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任务二:阅读短文,完成11~19题。
兴凯湖的风
兴凯湖的风,是刻在骨子里的。它不像江南的风,柔柔的,缠缠的,裹着花香与水汽;兴凯湖的风,是塞北的风,爽利的、豪迈的,带着湖水的凉与泥土的腥。
夏日的清晨,风从湖面拂来,掠过岸边的芦苇荡,发出“沙沙”的轻响。芦苇秆摇着细穗,沾着的露珠簌簌落下,砸在湖滩的鹅卵石上,碎成一地银光。风里藏着湖鱼的鲜,藏着蒲草的嫩,深吸一口,满是塞北湖畔的清新。
午后的风,多了几分泼辣。它卷着湖水,拍打着湖岸,溅起半米高的浪花,打湿了游人的衣角,却惹来一阵爽朗的笑。孩子们追着风跑,踩着软软的沙滩,把脚印留在湖岸,又被风卷来的湖水轻轻抹去。
傍晚的风,渐渐温柔。夕阳把湖面染成金红,风推着金红的波纹,慢慢向远处漾开去。渔民摇着小船归航,船桨划开水面,风裹着他们的歌声,飘向岸边的炊烟里。此时的兴凯湖,风是暖的,水是柔的,连天边的云,都被风吹成了温柔的模样。
兴凯湖的风,吹了千百年,吹过边陲的土地,吹过垦荒的岁月,吹过密山的过往与今朝。它藏着密山人的性格——爽利、豪迈、温柔,也藏着塞北边陲独有的浪漫。走在兴凯湖的岸边,被风裹着,便懂了密山,懂了这片龙江大地的鲜活与热烈。
11.文章围绕“兴凯湖的风”,依次写了哪几个时间段的风?突出了兴凯湖风的什么特点?请完成思维导图。
12. 赏析第2自然段中“芦苇秆摇着细穗，沾着的露珠簌簌落下，砸在湖滩的鹅卵石上，碎成一地银光”一句，说说加点字“砸”的妙处。
13. 通过对比“兴凯湖的风”与“江南的风”，完成下面的思维导图。
14. 结合全文，说说“兴凯湖的风”不仅是自然的风，还藏着哪些内涵。
15. 请模仿文中的语言风格，介绍你生活的地方有哪些独有的自然景物。
密山的红,是垦荒的魂
1958年,十万转业官兵挺进北大荒,王震将军带着战士们来到密山。彼时的密山,荒草连天,沼泽遍地,没有屋舍,没有良田,只有无边无际的榛莽和刺骨的寒风。战士们就在露天地里搭帐篷,喝着雪水,啃着窝头,开始了艰难的拓荒。
锄头是他们最亲密的伙伴。天不亮,战士们就扛着锄头下地,一锄一锄挖开冻硬的土地,一锹一锹填平泥泞的沼泽。手上磨出了血泡,挑破了继续干;脚上沾着泥污,擦一擦接着走。有人问,这么苦,你们怕吗?战士们笑着说:“不怕,我们来,就是为了把北大荒变成北大仓!”
寒来暑往,春种秋收。几年间,密山的土地上,长出了金黄的小麦,开出了雪白的棉花,盖起了整齐的屋舍。战士们用锄头挖开了希望,用汗水浇灌了良田,把“荒无人烟”的密山,变成了“五谷丰登”的粮仓。
这把锄头,见证了垦荒战士的坚守。它磨去了棱角,却磨不去战士们的初心;它刻满了痕迹,却刻下了密山的红色根基。如今,密山的田地里,再也不用锄头人工耕耘,取而代之的是大型收割机,但这把锄头依然被珍藏着——它是密山的红色符号,是北大荒垦荒精神的象征。
