一、选出下列每组词语中加点字读音错误的一项。
()1. A. 阁楼(gé) B. 孵蛋(fú) C. 笑眯眯(mī)
()2. A. 谈话(tán) B. 偶尔(óu) C. 中弹(zhòng)
()3. A. 好吗(ma) B. 庆典(diǎn) C. 泪汪汪(wān)
()4. A. 圣洁(shèng) B. 疯狂(fēng) C. 厘米(lín)

1. B 2. B 3. C 4. C

我们逐个判断每组加点字的读音：
1. 第1题：A选项“阁楼”的“阁”读gé，C选项“笑眯眯”的“眯”读mī，读音均正确；B选项“孵蛋”的“孵”正确读音为fū，题目标注的fú读音错误。
2. 第2题：A选项“谈话”的“谈”读tán，C选项“中弹”的“中”读zhòng，读音均正确；B选项“偶尔”的“偶”正确读音为ǒu，题目标注的óu读音错误。
3. 第3题：A选项“好吗”的“吗”读ma，B选项“庆典”的“典”读diǎn，读音均正确；C选项“泪汪汪”的“汪”正确读音为wāng，题目标注的wān读音错误。
4. 第4题：A选项“圣洁”的“圣”读shèng，B选项“疯狂”的“疯”读fēng，读音均正确；C选项“厘米”的“厘”正确读音为lí，题目标注的lín读音错误。

二、选出下列每组词语中书写错误的一项。
()1. A. 门板 B. 房屋 C. 恒心 D. 票亮
()2. A. 赔养 B. 钻洞 C. 爬山 D. 暴雨
()3. A. 等待 B. 准倍 C. 晒干 D. 妥当

1.D 2.A 3.B

1. 选项D的“票亮”书写错误，正确写法应为“漂亮”，其余A、B、C三项词语书写均正确。
2. 选项A的“赔养”书写错误，正确写法应为“培养”，其余B、C、D三项词语书写均正确。
3. 选项B的“准倍”书写错误，正确写法应为“准备”，其余A、C、D三项词语书写均正确。

三、照样子，写词语。
1. 例：百战百胜(ABAC式)
2. 例：迷迷糊糊(AABB式)

1. 示例：百依百顺、自由自在、无边无际 2. 示例：明明白白、开开心心、干干净净

这道题考查不同结构词语的积累，1. ABAC式词语的特点是第一个字和第三个字字形相同，其余两个字不同；2. AABB式词语的特点是前两个字字形相同，后两个字字形相同，结合课内学习过的常用词语填写即可。

四、按要求写句子。
1. 它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫。（仿写排比句）

2. 当我看到《小狗学叫》这篇文章的题目时，我做了预测。（根据经验和常识预测故事的发展）

3. 她爬得很慢。 她一直没有停下。（用关联词语合并成一句话）

4. 他穿着一件白色的衣尚，一顶蓝色的帽子。（用修改符号修改病句）

1. 示例：妹妹不会跳绳，不会踢球，也不会像爸爸那样打羽毛球。
2. 示例：我预测这是一只天生不会叫的小狗，它会先后跟着不同的小动物学习叫声，过程里闹出了不少误会和笑话，最后它终于找到了适合自己的叫声。
3. 她虽然爬得很慢，但是一直没有停下。
4. 用改正符号将“衣尚”的“尚”改为“裳”，再用增补符号在“一顶蓝色的帽子”前面添加“戴着”，修改后的句子为：他穿着一件白色的衣裳，戴着一顶蓝色的帽子。

1. 第1题：原句用三个结构一致的“不会……”分句构成排比，仿写时写出三个并列的同结构通顺分句即可，表意合理就符合要求。
2. 第2题：结合日常阅读经验和生活常识，围绕“小狗学叫”的核心内容推测故事走向，逻辑通顺即可。
3. 第3题：两个分句是转折关系，选用转折关联词“虽然……但是……”合并语句，就能把两个句子的逻辑理顺，保持原意不变。
4. 第4题：句子共有两处错误，第一处是错别字，“衣尚”的“尚”是错字，正确写法是“裳”；第二处是动宾搭配不当，“穿着”不能搭配“帽子”，需要在“一顶蓝色的帽子”前增补动词“戴着”，用对应的修改符号修正错误即可。