一、(名校期末真题)阅读文章,回答问题。
跟祖父学诗
①祖母死了,我就跟祖父学诗。因为祖父的屋子空着,我就闹着一定要睡在祖父那屋里。
②早晨念诗,晚上念诗,半夜醒了也是念诗。念了一阵,念困了再睡去。
③祖父教我读《千家诗》,但没有课本,全凭口头传诵,祖父念一句,我就念一句。
④祖父说:“少小离家老大回……”
⑤我也说:“少小离家老大回……”
⑥都是些什么字,什么意思,我不知道,只觉得念起来那声音很好听,所以很高兴地跟着喊。我喊的声音,比祖父的声音更大。
⑦我一念起诗来,我家的五间房里的人都可以听见,祖父怕我喊坏了喉咙,常常警告我说:“房盖被你抬走了。”听了这笑话,我笑了一会儿,过不了多久,就又喊起来了。
⑧夜里我也是照样地喊,母亲吓唬我,说再喊她要打我。
⑨祖父也说:“没有你这样念诗的,你这不叫念诗,你这叫乱叫。”
⑩但我觉得这乱叫的习惯不能改,若不让我叫,我念它干什么。每当祖父教我一首新诗,一开头我若听了不好听,我就说:“不学这个。”
⑪祖父于是就换一首,换一首不好,我还是不要。
⑫“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。”
⑬这首诗,我很喜欢,我一念到第二句,“处处闻啼鸟”那“处处”两字,我就高兴起来了。觉得这首诗,实在是好,真好听,“处处”该多好听。
1. [新趋势·思维导图]仔细阅读文章,按照提示梳理文章内容,补全下面的思维导图。

2. 画“_______”的句子蕴含着祖父( )的情感。
A. 责怪
B. 疼爱
C. 嘲讽
D. 生气
3. 下列对“房盖被你抬走了”理解的是哪一项?( )
A. 运用了夸张的修辞手法。
B. 写出了“我”童年念诗的声音特别大。
C. 祖父在责怪“我”不认真学习。
D. 祖父心疼“我”,怕“我”喊坏了喉咙。
4. “祖父于是就换一首,换一首不好,我还是不要。”此时,面对如此调皮任性的“我”,祖父可能有哪些语言、神态和动作呢? 请你发挥想象,写一写吧!
5. [语文要素题]跟祖父学诗,“我”感到非常_______，由此表达了“我”_______的情感。
单元主题综合练

1. 第一行：善意警告“我”
第二行：幽默 宽容
解析：本题考查提取信息。根据给出的内容可知，第一行写的是祖父的行为，第二行写的是祖父的特点。作答本题时，先通读文章，接着在文中摘录或提炼相关的关键词即可。
2. B 解析：本题考查对句子的理解。要体会“没有你这样念诗的，你这不叫念诗，你这叫乱叫”这句话中的情感，就要把这个句子放回到原文语境中加以分析。联系上下文可知，这不是祖父在责
怪“我”，而是对“我”的疼爱。
3. C 解析：本题考查对句子的理解。阅读文章可知，祖父很疼爱“我”。这句话是祖父善意的警告，并无责怪的意思。所以 C 项“祖父在责怪‘我’不认真学习”的说法错误。
4. 示例：祖父的眉头微微皱了一下，随即又舒展开。他笑着伸出手指，点点我的小鼻子，问我：“那换这首，这首总行了吧？你听……”
5. 轻松、愉快 对祖父的依恋
解析：本题考查体会文章表达的思想感情。仔细阅读文章可知，文章的字里行间充满着“我”愉悦的心情和对祖父深深的依恋。