密山的红,是锄头磨出的红,是汗水染成的红,是垦荒战士用热血铸就的红。这份红,融进了密山的土地,融进了龙江大地的血脉,代代相传。如今的密山儿女,踏着先辈的足迹,用奋斗续写着新的故事——兴凯湖的旅游越做越旺,农垦的产业越办越强,边陲小城的发展越来越快。
这抹红,从未褪色;这份魂,永远传承。
16. 请根据文章内容,梳理垦荒战士在密山的拓荒过程,完成思维导图。
17. 文章第3自然段中“一锄一锄”“一锹一锹”这样的叠词,有什么表达效果?请结合语境简要分析。
18.结合文章内容，说说垦荒战士身上体现了哪些精神品质。请从文中找出具体语句加以印证。
19.作为新时代的少年，你认为应该如何传承“垦荒精神”？请结合生活实际，谈谈你的具体做法。（至少两点）
兴凯湖的风
兴凯湖的风,是刻在骨子里的。它不像江南的风,柔柔的,缠缠的,裹着花香与水汽;兴凯湖的风,是塞北的风,爽利的、豪迈的,带着湖水的凉与泥土的腥。
夏日的清晨,风从湖面拂来,掠过岸边的芦苇荡,发出“沙沙”的轻响。芦苇秆摇着细穗,沾着的露珠簌簌落下,砸在湖滩的鹅卵石上,碎成一地银光。风里藏着湖鱼的鲜,藏着蒲草的嫩,深吸一口,满是塞北湖畔的清新。
午后的风,多了几分泼辣。它卷着湖水,拍打着湖岸,溅起半米高的浪花,打湿了游人的衣角,却惹来一阵爽朗的笑。孩子们追着风跑,踩着软软的沙滩,把脚印留在湖岸,又被风卷来的湖水轻轻抹去。
傍晚的风,渐渐温柔。夕阳把湖面染成金红,风推着金红的波纹,慢慢向远处漾开去。渔民摇着小船归航,船桨划开水面,风裹着他们的歌声,飘向岸边的炊烟里。此时的兴凯湖,风是暖的,水是柔的,连天边的云,都被风吹成了温柔的模样。
兴凯湖的风,吹了千百年,吹过边陲的土地,吹过垦荒的岁月,吹过密山的过往与今朝。它藏着密山人的性格——爽利、豪迈、温柔,也藏着塞北边陲独有的浪漫。走在兴凯湖的岸边,被风裹着,便懂了密山,懂了这片龙江大地的鲜活与热烈。
11.文章围绕“兴凯湖的风”,依次写了哪几个时间段的风?突出了兴凯湖风的什么特点?请完成思维导图。
12. 赏析第2自然段中“芦苇秆摇着细穗，沾着的露珠簌簌落下，砸在湖滩的鹅卵石上，碎成一地银光”一句，说说加点字“砸”的妙处。
13. 通过对比“兴凯湖的风”与“江南的风”，完成下面的思维导图。
14. 结合全文，说说“兴凯湖的风”不仅是自然的风，还藏着哪些内涵。
15. 请模仿文中的语言风格，介绍你生活的地方有哪些独有的自然景物。
密山的红,是垦荒的魂
1958年,十万转业官兵挺进北大荒,王震将军带着战士们来到密山。彼时的密山,荒草连天,沼泽遍地,没有屋舍,没有良田,只有无边无际的榛莽和刺骨的寒风。战士们就在露天地里搭帐篷,喝着雪水,啃着窝头,开始了艰难的拓荒。
锄头是他们最亲密的伙伴。天不亮,战士们就扛着锄头下地,一锄一锄挖开冻硬的土地,一锹一锹填平泥泞的沼泽。手上磨出了血泡,挑破了继续干;脚上沾着泥污,擦一擦接着走。有人问,这么苦,你们怕吗?战士们笑着说:“不怕,我们来,就是为了把北大荒变成北大仓!”
