11. 用如图所示的装置探究滑动摩擦力大小跟接触面粗糙程度的关系.

(1)实验所用器材有:木块、长木板、棉布、毛巾、.
(2)实验时,用弹簧测力计水平拉动木块,使它沿长木板做运动,根据知识,从而测出木块与长木板之间的滑动摩擦力.
(3)第一次实验中弹簧测力计的示数如图所示,为N,分析表中数据可以得到的结论是.

(4)实验结束后,小丽同学想探究滑动摩擦力大小是否与接触面的大小有关.她用弹簧测力计测出木块在水平面上的滑动摩擦力,然后将木块沿竖直方向锯掉一半,测得滑动摩擦力的大小也变为原来的一半.她由此得出:当接触面的粗糙程度一定时,接触面越小,滑动摩擦力越小.你认为她的结论正确吗?,理由是.

11.(1)弹簧测力计 (2)匀速直线 二力平衡
(3)1.2 当压力相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大 (4)不正确 没有控制压力大小不变

12. 把下列各种物理现象用到的物理知识填在空格处.
(1)当皮带在轮上打滑时,把皮带张紧些,皮带就不打滑了:.
(2)用力拉弹簧时,弹簧被拉得越长就越费力:.
(3)抛向空中的石块总要落回地面:.
(4)用力拍桌面,会感到手疼:.
(5)自行车的把手套和轮胎上都刻有凹凸不平的花纹:.
(6)各种运输车辆下面都装有可以滚动的车轮:.

12.(1)增大压力以增大摩擦 (2)在一定范围内,弹簧的伸长量越大,所受拉力越大
(3)石块受到重力作用 (4)力的作用是相互的 (5)增大接触面的粗糙程度可以增大摩擦 (6)用滚动代替滑动可以减小摩擦

13. 阅读下列材料，然后回答问题.
圆形的水滴
小明早晨在上学的途中发现停留在树叶上的露珠都呈圆形.他把这一现象告诉了小红，小红兴奋地说：“对！我也发现了.还有自来水开关里滞留着的水滴也是呈圆形落下来的.”小明说：“水滴为什么呈圆形呢？”他们查阅、分析了大量有关资料得知：水滴的表面被一层看不见的绷紧的“表皮”覆盖着，在水的内部，每个分子都受到来自周围各个方向的同样大小的力的牵拉，但是在水面上和空气接触的方向没有拉力的作用.也就是说，只有朝水的内侧拉的力在起作用，这个力会使水面变小，所以水滴就变圆了.有些体重较轻的小动物和昆虫可以在水面上行走，就是利用了水的表面张力.
这激起了两人的好奇心，他们想：水的表面张力会被破坏吗？小明认为会，小红则表示怀疑，于是他们决定用实验来检验.先在脸盆里倒上水，在水面上放几个用电光纸剪成的小人，然后拿一块肥皂接触水面中心，小人立刻向四周散开.
为什么会这样呢？原来，肥皂和洗涤剂中含有碱，它们能破坏水的表面张力.当肥皂溶于水后，这部分肥皂水的表面张力突然减小，于是小人就向着表面张力大的方向移动.
(1)根据你刚才的阅读，将空格补充完整.
表面张力是液体内部的分子把表层分子向拉的力所引起的，表面张力使水的表面尽可能地变，最后成形.
(2)用铝箔剪一艘小船，在铝箔上钻一小孔，将一小块肥皂插进小孔，把船放进干净的水里，小船就会向前进，你能解释一下其中的道理吗？
答：当肥皂溶于水后，小船就向着变的方向移动.如果水面比较大，表面张力的大小从不一致到一致需要较长时间，因此小船就可以在水面上行进许久.
(3)小明和小红在探究过程中的思维程序是.

13.(1)液体内 小 圆 (2)表面张力 大
(3)发现并提出问题——设计并进行实验——收集证据得出结论