二、选择合适的单词补全句子,将单词写在横线上。
messages happiness wishes keep wonderful
1. I write some
2. Please
3. She wrote on the card,"Wishing you
4. Best
5. You're a
messages happiness wishes keep wonderful
1. I write some
messages
in this email.2. Please
keep
this card well.3. She wrote on the card,"Wishing you
happiness
every day."4. Best
wishes
to you!5. You're a
wonderful
friend. I will miss you!答案
1. messages 2. keep 3. happiness 4. wishes 5. wonderful
解析
【分析】首先明确所给单词的词义:messages(信息)、happiness(幸福)、wishes(祝愿)、keep(保留)、wonderful(极好的)。再结合每个句子的语境和语法要求选择合适的单词:1. 句中“在邮件里写...”需对应名词;2. 句中“...这张卡片”需对应动词;3. 句中“祝愿你每天...”需对应名词;4. 句中是固定表达;5. 句中“...的朋友”需对应形容词。
【解析】1. some后接可数名词复数,邮件里写的内容对应messages,故填messages;2. 此处需动词,keep表示“保留”,符合“好好保留卡片”的句意,故填keep;3. “祝愿你每天...”需名词,happiness(幸福)符合语境,故填happiness;4. 固定搭配“Best wishes”意为“最美好的祝愿”,故填wishes;5. 此处需形容词修饰名词friend,wonderful(极好的)符合,故填wonderful。
【答案】1. messages 2. keep 3. happiness 4. wishes 5. wonderful
【知识点】词义辨析、固定搭配
【点评】本题考查常用词汇的词义理解与语境运用,涉及不同词性的用法及固定搭配,属于基础题型,能帮助学生巩固词汇的实际运用能力。
【难度系数】0.6
【解析】1. some后接可数名词复数,邮件里写的内容对应messages,故填messages;2. 此处需动词,keep表示“保留”,符合“好好保留卡片”的句意,故填keep;3. “祝愿你每天...”需名词,happiness(幸福)符合语境,故填happiness;4. 固定搭配“Best wishes”意为“最美好的祝愿”,故填wishes;5. 此处需形容词修饰名词friend,wonderful(极好的)符合,故填wonderful。
【答案】1. messages 2. keep 3. happiness 4. wishes 5. wonderful
【知识点】词义辨析、固定搭配
【点评】本题考查常用词汇的词义理解与语境运用,涉及不同词性的用法及固定搭配,属于基础题型,能帮助学生巩固词汇的实际运用能力。
【难度系数】0.6
()1.Wishing you
A. happy B. happily C. happiness
C
.A. happy B. happily C. happiness
答案
1. C
解析
【分析】本题考查词性辨析与固定搭配。首先回忆固定结构“wish sb sth”(祝愿某人某物),该结构中需要名词作宾语;再分析各选项的词性:A为形容词,B为副词,C为名词,据此可确定答案。
【解析】固定搭配“wish sb sth”意为“祝愿某人某物”,空格处需填名词作宾语。A项happy是形容词,B项happily是副词,均不符合要求;C项happiness是名词,符合语法与搭配,故选C。
【答案】C
【知识点】名词的用法;固定搭配
【点评】本题为英语基础题,考查基础词性辨析和常用固定搭配,难度较低,适合巩固基础。
【难度系数】0.8
【解析】固定搭配“wish sb sth”意为“祝愿某人某物”,空格处需填名词作宾语。A项happy是形容词,B项happily是副词,均不符合要求;C项happiness是名词,符合语法与搭配,故选C。
【答案】C
【知识点】名词的用法;固定搭配
【点评】本题为英语基础题,考查基础词性辨析和常用固定搭配,难度较低,适合巩固基础。
【难度系数】0.8
()2.He's writing a letter
A. to B. for C. of
A
his brother.A. to B. for C. of
答案
2. A
解析
【分析】
做这道题时,先理解句子含义“他正在给他的兄弟写信”,再回忆与write相关的介词固定搭配:write a letter to sb是固定用法,意为“给某人写信”;for通常表“为了”,of表所属关系“……的”,均不符合此处语境,据此判断正确选项。
【解析】
句子表达“写信给某人”的含义,英语中“给某人写信”的固定搭配为write a letter to sb,其中to用于引出动作的对象;for表目的或服务对象(为了),of表所属关系,均不符合句意,因此选A。
【答案】
A
【知识点】
介词固定搭配,动词短语
【点评】
本题考查英语中与write相关的介词固定搭配,属于基础知识点,是日常考试常见题型,只要掌握常见介词用法即可轻松解答。
【难度系数】
0.7
做这道题时,先理解句子含义“他正在给他的兄弟写信”,再回忆与write相关的介词固定搭配:write a letter to sb是固定用法,意为“给某人写信”;for通常表“为了”,of表所属关系“……的”,均不符合此处语境,据此判断正确选项。
【解析】
