8.文章以《竹影摇窗》为题，有着怎样的作用？请结合全文简要分析。

8.“竹影摇窗”是线索，贯串全文，串联起陈文青送艾粄、保护竹编工艺等情节；营造出诗意氛围，增添文章美感；“竹影”象征传统竹编工艺，“摇窗”暗示其传承的动态过程，点明主旨，表达对保护传承传统文化的期望。

9. 请你参加以“生活处处有语文，处处留心有收获”为主题的专题学习活动。
(1)【描述画面内涵】下面的招牌被评为最佳书店类招牌，请用简洁的文字就此招牌的内涵作出解释说明。

(2)【赏析公益广告】下面是公园的两则公益广告，请你自选角度分别赏析。
①花开堪赏直须赏，莫要折花空赏枝。
②带走的花儿生命短暂，留下的美丽才是永远。

9.(1)①整体图形是一本书(一摞书)的轮廓；②主题要素是中国汉字“书”的繁体字；③构图下面是“书店”的英文。
(2)①句化用诗句“花开堪折直须折，莫待无花空折枝”，巧妙地表达了“花开之时抓住机会欣赏，不要人为破坏花枝，以至于留下遗憾”的意思，表达委婉含蓄，让人回味无穷。
②句巧妙地将“短暂”和“永远”对比，生动形象地批评了“带走花儿”的错误行为，指出正确的行为是“保护花朵，永存美丽”。