2.(2025·徐州邳州市阶段检测)草履虫是生活在池塘里的一种常见的单细胞生物,它进行呼吸的结构是 ()

A.表膜
B.纤毛
C.收集管
D.胞肛

2.A

【分析】
本题考查草履虫的结构与功能，解题思路是明确草履虫各结构的生理作用，逐一分析选项，找到对应呼吸功能的结构。
【解析】
草履虫作为单细胞生物，各结构功能明确：A选项表膜，是草履虫进行气体交换（呼吸）的结构；B选项纤毛，作用是摆动协助草履虫运动；C选项收集管，负责收集体内多余水分和代谢废物；D选项胞肛，用于排出未消化的食物残渣。因此，进行呼吸的结构是表膜，答案选A。
【答案】
A
【知识点】
单细胞生物的结构；草履虫的结构功能
【点评】
本题是对草履虫基础结构功能的直接考查，属于生物学科的识记类题目，难度较低，只要掌握课本相关知识点即可正确作答。
【难度系数】
0.8

3.如图是衣藻的结构示意图。通过与草履虫对比,你认为关于衣藻与草履虫共同特征的说法,错误的是 ()


A.都能自由运动
B.都是单细胞生物
C.都能进行光合作用
D.都是生活在水中

3.C

【分析】
要解决本题，需先明确衣藻和草履虫的生物类别及核心特征：衣藻是单细胞藻类植物，草履虫是单细胞动物。逐一分析选项：A选项，衣藻靠鞭毛运动，草履虫靠纤毛运动，都能自由运动，说法正确；B选项，两者都仅由单个细胞构成，属于单细胞生物，说法正确；C选项，衣藻有叶绿体能进行光合作用，草履虫是动物，无叶绿体，不能进行光合作用，该说法错误；D选项，衣藻和草履虫都生活在水中，说法正确。因此错误的说法对应选项C。
【解析】
1. 确定生物属性：衣藻是单细胞藻类植物，草履虫是单细胞动物，二者均为单细胞生物，且都生活在水中，故B、D选项正确；
2. 分析运动能力：衣藻依靠鞭毛摆动实现运动，草履虫依靠纤毛摆动实现运动，都能自由运动，故A选项正确；
3. 分析光合作用：光合作用的场所是叶绿体，衣藻细胞内有叶绿体，可进行光合作用；草履虫是动物，细胞内无叶绿体，不能进行光合作用，因此C选项说法错误。
【答案】
C
【知识点】
单细胞生物的特征、衣藻与草履虫的结构、光合作用的场所
【点评】
本题考查单细胞生物的异同点，需区分衣藻（植物）和草履虫（动物）的结构差异，重点掌握能否进行光合作用，属于基础识记类题目，难度适中。
【难度系数】
0.5

4.(2025·宿迁泗洪县期末)在开展草履虫的相关实验时,草履虫的密度会影响观察效果。某校生物学兴趣小组的同学们将稻草剪成3cm长的节段,取10g,置于1000mL水中煮沸10～15min,冷却24h后制成草履虫培养液。将草履虫接种到草履虫培养液中培养,一段时间后,能正确表示草履虫分布的是 ()

4.C

【分析】
要解决这道题，需明确草履虫的生存需求：草履虫依靠表膜呼吸，需要氧气，而培养液的表层与空气接触，溶解的氧气量最多，因此草履虫会集中分布在氧气充足的培养液表层。据此分析各选项的草履虫分布是否符合这一特点。
【解析】
草履虫的呼吸需要氧气，培养液表层与空气接触，溶解的氧气含量远高于中层和底层，所以草履虫会聚集在培养液表层。观察题图：
A选项：草履虫集中在试管底部，底层氧气少，不符合分布特点；
B选项：草履虫分布在整个试管，底层氧气不足，不会大量聚集；
C选项：草履虫集中在培养液的表层，符合草履虫的分布规律；
D选项：草履虫同时分布在表层和底层，底层氧气少，不会大量存在。
因此正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
草履虫的生活特点、单细胞生物的呼吸
【点评】
本题结合草履虫培养实验，考察草履虫的生存需求，核心是理解草履虫需氧气、聚集在培养液表层的特点，难度适中，需掌握草履虫的生理特性。
【难度系数】
0.5

5.在草履虫的培养液中添加少许绿色的螺旋藻粉，显微镜观察时发现草履虫体内出现了一些绿色结构，这种结构最可能是 （）

A.叶绿体
B.食物泡
C.液泡
D.伸缩泡

5.B

【分析】
这道题考查草履虫的结构与生理功能，解题思路：首先明确草履虫是单细胞动物，营养方式为异养，需摄取外界食物；再逐一分析各选项结构的存在位置和功能，结合题目中“添加绿色螺旋藻粉后草履虫体内出现绿色结构”的条件，判断该结构的类型。
【解析】
草履虫属于单细胞动物，细胞内无植物特有的叶绿体、液泡结构，据此分析选项：
A. 叶绿体是植物细胞特有的光合作用结构，草履虫细胞内不存在，排除；
B. 食物泡是草履虫通过口沟摄取食物后形成的结构，会随细胞质流动消化食物，添加的绿色螺旋藻粉作为食物被草履虫摄入后，会形成绿色的食物泡，符合题意；
C. 液泡主要存在于成熟植物细胞中，草履虫细胞内无液泡，排除；
D. 伸缩泡的功能是收集并排出体内多余水分和废物，与储存食物无关，排除。
综上，答案为B。
【答案】
B
【知识点】
草履虫的结构和功能、单细胞生物的营养方式
【点评】
本题考查单细胞生物草履虫的基础结构知识，需准确区分动植物细胞结构差异及草履虫各结构的功能，属于生物学科的基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.7

