入电路的阻值，闭合开关并开始计时，同时记录电流表的示数。通电时间与第一次相同时，观察容器A(或B)对应的U形管液面上升高度，并填入实验记录表。
表2-12 探究电流产生的热量跟电流的关系记录表

与上一次该U形管内液面上升的高度相比，分析电流产生热量的多少跟电流的关系。
(3)探究电流产生的热量跟通电时间的关系。
保持电路连接不变，待U形管液面降至原高度后，调节滑动变阻器滑片，闭合开关，同时按下秒表计时，记下电流表的示数。分别观察不同时刻容器A(或B)U形管内液面上升的高度，并填入实验记录表。
表2-13 探究电流产生的热量跟通电时间的关系记录表

观察液面上升的高度随通电时间的变化规律，分析电流产生热量的多少跟通电时间的关系。
4.实验结论。
根据实验数据，归纳并得出结论:


。

3.(1)②串联
4.电流产生的热量跟电流、电阻和通电时间有关。在电阻和通电时间相同时，电流越大，电流产生的热量越多；在电流和通电时间相同时，电阻越大，电流产生的热量越多；在电流和电阻相同时，通电时间越长，电流产生的热量越多