一、词汇运用
1. The guidebook includes a clear (introduce) explaining how to use local transport.
2. We tried some delicious (France) food at a small restaurant in Paris.
3. These two (queen) from different countries were good friends in history.
4. Online travel guides can (complete) change the way you plan your holiday.
5. (complete) your online booking early can save you a lot of money for your trip.
6. She likes to (旅游) different countries online by watching travel videos when she's free.
7. (尽 管) the mountain path is steep and difficult, the view from the top is truly amazing.
8. The team is working on a (项目) to translate travel guides into many languages.
9. This (文章) teaches you how to save money when booking hotels online.
10. The guide used a translation app for better (交流) with foreign visitors.

1. introduction
2. French
3. queens
4. completely
5. Completing
6. tour
7. Although
8. project
9. article
10. communication

【分析】
这类词汇运用题的核心解题思路是先分析句子结构，判断空格处所需的词性，再结合给出的提示词或者中文释义，通过词形变形或者直接写出对应单词得到答案，同时要注意单复数、句首大写、固定搭配等细节：1. 遇到给出动词的提示，先看空格在句中的位置，判断是要名词、形容词、副词还是非谓语形式；2. 遇到数词、冠词修饰的空格，要考虑名词的单复数变化；3. 遇到中文提示的空格，结合前后的固定搭配确定正确的单词形式，避免拼写错误。
【解析】
1. 空格前有不定冠词a和形容词clear，说明此处需要填入可数名词单数，动词introduce对应的名词形式为introduction，意为“介绍”，符合语境。
2. 空格后是名词food，需要形容词作定语修饰名词，名词France对应的形容词形式为French，意为“法国的”，French food即法国美食，符合句意。
3. 空格前有数词two，后面需要接可数名词复数，queen的复数变化为直接加s，即queens。
4. 空格后是动词change，需要用副词修饰动词，形容词complete对应的副词形式为completely，意为“完全地”。
5. 本句缺少主语，需要用动名词作句子主语，complete的动名词形式为Completing，位于句首首字母需要大写。
6. 固定搭配like to do sth. 后接动词原形，中文提示“旅游”对应的动词为tour，tour different countries意为“游历不同国家”，符合语境。
7. 此处引导让步状语从句，中文提示“尽管”对应的连词为Although，位于句首首字母大写。
8. 空格前有不定冠词a，需要填入可数名词单数，中文提示“项目”对应的英文单词为project。
9. 空格前有指示代词This，需要填入可数名词单数，中文提示“文章”对应的英文单词为article。
10. 空格前有形容词比较级better，后面需要接名词，中文提示“交流”对应的名词形式为communication。
【答案】
1. introduction
2. French
3. queens
4. completely
5. Completing
6. tour
7. Although
8. project
9. article
10. communication
【知识点】
词形转换，句子成分判断，核心词汇识记
【点评】
本题是初中英语典型的词汇运用题型，考点覆盖了名词单复数、形容词/副词转换、动名词作主语等基础语法点，同时考察旅行主题的常用核心词汇拼写，整体考点基础，只要学生能准确判断空格所需词性，牢记单词拼写，注意句首大写这类细节，就可以拿到满分，少数失分情况多是因为忽略单复数、大小写等小细节。
【难度系数】
0.7

二、动词填空
1. Visiting the British Museum (take) us about five hours last Sunday.
2. Simon (visit) Mogao Caves online when I went to see him.
3. I (not hear) from my pen friend from Canada for a long time.
4. We all know that 365 days, sometimes 366 days, (make) one year.
5. I'm sorry I (forget) how to get to the guesthouse from the train station.
6. It is helpful (read) detailed reviews before booking any hotel through a travel website.
7. The travel blog (provide) excellent tips for first-time visitors to Paris.
8. Which do you enjoy (spend) your holiday, online travel or in-person travel?
9. He never (be) abroad, but he still knows a lot about the world.
10. — Daniel (come) to the party yesterday evening?
— No, because he (go) back to England and won't be back till next week.

