一、词汇运用
1. Now we know that people who help society, such as scientists, doctors as well as engineers, are also (hero).
2. They got (marry) in a quiet and dreamlike town with traditional Chinese ceremonies.
3. These stone carvings are ancient (message) telling stories from China's long history.
4. Helen has gone to Beijing on (busy). Why don't you make a phone call to her?
5. The architecture here shows a perfect (混合) of ancient Chinese design and modern building techniques.
6. We didn't know how wonderful the mountains were (直到…为止) we reached the top that morning.
7. You cannot find such a long and historic wall (任何地方) else in the whole world.
8. This fantastic (艺术作品) shows a peaceful scene from a famous Chinese mountain landscape.

1. heroes
2. married
3. messages
4. business
5. mix
6. until
7. anywhere
8. artwork

【分析】
做这类词汇运用题，首先要通读完整句子准确理解句意，再判断空格处所需要的词性、单复数属性，结合对应的词形转换规则、固定搭配要求或者中文提示推导正确答案：遇到括号给出提示词的题型，先看句子的主语、谓语形态判断空格的数和词性要求，比如be动词是are说明后面表语要用复数名词，固定搭配里的词要按搭配要求变形；遇到给出中文提示的题型，先结合空格前后的冠词、修饰词判断词性，再回忆对应的核心词汇，同时注意否定句、特殊结构里的词汇使用规则，比如not...until的结构、否定句中any类词汇的使用。
【解析】
1. 句意为：如今我们知道，像科学家、医生以及工程师这类服务社会的人也都是英雄。句中be动词为are，说明空格处需要填可数名词复数，hero的复数变化为heroes。
2. 句意为：他们在一个静谧如梦幻的小镇以中国传统仪式成婚。固定短语get married意为“结婚”，因此将动词marry变为形容词married。
3. 句意为：这些石雕是记录中国悠久历史故事的古老信息。主语These stone carvings为复数，说明空格处的名词也要用复数形式，message的复数为messages。
4. 句意为：海伦去北京出差了，你为什么不给她打个电话呢？固定短语on business意为“出差”，因此将形容词busy变为名词business。
5. 句意为：这里的建筑完美融合了中国古代设计和现代建筑技术。空格前有不定冠词a和形容词perfect，说明需要填可数名词单数，对应中文“混合”的正确名词形式为mix。
6. 句意为：直到那天清晨我们登顶，才领略到这些山有多壮美。此处是典型的not...until...“直到……才……”结构，对应中文“直到…为止”填until。
7. 句意为：在全世界的其他任何地方，你都找不到这样一座历史悠久的长墙。本句为否定句，对应中文“任何地方”在否定语境下填anywhere。
8. 句意为：这件绝妙的艺术作品呈现了中国一处著名山景的祥和画面。空格前有指示代词This，说明要填单数可数名词，对应中文“艺术作品”填artwork。
【答案】
1. heroes
2. married
3. messages
4. business
5. mix
6. until
7. anywhere
8. artwork
【知识点】
词形转换，固定短语，单词拼写
【点评】
本题是初中英语核心的词汇运用题型，考点覆盖了名词单复数变化、常见固定搭配、提示词拼写三类核心考点，整体偏向基础，易错点集中在hero的复数变形、on business和busy的形式区分，学生平时多积累固定搭配，注意不同语境下的词形适配规则，就能轻松拿到满分。
【难度系数】
0.7

二、动词填空
1. I am sure that you (love) the amazing view when you visit the Great Wall someday.
2. We (plan) to go to Huishan Ancient Town, but the bad weather stopped us.
3. More historical sites in China (be) open to the public for free these years.
4. It (rain) when he arrived at Window of the World yesterday afternoon.
5. The Chen family never (visit) the Palace Museum.
6. My parents are not at home. I think they (walk) to Qingming Bridge.
7. Ricky (have) a lot of friends since he came to our school.
8. When did you get to know that light (travel) faster than sound?
9. How long Shanghai Disneyland (be) open? For over four years?
10. Some of my friends (drive) to the Great Wall, while I'm right here waiting for you.

