十、你知道大自然中有哪些动物气象员吗？阅读文本，完成任务。（10分）

Hello, I'm Freddy! When I sing, the rain is coming.
I feel comfortable(舒服的).
I love rainy days.

Hi! I'm Andy! When my family go to high(高的) places, a heavy rain is coming! We need to protect(保护) our home.
I'm Zac! When I make a new web(网) in the morning, the sun is coming out! I don't like rainy days. Rain can break(弄坏) my web.
任务一:判断句子正(T)误(F)。(8分)
()1. Freddy likes sunny days.
()2. Andy moves to high places before the rain comes.
()3. Zac makes webs on sunny days.
()4. Freddy, Andy and Zac all can show signs(迹象) of rainy days.
任务二:根据图片信息,预测今日天气,选择合适的词汇补全句子。(2分)
sunny rainy go to the park see the film

It is 1. today.
I can't 2. .
But I can still have fun.

任务一:1. F
2. T
3. T
4. F
任务二:1. rainy
2. go to the park

【分析】本题是结合动物气象员的英语阅读理解题，分为判断正误和信息补全两个任务。解题时，任务一需将每个句子与原文细节逐一比对，判断描述是否相符；任务二需根据前文动物的行为与天气的关联，推断今日天气，再选择合适短语补全句子。
【解析】任务一：1. 原文Freddy明确说“I love rainy days”，并非喜欢晴天，故判断为F；2. 原文Andy提到“当家人去高处时，大雨即将来临”，说明大雨来前会去高处，故判断为T；3. 原文Zac表示“早上结新网时，太阳出来了”，即晴天时结网，故判断为T；4. Zac的情况对应晴天，并非三人都能预示雨天，故判断为F。任务二：结合前文动物气象员的信息，若今日下雨，无法去公园，故依次选rainy和go to the park。
【答案】任务一:1.F；2.T；3.T；4.F；任务二:1.rainy；2.go to the park
【知识点】英语阅读理解、信息判断、信息匹配
【点评】本题以趣味动物气象员为载体，考查学生提取文本信息并应用的能力，题型基础，贴近生活，适合小学阶段学生练习。
【难度系数】0.7