1. took
2. was visiting
3. haven't heard
4. makes
5. have forgotten
6. to read
7. provides
8. to spend
9. has; been
10. Did; come; has gone

【分析】
做这类动词填空题的核心解题思路是：第一步先定位句子中的时间标志词、语境逻辑，先判断所需的时态属性，第二步结合主谓一致规则、固定句型搭配、非谓语动词用法完成变形。具体思考路径：先扫每个句子找时间状语，比如看到last Sunday、for a long time这类明确时间提示直接对应对应时态；遇到when引导的时间状语从句判断主从句动作的先后/同时关系；遇到客观常识类表述用一般现在时注意主谓一致；遇到it作形式主语的固定句型直接套用非谓语规则；遇到特殊句式要拆分句子结构，不要被惯性搭配误导，区分动作的目的属性，最后结合现在完成时have been/have gone的差异就能得出所有正确形式。
【解析】
1. 句中时间状语last Sunday是一般过去时的明确标志，谓语动词take要变为过去式took。
2. when引导的时间状语从句用了一般过去时，主句表达“我去看望他的那个瞬间，Simon正在线上参观莫高窟”，是过去某一具体时间点正在进行的动作，用过去进行时，主语Simon是第三人称单数，因此填was visiting。
3. 句中for a long time表示从过去持续到现在的状态，符合现在完成时的使用场景，主语为I，否定形式填haven't heard。
4. 句子表述的是客观常识，将365天/366天视作一个整体的时间概念作主语，谓语动词用一般现在时的第三人称单数形式makes。
5. 句意强调“忘记路线”这个过去动作对现在造成的影响是当下不知道去宾馆的路，要用现在完成时，主语为I，填have forgotten。
6. 本题符合固定句型It is + 形容词 + to do sth，it是形式主语，真正的主语是后面的不定式结构，因此填to read。
7. 句子表述旅行博客的客观属性，用一般现在时，主语The travel blog是第三人称单数，谓语动词变为provides。
8. 注意不要惯性填spending，句中enjoy的宾语是which（指代后文的online travel or in-person travel），空格处是表示“用来度假”的目的状语，要用不定式to spend。
9. 句中never是现在完成时的典型标志，主语He是第三人称单数，表达“从未出过国”的含义，填has; been。
10. 第一空的时间状语yesterday evening对应一般过去时，一般疑问句要借助助动词Did，后面的实义动词用原形come；第二空表示“他已经返回英国，目前还没回来”，符合现在完成时has gone的用法，填has gone。
【答案】
1. took
2. was visiting
3. haven't heard
4. makes
5. have forgotten
6. to read
7. provides
8. to spend
9. has; been
10. Did; come; has gone
【知识点】
动词时态辨析，非谓语动词，主谓一致
【点评】
本题是初中英语动词变形的综合高频考点题型，覆盖了初中阶段核心的常见时态、非谓语固定句型、主谓一致的所有重点内容，其中第8题的目的状语陷阱、have been和have gone的用法差异是易错点，提醒学生不能直接惯性套用固定搭配，要先拆分句子结构再结合语境判断动作的逻辑属性，避开出题陷阱。
【难度系数】
0.6

() 1.Look at the pictures before you book your hotel room online.

A.truly
B.closely
C.certainly
D.firmly

1.B

【分析】
首先先通读题干，梳理句子的核心逻辑：句子描述的是线上预订酒店前的操作要求，需要选出一个修饰动词短语look at的副词，让语义通顺合理。接下来我们可以逐个代入四个选项的词义，结合生活常识判断：订酒店前需要认真、仔细地查看房型图片，我们只需要找出对应“仔细地”含义的副词即可，排除语义不符合场景的选项。
【解析】
先翻译题干：你在线上预订酒店房间之前，要________查看这些图片。
对四个选项的词义逐一辨析：
A. truly 意为“真实地、真诚地”，代入句中语义不通，不符合订酒店查看图片的操作逻辑；
B. closely 意为“仔细地、密切地”，look closely at是常用搭配，意为“仔细查看”，完全符合订酒店前认真核对图片信息的语境；
C. certainly 意为“当然、必定”，无法用来修饰“看图片”这个动作，语义不通；
D. firmly 意为“坚定地、稳固地”，和查看图片的场景完全不匹配。
综上只有B选项符合要求。
【答案】
B
【知识点】
副词词义辨析；常用动词搭配
【点评】
本题属于基础的副词辨析题，所有选项都是初中阶段要求掌握的常用副词，结合生活化的订酒店场景设置考点，解题的核心是结合语境匹配副词的适用场景，提醒同学们记忆副词时不要死背中文释义，要结合常用搭配和使用场景理解。
【难度系数】
0.7

() 2.Unlike a short vacation diary, her travel blog shares daily stories from different small towns and cities.