寒来暑往,春种秋收。几年间,密山的土地上,长出了金黄的小麦,开出了雪白的棉花,盖起了整齐的屋舍。战士们用锄头挖开了希望,用汗水浇灌了良田,把“荒无人烟”的密山,变成了“五谷丰登”的粮仓。
这把锄头,见证了垦荒战士的坚守。它磨去了棱角,却磨不去战士们的初心;它刻满了痕迹,却刻下了密山的红色根基。如今,密山的田地里,再也不用锄头人工耕耘,取而代之的是大型收割机,但这把锄头依然被珍藏着——它是密山的红色符号,是北大荒垦荒精神的象征。
密山的红,是锄头磨出的红,是汗水染成的红,是垦荒战士用热血铸就的红。这份红,融进了密山的土地,融进了龙江大地的血脉,代代相传。如今的密山儿女,踏着先辈的足迹,用奋斗续写着新的故事——兴凯湖的旅游越做越旺,农垦的产业越办越强,边陲小城的发展越来越快。
这抹红,从未褪色;这份魂,永远传承。
16. 请根据文章内容,梳理垦荒战士在密山的拓荒过程,完成思维导图。
17. 文章第3自然段中“一锄一锄”“一锹一锹”这样的叠词,有什么表达效果?请结合语境简要分析。
18.结合文章内容，说说垦荒战士身上体现了哪些精神品质。请从文中找出具体语句加以印证。
19.作为新时代的少年，你认为应该如何传承“垦荒精神”？请结合生活实际，谈谈你的具体做法。（至少两点）
答案
11. 午后 傍晚 爽利 豪迈
12. “砸”字生动形象地写出了露珠落下时的力度,突出了露珠的饱满,让画面更有动感,体现了兴凯湖清晨的生机与清新。
13. 湖水的凉与泥土的腥 爽利、豪迈 塞北风 花香与水汽 柔柔的、缠缠的 江南柔风
14. 兴凯湖的风还藏着密山人的性格(爽利、豪迈、温柔),藏着塞北边陲独有的浪漫,也藏着密山的过往与今朝,是密山地域特色的象征。
15. 此题答案不固定,学生围绕要求写即可。
16. 拓荒筹备·初抵密山:直面荒无人烟的环境 以锄头为垦荒工具,开启耕耘
核心拓荒·躬身耕耘:寒来暑往,坚持春种秋收 用汗水躬身耕耘,开垦良田
克难攻坚·迎难而上:坚守初心,不惧垦荒艰辛 以锄头磨棱刻痕的付出攻坚克难
拓荒硕果·扎根发展:密山变粮仓,五谷丰登建家园 铸就密山红色根基,留下垦荒精神
17. “一锄一锄”“一锹一锹”是叠词,突出了垦荒战士拓荒时的细致与坚持,体现了他们劳作的艰辛,也让读者能感受到战士们脚踏实地、不畏艰难的垦荒精神,语言更有节奏感。
18. (1)手上磨出了血泡,挑破了继续干;脚上沾着泥污,擦一擦接着走。
(2)心怀希望、目标坚定
(3)坚守初心、无私奉献
(4)战士们用锄头挖开了希望,用汗水浇灌了良田,把“荒无人烟”的密山,变成了“五谷丰登”的粮仓。
19. ①在学习中遇到难题时,不轻易放弃,像垦荒战士一样不畏艰难,反复钻研直到解决;②在生活中,脚踏实地做好每一件小事,比如认真打扫教室、坚持体育锻炼;③主动了解家乡的红色历史,向身边人讲述垦荒故事,让垦荒精神传递下去。(此题答案不固定,学生围绕要求写即可)
12. “砸”字生动形象地写出了露珠落下时的力度,突出了露珠的饱满,让画面更有动感,体现了兴凯湖清晨的生机与清新。
13. 湖水的凉与泥土的腥 爽利、豪迈 塞北风 花香与水汽 柔柔的、缠缠的 江南柔风
14. 兴凯湖的风还藏着密山人的性格(爽利、豪迈、温柔),藏着塞北边陲独有的浪漫,也藏着密山的过往与今朝,是密山地域特色的象征。
15. 此题答案不固定,学生围绕要求写即可。
16. 拓荒筹备·初抵密山:直面荒无人烟的环境 以锄头为垦荒工具,开启耕耘
核心拓荒·躬身耕耘:寒来暑往,坚持春种秋收 用汗水躬身耕耘,开垦良田
克难攻坚·迎难而上:坚守初心,不惧垦荒艰辛 以锄头磨棱刻痕的付出攻坚克难
拓荒硕果·扎根发展:密山变粮仓,五谷丰登建家园 铸就密山红色根基,留下垦荒精神
17. “一锄一锄”“一锹一锹”是叠词,突出了垦荒战士拓荒时的细致与坚持,体现了他们劳作的艰辛,也让读者能感受到战士们脚踏实地、不畏艰难的垦荒精神,语言更有节奏感。
18. (1)手上磨出了血泡,挑破了继续干;脚上沾着泥污,擦一擦接着走。
(2)心怀希望、目标坚定
(3)坚守初心、无私奉献
(4)战士们用锄头挖开了希望,用汗水浇灌了良田,把“荒无人烟”的密山,变成了“五谷丰登”的粮仓。
19. ①在学习中遇到难题时,不轻易放弃,像垦荒战士一样不畏艰难,反复钻研直到解决;②在生活中,脚踏实地做好每一件小事,比如认真打扫教室、坚持体育锻炼;③主动了解家乡的红色历史,向身边人讲述垦荒故事,让垦荒精神传递下去。(此题答案不固定,学生围绕要求写即可)
