【探究与分享二】 在生活中守礼仪
小孙今年获评全市“十佳小公民”，其言行里透露出的文明有礼，是这份荣誉最生动的注脚。老师常说：“小孙的礼貌从不是刻意表现，而是融入日常的习惯。”清晨走进校园时，他总会主动停下脚步，向门口值班的老师鞠躬问好。在走廊里遇见同学时，哪怕忙着赶路，他也会笑着点头致意。课堂上小组讨论时，他从不会打断他人，每次发言前都会举手，表述观点时语气平和，即便与同学有分歧，也会用温和的方式沟通……这份渗透在点滴中的文明有礼，不仅让他收获了同学的信赖、老师的认可，更让他成为班级里“以礼待人”的鲜活榜样。
(1)小孙具有哪些与人交往的素养？
(2)小孙的事例启示我们应如何做文明有礼的人？
总结:做文明有礼的人,要、举止端庄;要不断学习、观察、思考和。

(1)讲文明、懂礼貌、守礼仪。
(2)我们要言谈文明、举止端庄;要不断学习、观察、思考和践行。
总结:言谈文明 践行