1. will love
2. planned
3. have been
4. was raining
5. have; visited
6. have walked/are walking
7. has had
8. travels
9. has; been
10. have driven/are driving

【分析】
解答这类动词填空题的核心思路是“先找时间标志，再判时态，最后核对规则”：第一步先通读每个句子，定位句中的时间状语、语境提示词；第二步结合动作发生的时间属性，判断对应的时态类型；第三步额外核对主谓一致、客观真理的特殊时态规则、集体名词的指代等细节要求，最终确定动词的正确变形，部分存在两种合理解读的语境可以填写符合逻辑的两种时态形式。
【解析】
1. 句中时间标志词someday表示“将来某一天”，描述未来会发生的动作，主句使用一般将来时，因此填will love。
2. 后半句stopped是一般过去式，说明“计划去惠山古镇”是过去发生的动作，使用一般过去时，plan的过去式为planned。
3. 时间标志词these years表示动作从过去持续到当下，主语More historical sites是复数，使用现在完成时，因此填have been。
4. 时间状语when he arrived yesterday afternoon表示过去某个具体时间点正在发生的动作，使用过去进行时，主语it为单数，因此填was raining。
5. 标志词never是现在完成时的典型提示，主语the Chen family指代陈一家人，表复数概念，因此填have; visited。
6. 前半句提示父母现在不在家，两种逻辑都成立：一是父母已经步行去清明桥了，用现在完成时have walked；二是父母此刻正在步行前往清明桥，用现在进行时are walking，两个答案均符合语境。
7. 句中since引导时间状语从句，要求主句使用现在完成时，主语Ricky是第三人称单数，have的过去分词为had，因此填has had。
8. “光的传播速度比声音快”是客观永恒真理，无论主句时态是什么，从句都使用一般现在时，主语light是单数，因此填travels。
9. 疑问词How long和答句For over four years都是现在完成时的标志，主语Shanghai Disneyland是单数专有名词，因此填has; been。
10. 后半句语境“我正在这儿等你”支持两种逻辑：一是朋友们已经开车去长城了，用现在完成时have driven；二是朋友们此刻正开车前往长城，用现在进行时are driving，两个答案均合理。
【答案】
1. will love
2. planned
3. have been
4. was raining
5. have; visited
6. have walked/are walking
7. has had
8. travels
9. has; been
10. have driven/are driving
【知识点】
时态辨析，主谓一致，现在完成时
【点评】
本题是初中英语动词时态的综合考察题，覆盖了中小学阶段几乎所有核心时态的典型考法，同时涉及客观真理时态特殊规则、集体名词主谓一致等易混考点，部分题目设置了多解场景，要求学生不能死记时态公式，要结合语境灵活判断，能有效排查学生对时态适用场景的理解漏洞。
【难度系数】
0.6

() 1.High-speed trains in China are fast and comfortable. , the network covers most cities.

A.In a word
B.As a result
C.What's more
D.For example

1. C

【分析】
首先先梳理题干前后句的语义：前半句表述中国高铁的两个优点“速度快、乘坐舒适”，后半句说“高铁网络覆盖大多数城市”，也是高铁的另一项优势，前后是递进补充的逻辑关系。接下来只需要逐个辨析四个选项的短语含义，找到符合递进逻辑的选项即可。
【解析】
先翻译题干：中国的高铁又快又舒适，________，路网覆盖了大多数城市。
逐个分析选项：
1. 选项A：In a word意为“总而言之”，用于对前文内容做总结概括，后文是新的优势，并非对前文内容的总结，不符合逻辑；
2. 选项B：As a result意为“因此、结果”，用于引出因果关系的结果，后文不是前文“高铁快且舒适”带来的结果，逻辑不匹配；
3. 选项C：What's more意为“此外、而且”，用于递进补充新的相关内容，刚好对应前后句都是高铁优势的递进关系，完全符合题意；
4. 选项D：For example意为“例如”，用于举例论证前文的观点，后文不是对前文“快和舒适”的举例说明，不符合逻辑。
综上，正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
连接短语辨析，语义逻辑判断
【点评】
本题考查初中英语常见连接类短语的场景运用，解题核心是先明确前后文的语义逻辑，再对应匹配短语的含义和用法，区分总结、因果、递进、举例四类常见逻辑连接短语的差异，属于基础的词汇运用类题型。
【难度系数】
0.7

() 2.— What do people think of the dove?
— It's peace and hope around the world.