句子表达“写信给某人”的含义,英语中“给某人写信”的固定搭配为write a letter to sb,其中to用于引出动作的对象;for表目的或服务对象(为了),of表所属关系,均不符合句意,因此选A。
【答案】
A
【知识点】
介词固定搭配,动词短语
【点评】
本题考查英语中与write相关的介词固定搭配,属于基础知识点,是日常考试常见题型,只要掌握常见介词用法即可轻松解答。
【难度系数】
0.7
()3.I miss
A. he B. him C. his
B
.A. he B. him C. his
答案
3. B
解析
【分析】首先明确句子中动词miss的用法:miss是及物动词,后面需要接人称代词的宾格形式作宾语;接着分析三个选项的用法:A选项he是人称代词主格,只能在句中作主语;B选项him是人称代词宾格,可在句中作宾语;C选项his是物主代词,后面需要接名词使用。根据句子结构,此处需要宾语,因此选宾格形式的him。
【解析】动词miss为及物动词,其后需接人称代词宾格作宾语。A项he为主格,作主语,不符合要求;B项him为宾格,可作宾语,符合语境;C项his为物主代词,需修饰名词,不符合此处用法。故答案为B。
【答案】B
【知识点】人称代词宾格用法
【点评】本题考查基础的人称代词辨析,是英语代词部分的核心基础考点,侧重对代词不同格的用法区分,难度较低,适合巩固基础。
【难度系数】0.8
【解析】动词miss为及物动词,其后需接人称代词宾格作宾语。A项he为主格,作主语,不符合要求;B项him为宾格,可作宾语,符合语境;C项his为物主代词,需修饰名词,不符合此处用法。故答案为B。
【答案】B
【知识点】人称代词宾格用法
【点评】本题考查基础的人称代词辨析,是英语代词部分的核心基础考点,侧重对代词不同格的用法区分,难度较低,适合巩固基础。
【难度系数】0.8
()4.I write a message
A. in B. at C. on
A
this email.A. in B. at C. on
答案
4. A
解析
【分析】这道题考查英语中介词的用法,解题时需先理解句子含义,再区分选项中介词的适用语境,选出符合句子逻辑的介词。
【解析】句子意为“我在这封邮件里写了一条信息”。A选项in表示“在……里面”,符合“在邮件内容内部”的语境;B选项at多用于具体时刻或小地点,不符合此处语境;C选项on表示“在……表面上”,通常指物体外部表面,不符合“邮件内容里”的含义。因此选A。
【答案】A
【知识点】介词辨析;介词用法
【点评】本题是基础介词用法题,考查常见介词的基本含义与适用场景,属于英语学习中的基础考点,难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】句子意为“我在这封邮件里写了一条信息”。A选项in表示“在……里面”,符合“在邮件内容内部”的语境;B选项at多用于具体时刻或小地点,不符合此处语境;C选项on表示“在……表面上”,通常指物体外部表面,不符合“邮件内容里”的含义。因此选A。
【答案】A
【知识点】介词辨析;介词用法
【点评】本题是基础介词用法题,考查常见介词的基本含义与适用场景,属于英语学习中的基础考点,难度较低。
【难度系数】0.8
()5.
A. Who B. When C. What
C
a wonderful friend!A. Who B. When C. What
答案
5. C
解析
【分析】本题考查英语感叹句引导词的用法,需先明确感叹句的结构,根据空格后内容的中心词词性判断合适的引导词。
【解析】英语感叹句常用结构:①What + (a/an) + 形容词 + 可数名词单数/复数 + 其他!;②How + 形容词/副词 + 其他!。本题中空格后是“a wonderful friend”,中心词是可数名词单数friend,符合What引导的感叹句结构,因此选C。
【答案】C
【知识点】英语感叹句结构
【点评】本题考查感叹句引导词的辨析,需牢记What和How引导感叹句的核心区别(What修饰名词,How修饰形容词/副词),根据中心词词性即可快速解题,属于基础题。
【难度系数】0.3
【解析】英语感叹句常用结构:①What + (a/an) + 形容词 + 可数名词单数/复数 + 其他!;②How + 形容词/副词 + 其他!。本题中空格后是“a wonderful friend”,中心词是可数名词单数friend,符合What引导的感叹句结构,因此选C。
【答案】C
【知识点】英语感叹句结构
【点评】本题考查感叹句引导词的辨析,需牢记What和How引导感叹句的核心区别(What修饰名词,How修饰形容词/副词),根据中心词词性即可快速解题,属于基础题。
【难度系数】0.3
四、阅读短文,选择正确的答案。
I'm Xiaoyan. I'm going to leave my primary school this summer. So I want to make some goodbye presents for my classmates. There are 45 students in my class. I will make presents for all of them. First, I cut many pieces of red paper. I like red best. And then I draw some little animals on the paper. I draw different animals, because they like different animals. I write "Best wishes to you!" on the paper. At last, I make them to be paper birds. I hope they will like them.