A.countless
B.pioneering
C.ongoing
D.lifelong

2.C

【分析】
首先梳理题干逻辑：题干将空格修饰的旅行博客和“简短的假期日记”做对比，后者是短期的、单次假期的记录，前者的核心特征是持续分享来自不同城镇的每日故事，我们需要选出完全匹配该语境特征的形容词。接下来逐一比对四个选项的词义、语法适配性和语境契合度，排除不符合逻辑的干扰项，即可得到正确答案。
【解析】
我们逐一分析各选项：
1. 选项A.countless意为“数不清的、无数的”，通常修饰可数名词复数，此处空格后是单数的travel blog，语法搭配本身就不合理，同时语义也无法和前文的“短假期日记”形成有效对比，直接排除。
2. 选项B.pioneering意为“开创性的、先锋性的”，题干没有任何信息提示这个旅行博客是首创、具备开拓属性的，语境完全没有相关支撑，排除。
3. 选项C.ongoing意为“持续进行的、不间断的”，刚好和前文的“简短的假期日记”形成反差，说明这个旅行博客是长期持续更新，不断分享不同城镇的日常故事，完全契合题干的逻辑。
4. 选项D.lifelong意为“毕生的、终身的”，题干没有任何线索表明这个博客是她一辈子都在运营的，语义过于绝对，没有对应信息支撑，排除。
综上正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
形容词词义辨析，语境逻辑推断
【点评】
本题是高中英语典型的形容词辨析类题型，解题核心是紧扣题干给出的对比提示线索，不要脱离题干语境主观脑补选项的合理性，通过前后语义的对应关系就能快速锁定正确答案，属于中等难度的词义辨析题。
【难度系数】
0.6

() 3.The train started to through the countryside, and the green fields were gone in a moment.

A.explore
B.zoom
C.race
D.move

3.B

【分析】
首先通读题干，抓取关键提示信息：后半句“绿色的田野转瞬即逝”，说明空缺处需要填入能体现火车高速穿行含义的动词。接下来逐个辨析选项的语义和适用场景：首先排除完全不符合火车行驶语境的“探索”类选项，再对剩下几个和行进相关的选项区分语义侧重点：泛指移动的选项无法体现高速特征，侧重竞速赛跑的选项没有对应语境支撑，最后剩下的表示高速呼啸疾驰的选项完全契合题干的描述逻辑，就能锁定正确答案。
【解析】
先翻译题干：火车开始________乡间穿行，绿油油的田野转瞬就消失在视野里，逐一辨析选项：
1. 选项A explore：意为“探索、探险”，语义和火车在乡间行驶的场景完全不匹配，直接排除。
2. 选项B zoom：作动词表示“呼啸着高速疾驰”，固定搭配zoom through表示高速穿行某地，和后文“田野瞬间消失”体现的极快速度完全吻合，符合语境。
3. 选项C race：意为“竞速、赛跑”，语义核心是和其他对象比拼速度，题干没有给出任何竞速的相关语境，不符合要求，排除。
4. 选项D move：仅表示泛指的“移动”，表意过于宽泛，完全无法体现后文描述的高速状态，排除。
综上答案选B。
【答案】
B
【知识点】
动词词义辨析，语境选词判断
【点评】
本题的易错点是很多同学会误选表意宽泛的D选项move，或者错选C选项race，解题时一定要抓住题干给出的细节提示信息，精准判断空缺处需要的语义侧重点，不要只选语法上勉强通顺的选项，要选出最贴合语境的答案。
【难度系数】
0.4

() 4.The best that a restaurant is good is a long line of local customers outside.

A.report
B.proof
C.record
D.opinion

4.B

【分析】
这道题是名词词义辨析题，解题思路如下：第一步先通读题干，梳理句子逻辑：后半句描述的“餐厅外排着长队的本地顾客”是用来佐证“这家餐厅品质不错”的客观依据；第二步逐一辨析四个选项的词义，将选项代入句子判断语义匹配度，排除不符合语境的选项，最终选出最贴合逻辑的答案。
【解析】
先明确四个选项的含义：
A. report 意为“报告”；
B. proof 意为“证据，证明”；
C. record 意为“记录，纪录”；
D. opinion 意为“观点，看法”。
将四个选项代入题干，只有B选项代入后语义通顺：“证明一家餐厅品质优良的最好证据，是店外排着长队的本地食客”，其余选项代入均不符合日常表达逻辑，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
名词词义辨析，语境逻辑判断
【点评】
本题属于基础的名词辨析题，考点围绕初中阶段常见核心名词的词义区分，引导学生结合生活常识判断句子的逻辑关系，区分不同名词的适用场景，夯实词汇理解的基础。
【难度系数】
0.7