三、阅读课文,完成下列各题。(填序号)
1.《美丽的小兴安岭》这篇课文主要写了()
A.我国东北的小兴安岭,有数不清的红松、白桦、栎树……
B.我国东北的小兴安岭一年四季景色诱人。
C.小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库。
2.春、夏、秋、冬的小兴安岭,可以用来依次形容的词语是()
A.欣欣向荣 生机勃勃 多姿多彩 寒冷
B.生机勃勃 欣欣向荣 多姿多彩 寒冷
C.生机勃勃 多姿多彩 欣欣向荣 寒冷
1.《美丽的小兴安岭》这篇课文主要写了()
A.我国东北的小兴安岭,有数不清的红松、白桦、栎树……
B.我国东北的小兴安岭一年四季景色诱人。
C.小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库。
2.春、夏、秋、冬的小兴安岭,可以用来依次形容的词语是()
A.欣欣向荣 生机勃勃 多姿多彩 寒冷
B.生机勃勃 欣欣向荣 多姿多彩 寒冷
C.生机勃勃 多姿多彩 欣欣向荣 寒冷
答案
1. C 2. B
解析
1. 《美丽的小兴安岭》按照春、夏、秋、冬的顺序描写小兴安岭的景色,结尾点明小兴安岭不仅一年四季景色诱人,是美丽的大花园,还物产丰富,是巨大的宝库。A选项只片面提到了树木,B选项只概括了景色特点,都没有完整体现课文核心内容,C选项完整概括了全文主旨。
2. 春天的小兴安岭积雪消融、树木抽新条,充满生机,对应“生机勃勃”;夏天的小兴安岭草木繁茂、万物旺盛生长,对应“欣欣向荣”;秋天的小兴安岭树叶色彩丰富,山果、药材等物产成熟,对应“多姿多彩”;冬天的小兴安岭被冰雪覆盖,气候严寒,对应“寒冷”,符合顺序的是B选项。
2. 春天的小兴安岭积雪消融、树木抽新条,充满生机,对应“生机勃勃”;夏天的小兴安岭草木繁茂、万物旺盛生长,对应“欣欣向荣”;秋天的小兴安岭树叶色彩丰富,山果、药材等物产成熟,对应“多姿多彩”;冬天的小兴安岭被冰雪覆盖,气候严寒,对应“寒冷”,符合顺序的是B选项。
四、读下面的句子,说说加点的词语好在哪里。
例:春天,树木抽 出 新的枝条,长出嫩绿的叶子。

1. 夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封 得严严实实的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空。
2. 早晨,雾从山谷里升起来,整个森林浸 在乳白色的浓雾里。
例:春天,树木
1. 夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林
2. 早晨,雾从山谷里升起来,整个森林
答案
1. “封”有把东西严密遮盖、封闭起来的意思,生活里“封”的动作能把空间完全罩住不留缝隙,这个词语让我感受到夏天小兴安岭的枝叶长得又密又厚,完完全全把整个森林裹住了,生动体现出夏日树木繁茂、生机勃勃的状态。
2. “浸”是把东西泡在液体里的意思,生活里被液体浸住的事物会整个被液体包裹,这个词语让我感受到小兴安岭清晨的雾又浓又多,森林的每一处都被乳白色的浓雾填满包裹,像泡在雾里一样,写出了浓雾笼罩下森林朦胧柔美的独特氛围。
2. “浸”是把东西泡在液体里的意思,生活里被液体浸住的事物会整个被液体包裹,这个词语让我感受到小兴安岭清晨的雾又浓又多,森林的每一处都被乳白色的浓雾填满包裹,像泡在雾里一样,写出了浓雾笼罩下森林朦胧柔美的独特氛围。
解析
这道题引导我们联系生活实际理解加点字词的含义,结合句子描写的景物场景,体会课文用词的生动准确,感受小兴安岭不同时段的景物特点,符合三年级词语赏析的学习要求。
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