课外阅读。
我爱秋天
炎热的天气渐渐转凉了。阳光不再那样强烈，蝉也停止了聒噪，夏季终于过去了。一年中最令人喜爱的秋季又来到人间。
秋天的早晨清爽怡人。阳光温暖地照耀着大地，令人精神舒畅。农夫站在田埂上，看着一片片金黄色的稻田；果农在果园里，仰望树上结满的累累果实，脸上不禁露出愉快、满足的笑容。他们心里也许会想：“夏天是勤奋耕耘的季节，秋天则是快乐的收获季节。夏天的耕耘虽然很辛苦，秋天的收获却充满欢乐呀！”凉爽的秋风阵阵吹来，只见金黄色的稻田像海浪般翻滚，发出沙沙的声响，好像在说：“勤劳就有收获！勤劳就有收获！”
秋天的黄昏，充满了诗情画意。当夕阳缓缓落向西山的时候，山顶的天空布满了红色的霞光，映着蓝天和一朵朵鱼鳞似的浮云，就像漫天洒下一大片红色的枫叶一般，美丽夺目，令人陶醉。
秋天的夜晚特别凉爽，尤其是没有云的夜晚。月亮显得格外明亮可爱，洁白的月光像水银般洒满大地。田野间传来阵阵的蛙唱和虫鸣，像一首优美的小夜曲。凉风徐徐吹来，使人忘却了世俗的忧愁和烦恼。
秋天是收获的季节□是怀念的季节□也是美丽的季节□啊□我爱秋天□
（有改动）
1. 给短文最后一个自然段加上恰当的标点符号。
2. 在括号里填上恰当的表示颜色的词语。
()的稻田 ()的霞光 ()的月光

1. 秋天是收获的季节，是怀念的季节，也是美丽的季节。啊！我爱秋天！
2. 金黄色 红色 洁白

1. 本题考查标点符号的正确运用，三个并列介绍秋天特点的短句之间用逗号做句中停顿，结合语段末尾抒发的对秋天强烈的喜爱赞叹之情，搭配对应的标点即可。2. 本题考查从短文中提取指定信息的能力，回到原文对应描写稻田、霞光、月光的语句中，就能找到符合要求的表颜色的词语。

诗词链接
凉州词
[唐]王之涣
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
qiāng
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
3. 联系上下文，解释下列词语。
(1)聒噪：
(2)诗情画意：
4. 短文按顺序写的，写了秋天不同时段的特点：早晨，黄昏充满，夜晚。
5. 作者觉得秋天的黄昏很可爱，具体写了时，霞光映着和的景象，突出表现了秋天的黄昏充满。
6. 文中画横线的句子很有新鲜感，请你仿照着写一句。


7. 下列说法最能准确表达作者喜爱秋天的原因的一项是()
A. 秋天是农民收获的季节。
B. 秋天是快乐的收获季节，是充满诗情画意的美丽季节，是令人陶醉、怀念的季节。
C. 秋天是充满诗意的令人陶醉的季节。
8. 你知道的有关“秋”的词语和诗句有哪些？请各写出两例。
(1)有关“秋”的词语：
(2)有关“秋”的诗句：

3. (1) 指声音喧闹吵闹，在文中形容秋日里的声响热闹杂乱。
(2) 指景色优美动人，拥有像诗歌、画作里描摹出的美好意境。
4. 时间；空气清透、明丽鲜亮；温馨热闹；静谧安宁
5. 夕阳斜照；归鸦；晚归的农人；温馨动人的生活气息
6. 示例：秋风踮着脚掠过果园，把满树的苹果都擦得红扑扑的。
7. B
8. (1) 示例：秋高气爽 硕果累累
(2) 示例：空山新雨后，天气晚来秋。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

3. 本题考查联系上下文理解词语，结合描写秋日景致的语境，梳理词语的文中含义即可。
4. 本题考查写作顺序与内容提取，按照时间先后梳理秋日不同时段的特点，对应填写符合同主题阅读文本的内容即可。
5. 本题考查文段信息定位提取，找到描写秋日黄昏的段落，梳理对应的场景、景物和表达的特点即可。
6. 本题考查句子仿写，参考原句生动的写景修辞，写出有画面感、有新鲜感的语句即可。
7. 本题考查主旨理解，对比三个选项，B选项完整覆盖了作者喜爱秋天的全部原因，表述最全面准确。
8. 本题考查语文积累，写出课内课外积累的和秋天相关的词语、诗句即可。