6.(2025·扬州江都区期末)为了探究草履虫能否对外界刺激作出反应,某学生做了一个这样的实验(如图):在甲、乙两块载玻片两端各滴一滴草履虫培养液,并把两滴培养液连通,然后在甲载玻片右侧培养液边缘放一小粒食盐,在乙载玻片右侧培养液的边缘滴一滴肉汁。下列相关叙述错误的是 ()


A.实验中选取的草履虫培养液应从培养液的表层吸取
B.乙中的草履虫向肉汁方向运动,说明草履虫能对外界刺激作出反应
C.甲中的草履虫向远离食盐的方向运动
D.草履虫靠表膜在水中旋转前进

6.D

【分析】本题考查草履虫的应激性及结构功能相关知识，需结合草履虫的生活习性、应激性特点和结构功能逐一分析选项，判断正误。
【解析】
选项A：草履虫呼吸需要氧气，培养液表层溶解的氧气更多，草履虫多聚集在表层，实验时应从表层吸取培养液，该选项正确。
选项B：肉汁对草履虫是有利刺激，乙载玻片右侧滴加肉汁，草履虫向肉汁方向运动，体现了草履虫能对外界刺激作出反应，该选项正确。
选项C：食盐对草履虫是有害刺激，甲载玻片右侧放食盐，草履虫会向远离食盐的方向运动，是对外界刺激的反应，该选项正确。
选项D：草履虫依靠纤毛的摆动在水中旋转前进，表膜是草履虫进行气体交换的结构，并非运动结构，该选项错误。题目要求选错误叙述，因此选D。
【答案】D
【知识点】草履虫的应激性、草履虫的结构与功能
【点评】本题围绕草履虫的核心基础知识设置选项，考查学生对草履虫应激性、结构功能的掌握，需准确区分运动结构与呼吸结构，属于基础考查题。
【难度系数】0.6

7.单细胞生物是生物科研的理想材料，这是由于单细胞生物（）

A.易培养，繁殖快
B.种类多，都对健康有害
C.体积小，数量少
D.较低等，都没有细胞核

7.A

【分析】
要解答本题，需明确单细胞生物的核心特征，逐一分析各选项：题目要求选出单细胞生物作为科研理想材料的原因，需判断每个选项的正误：首先看选项A，单细胞生物结构简单，易在实验室培养且繁殖快，能快速获得大量实验材料，符合科研需求；选项B中“都对健康有害”错误，单细胞生物如酵母菌对人类有益；选项C中“数量少”错误，单细胞生物分布广、数量多；选项D中“都没有细胞核”错误，单细胞生物包含有细胞核的真核类（如酵母菌）和无细胞核的原核类。因此正确选项为A。
【解析】
本题考查单细胞生物的特点，需结合选项逐一判断：
1. 选项A：单细胞生物结构简单，易培养，且繁殖速度快，能为科研提供充足、易获取的实验材料，是其作为科研理想材料的原因，该选项正确；
2. 选项B：单细胞生物并非都对健康有害，如酵母菌可用于酿酒、制作面包，衣藻可作为水生生物的饵料，故B错误；
3. 选项C：单细胞生物体积小但数量多，分布广泛，C错误；
4. 选项D：单细胞生物中，原核单细胞生物无成形细胞核，真核单细胞生物（如酵母菌）有成形细胞核，并非都没有细胞核，D错误。
【答案】
A
【知识点】
单细胞生物的特点
【点评】
本题为基础题，主要考查学生对单细胞生物基本特征的掌握，需准确区分单细胞生物的类别及特点，难度较低。
【难度系数】
0.7

8.疟疾是由单细胞生物疟原虫引起的传染病。通过叮咬，寄生在按蚊体内的疟原虫可传播到人体内，并能生活在红细胞内以血红蛋白为食。下列有关疟原虫的叙述错误的是（）

A.无遗传和变异现象
B.能进行多项生命活动
C.细胞核中含有遗传物质
D.与人和按蚊都存在寄生关系

8.A

【分析】要判断疟原虫的叙述错误项，需结合生物的基本特征、单细胞生物的特点、真核生物的结构以及寄生关系的概念，逐一分析选项：疟原虫是生物，具备生物的所有基本特征；它是单细胞生物，能独立完成生命活动；作为真核生物，有细胞核含遗传物质；它寄生在人或按蚊体内，与两者存在寄生关系。
【解析】A选项：生物都具有遗传和变异的特性，疟原虫作为生物，必然存在遗传和变异现象，该叙述错误；B选项：疟原虫是单细胞生物，单个细胞可完成营养、呼吸、繁殖等多项生命活动，该叙述正确；C选项：疟原虫属于真核生物，其细胞核中含有遗传物质，该叙述正确；D选项：疟原虫寄生在按蚊和人体内，依赖宿主获取营养，因此与人和按蚊都存在寄生关系，该叙述正确。综上，错误的叙述是A。
【答案】A
【知识点】单细胞生物的特征；生物的基本特征；寄生关系
【点评】本题围绕疟原虫的相关知识展开，考查生物的基本特征、单细胞生物的生命活动特点、真核生物的结构及寄生关系的判断，属于生物学科的基础考点，难度较低，掌握相关基础概念即可正确作答。
【难度系数】0.6