A.a symbol of
B.a list of
C.a cycle of
D.a sense of

2. A

【分析】
首先通读题干明确对话大意：问句询问人们对鸽子的看法，答句需要填入符合逻辑的短语，表达鸽子和“和平、希望”的关联。解题时第一步先回忆四个选项对应的固定短语的准确含义，第二步结合大众熟知的文化常识，把语义不符合的选项逐一排除，就能快速锁定正确答案。
【解析】
逐一辨析四个选项的短语含义：
1. 选项A：a symbol of 意为“……的象征”；
2. 选项B：a list of 意为“……的清单”；
3. 选项C：a cycle of 意为“……的循环”；
4. 选项D：a sense of 意为“……的感觉”。
结合语境，鸽子在全球范围内都是公认的和平与希望的代表，只有A选项的含义完全契合句子逻辑，其余选项代入后语义不通顺。
【答案】
A
【知识点】
固定短语辨析；文化常识
【点评】
本题属于基础类短语辨析题，结合大众熟知的鸽子的象征义即可快速选出正确答案，提醒学生平时要多积累常见名词固定搭配的含义，同时留意常见的英语文化相关常识，提升这类题的解题速度。
【难度系数】
0.8

() 3.The Terracotta Army the great power and organization of ancient China.

A.rests in
B.shows off
C.falls behind
D.leads to

3. B

【分析】
首先我们需要先通读题干，明确句子要表达的核心含义，理清兵马俑和古代中国强大国力、组织力之间的逻辑关系。接下来逐一辨析四个选项的动词短语含义，先把语义完全不符合句子逻辑的选项排除，再对比剩余选项的适配度，最终选出最贴合语境的答案。
【解析】
我们先逐个明确四个选项短语的含义：
A. rests in 意为“在于、归因于”，代入句子后语义逻辑不通，兵马俑不可能“归因于”古代中国的国力，直接排除；
B. shows off 意为“展示、彰显”，代入句子后句意通顺：兵马俑彰显了古代中国的强大国力与组织能力，完全符合语境；
C. falls behind 意为“落后”，语义完全不符合句子表达的正向含义，直接排除；
D. leads to 意为“导致、引发”，代入后逻辑完全错误，兵马俑不可能导致古代中国的强大国力，排除。
综上只有B选项符合要求。
【答案】
B
【知识点】
动词短语辨析，语境词义匹配
【点评】
本题属于基础的短语辨析类考题，核心考察学生对常见动词固定搭配的词义掌握情况，结合兵马俑的文化常识很容易判断出句子的正向表意，排除错项难度不高，日常学习中注意多积累常见的动词短语搭配即可轻松应对这类题型。
【难度系数】
0.7

() 4. where you are from, you will feel welcome when visiting China as a guest.

A.No matter
B.Even if
C.So that
D.Rather than

4. A

【分析】
第一步先通读整个句子，先梳理句子大意：“______你来自哪里，作为客人到访中国时你都会感受到受欢迎”。第二步观察空格后搭配的是特殊疑问词where，回忆四个选项短语的含义和用法：我们需要表达“无论/不管你来自哪里”的含义，刚好no matter加特殊疑问词是固定结构，用来表示“无论…”引导让步状语从句。接下来逐一验证其余选项：B选项Even if含义是“即使”，后面直接接完整的让步状语从句，不能直接和where连用；C选项So that表“为了、以便”，引导目的状语从句，语义完全不符合句子逻辑；D选项Rather than表“而不是”，多用于并列结构表取舍，语义和结构都不匹配，由此可以直接锁定正确选项。
【解析】
题干翻译：无论你来自哪里，作为客人到访中国时，你都会感受到热情欢迎。
对四个选项逐一辨析：
1. 选项A：No matter和特殊疑问词（what/where/who等）搭配是固定用法，no matter where意为“无论哪里”，引导让步状语从句，语义和结构都完全契合题干要求。
2. 选项B：Even if意为“即使”，引导让步状语从句，后面直接接陈述语序的完整从句，不能直接接where，不符合题干结构。
3. 选项C：So that意为“以便，为了”，引导目的状语从句，放在句首语义不通，不符合句子逻辑。
4. 选项D：Rather than意为“而不是”，常用于并列结构中表取舍，填入后句意完全不通顺。
综上排除BCD，选择A。
【答案】
A
【知识点】
连词短语辨析
让步状语从句
no matter用法
【点评】
本题是基础的状语从句引导短语辨析题，核心考点是no matter+疑问词的固定搭配用法，只要学生掌握几个常见引导短语的语义和适用场景，就可以快速通过句意和结构匹配选出正确答案，属于基础考点类题目。
【难度系数】
0.8