A)从方框中选择合适的句子补全下列对话。
a. She's sad.
b. A fairy helps her.
c. I like reading storybooks.
d. Thank you very much.
e. She doesn't have any nice clothes.
f. You can read the story this evening.
Lucy: Hi, Su Hai. What do you like doing?
Su Hai:
Lucy: Me too. I like reading Cinderella. Cinderella can't go to the party.
Su Hai: Why can't she go to the party?
Lucy:
Su Hai: Oh, what a pity!
Lucy: Don't worry. She has a good time at the party.
Su Hai: Great! What happened then?
Lucy: Here's the book.
Su Hai:

c a e b f d

【分析】
首先通读对话和所有备选句子，明确对话核心主题是两人先交流兴趣爱好，之后围绕《灰姑娘》的故事展开讨论。解题时逐空匹配上下文逻辑：第一空对应“询问爱好”的问句，直接找回答爱好的选项；第二空承接“灰姑娘没法去派对”的情节，描述灰姑娘的状态；第三空回应why引导的原因提问，给出灰姑娘不能去派对的理由；第四空承接“别担心”的表述，引出帮助灰姑娘的情节，呼应后文她在派对玩得开心的内容；第五空衔接后文“递书”的动作，对应邀请对方读故事的提议；最后一空对应收到他人物品后的礼貌回应，全部匹配完成后通读完整对话验证逻辑通顺即可。
【解析】
1. 第一空：上文Lucy提问"What do you like doing?"询问对方的爱好，对应选项c. I like reading storybooks. 符合语境。
2. 第二空：前文提到灰姑娘无法参加派对，顺承描述她的情绪状态，选项a. She's sad. 符合情节逻辑。
3. 第三空：上文苏海用"Why can't she go to the party?"提问灰姑娘不能参加派对的原因，选项e. She doesn't have any nice clothes. 给出了合理的原因，符合语境。
4. 第四空：前文说“别担心”，后文提到灰姑娘在派对玩得很开心，中间衔接帮助她的情节，选项b. A fairy helps her. 符合故事设定逻辑。
5. 第五空：后文Lucy把书递给苏海，对应前文提出让对方读故事的提议，选项f. You can read the story this evening. 衔接自然。
6. 第六空：苏海收到对方递来的书，礼貌表达感谢，选项d. Thank you very much. 符合日常交际逻辑。
【答案】
c a e b f d
【知识点】
情景交际，对话补全，日常口语
【点评】
本题以学生熟知的灰姑娘故事为对话载体，考察英语情景对话的逻辑匹配能力，解题门槛低，只要抓住上下文的问答对应关系、情节发展逻辑，代入选项后通读验证通顺即可选出正确答案，能有效锻炼学生的对话理解和日常表达运用能力。
【难度系数】
0.9

B)看图回答问题,在横线上写出正确的答句。
A: Hi, Lily. There is a birthday party...
B: A birthday party? Whose birthday party is it?
A:
B: Who comes to the party?

A:
B: What time is it?
A:
B: What does Yang Ling wear穿 for the party?
A: Look at this photo.
B: Oh, it's nice. Why does Yang Ling close her eyes?
A:
B: That's a wonderful party!

1. It's Yang Ling's birthday party.
2. Her friends come to the party.
3. It's nine o'clock.
4. She wears a birthday hat.
5. Because she is making a wish.

根据图片信息，结合本单元知识点作答：
1. 观察图片可知该生日派对是杨玲的；
2. 图中显示杨玲的朋友们来参加了派对；
3. 时钟显示当前时间是九点；
4. 杨玲戴着一顶生日帽；
5. 杨玲闭着眼睛是因为她正在许愿。