(
A. Leave China.
B. Leave her primary school.
C. Go on a trip.
(
A. 40. B. 45. C. 50.
(
A. Blue. B. Green. C. Red.
(
A. Because she loves animals.
B. Because her classmates all like the same animal.
C. Because her classmates likes different animals.
(
A. Best wishes to you!
B. Hope you like this!
C. Wishing you happiness!
I'm Xiaoyan. I'm going to leave my primary school this summer. So I want to make some goodbye presents for my classmates. There are 45 students in my class. I will make presents for all of them. First, I cut many pieces of red paper. I like red best. And then I draw some little animals on the paper. I draw different animals, because they like different animals. I write "Best wishes to you!" on the paper. At last, I make them to be paper birds. I hope they will like them.
(
B
)1. What is Xiaoyan going to do this summer?A. Leave China.
B. Leave her primary school.
C. Go on a trip.
(
B
)2. How many paper birds will Xiaoyan make?A. 40. B. 45. C. 50.
(
C
)3. What colour of paper does Xiaoyan like best and use for the cards?A. Blue. B. Green. C. Red.
(
C
)4. Why does Xiaoyan draw different animals on the paper?A. Because she loves animals.
B. Because her classmates all like the same animal.
C. Because her classmates likes different animals.
(
A
)5. What does Xiaoyan write on the paper?A. Best wishes to you!
B. Hope you like this!
C. Wishing you happiness!
答案
1. B 2. B 3. C 4. C 5. A
解析
【分析】本题为英语阅读理解细节选择题,解题思路是先通读短文掌握大意,再针对每个小题的问题,回到短文中定位对应的关键信息,将信息与选项逐一比对,选出正确答案。
【解析】1. 根据短文第一、二句“I'm Xiaoyan. I'm going to leave my primary school this summer.”可知,Xiaoyan今年夏天要离开小学,对应选项B;2. 短文提到班级有45名学生,Xiaoyan要给所有同学做礼物,最后做成纸鸟,因此纸鸟数量是45只,对应选项B;3. 短文明确说明“I like red best.”,可知她用的纸是红色,对应选项C;4. 短文提到“I draw different animals, because they like different animals.”,可知画不同动物的原因是同学们喜欢不同的动物,对应选项C;5. 短文提到“I write 'Best wishes to you!' on the paper.”,可知写的内容是这句话,对应选项A。
【答案】1.B 2.B 3.C 4.C 5.A
【知识点】英语阅读理解、细节理解题
【点评】本题聚焦英语阅读理解的细节信息提取,题目设置直接,学生只需仔细阅读短文定位关键内容即可作答,难度适中。
【难度系数】0.7
【解析】1. 根据短文第一、二句“I'm Xiaoyan. I'm going to leave my primary school this summer.”可知,Xiaoyan今年夏天要离开小学,对应选项B;2. 短文提到班级有45名学生,Xiaoyan要给所有同学做礼物,最后做成纸鸟,因此纸鸟数量是45只,对应选项B;3. 短文明确说明“I like red best.”,可知她用的纸是红色,对应选项C;4. 短文提到“I draw different animals, because they like different animals.”,可知画不同动物的原因是同学们喜欢不同的动物,对应选项C;5. 短文提到“I write 'Best wishes to you!' on the paper.”,可知写的内容是这句话,对应选项A。
【答案】1.B 2.B 3.C 4.C 5.A
【知识点】英语阅读理解、细节理解题
【点评】本题聚焦英语阅读理解的细节信息提取,题目设置直接,学生只需仔细阅读短文定位关键内容即可作答,难度适中。
【难度系数】0.7
登录