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Ⅰ Complete the passage with the proper words according to the Chinese given.
Growing up brings both pains and gains, and everyone experiences this journey.
We often promise 1.
However, there are also many gains. We realise our mistakes and learn to correct them. We understand the true meaning of life 6.
Completely enjoying both pains and gains helps us grow into better people. No matter what difficulties fall 9.
Growing up brings both pains and gains, and everyone experiences this journey.
We often promise 1.
ourselves
(我们自己) to work hard, but sometimes we fail to keep the promise. The 2. pressure
(压力) from studies can make us feel down. When we get bad grades, we may feel 3. disappointed
(沮丧的) and unwilling to talk with other people. There may be 4. disagreements
(分歧,争论) with our peers or family members during conversations, which makes us upset. These moments can be 5. heartbreaking
(使人心碎的), but they are part of growing up.However, there are also many gains. We realise our mistakes and learn to correct them. We understand the true meaning of life 6.
better
(更好地) and grasp the point of hard work. Each 7. term
(学期) teaches us new things, and we no longer act in a lazy way. 8. Clearly
(清楚地,明白地), these gains make us stronger.Completely enjoying both pains and gains helps us grow into better people. No matter what difficulties fall 9.
upon
(在……上面) us, we will keep moving forward.答案
1. ourselves 2. pressure 3. disappointed
4. disagreements 5. heartbreaking 6. better
7. term 8. Clearly 9. upon
4. disagreements 5. heartbreaking 6. better
7. term 8. Clearly 9. upon
解析
【分析】
这是一道根据中文提示完成短文的词汇填空题，解题时首先要通读全文，把握本文围绕成长的苦与收获展开的主旨，之后逐个分析空格所在句子的语法结构：先判断空格所需的词性，再结合给出的中文提示、语境逻辑、固定搭配、词形变化规则确定正确的单词形式，最后代入全文通读验证语义是否通顺，避免出现单复数、大小写这类细节错误。
【解析】
1. 此处表达“我们向自己承诺”，promise oneself是固定搭配，主语为we，对应反身代词“我们自己”为ourselves，故填ourselves。
2. 空格前有定冠词the，需要填入名词作主语，“压力”对应的英文是不可数名词pressure，符合学业压力的语境，故填pressure。
3. 空格在系动词feel后作表语，需要填入描述人感受的形容词，“沮丧的”对应英文disappointed，故填disappointed。
4. 本句为there be句型，语境表示和同龄人、家人之间的分歧不止一处，“分歧，争论”对应英文disagreement，此处用复数形式disagreements符合逻辑，故填disagreements。
5. 空格在be动词后作表语，需要填入形容词，“使人心碎的”对应英文heartbreaking，故填heartbreaking。
6. 空格修饰动词understand，需要填入副词，表达“更好地”的含义，用副词比较级better，符合“更好理解生命意义”的语境，故填better。
7. 空格前有each修饰，需要接可数名词单数，“学期”对应英文term，故填term。
8. 空格放在句首修饰整个句子，需要填入副词，“清楚地，明白地”对应副词clearly，句首首字母大写，故填Clearly。
9. 此处是固定搭配fall upon sb，表达“降临到某人身上”的含义，符合语境，故填upon。
【答案】
1. ourselves 2. pressure 3. disappointed 4. disagreements 5. heartbreaking 6. better 7. term 8. Clearly 9. upon
【知识点】
词汇拼写，词形变换，固定搭配
【点评】
本题结合成长主题的语篇考察基础词汇的应用，既覆盖了课标核心单词的识记，也考察了学生判断句子语法成分、灵活变形词形的能力，提醒学生做完这类题目后要通读全文校验，规避单复数、大小写这类不必要的失分点。
【难度系数】
0.6
这是一道根据中文提示完成短文的词汇填空题，解题时首先要通读全文，把握本文围绕成长的苦与收获展开的主旨，之后逐个分析空格所在句子的语法结构：先判断空格所需的词性，再结合给出的中文提示、语境逻辑、固定搭配、词形变化规则确定正确的单词形式，最后代入全文通读验证语义是否通顺，避免出现单复数、大小写这类细节错误。
【解析】
1. 此处表达“我们向自己承诺”，promise oneself是固定搭配，主语为we，对应反身代词“我们自己”为ourselves，故填ourselves。
2. 空格前有定冠词the，需要填入名词作主语，“压力”对应的英文是不可数名词pressure，符合学业压力的语境，故填pressure。
3. 空格在系动词feel后作表语，需要填入描述人感受的形容词，“沮丧的”对应英文disappointed，故填disappointed。
4. 本句为there be句型，语境表示和同龄人、家人之间的分歧不止一处，“分歧，争论”对应英文disagreement，此处用复数形式disagreements符合逻辑，故填disagreements。
5. 空格在be动词后作表语，需要填入形容词，“使人心碎的”对应英文heartbreaking，故填heartbreaking。
6. 空格修饰动词understand，需要填入副词，表达“更好地”的含义，用副词比较级better，符合“更好理解生命意义”的语境，故填better。
7. 空格前有each修饰，需要接可数名词单数，“学期”对应英文term，故填term。
8. 空格放在句首修饰整个句子，需要填入副词，“清楚地，明白地”对应副词clearly，句首首字母大写，故填Clearly。
9. 此处是固定搭配fall upon sb，表达“降临到某人身上”的含义，符合语境，故填upon。
【答案】
1. ourselves 2. pressure 3. disappointed 4. disagreements 5. heartbreaking 6. better 7. term 8. Clearly 9. upon
【知识点】
词汇拼写，词形变换，固定搭配
【点评】
本题结合成长主题的语篇考察基础词汇的应用，既覆盖了课标核心单词的识记，也考察了学生判断句子语法成分、灵活变形词形的能力，提醒学生做完这类题目后要通读全文校验，规避单复数、大小写这类不必要的失分点。
【难度系数】
0.6
Ⅱ. Complete the passage with proper words or the proper forms of the words given.
I used to be shy, always hiding at the back of the classroom. 10.
"Steve, can you teach the class 11.
That was really 15.
" Good job. You solved it 18.
Now I feel 19.
I used to be shy, always hiding at the back of the classroom. 10.
But
last week's maths class changed me."Steve, can you teach the class 11.
to solve
(solve) this problem?" Mr Jones asked me. He has high expectations for his students and believes students can improve 12. themselves
(they) by teaching each other. So he often 13. invites
(invite) us to solve maths problems on the blackboard, 14. which
most of us think only increases our fear of maths.That was really 15.
a
bad day. I slowly made my way to the front of the class. I was afraid I couldn't work it out. 16. Fear
(fear) filled my heart. By chance, I glanced at the teacher's textbook. Surprisingly, I saw the answer. I was nervous and took a deep breath. But I couldn't lie to Mr Jones. I must solve the problem 17. by
myself." Good job. You solved it 18.
successfully
(successful)," said Mr Jones. "I can rely on myself, not just on luck," I thought to myself after I returned to my seat.Now I feel 19.
more confident
(confident) than before. This experience taught me that the best way to learn is to believe in yourself!答案
10. But
11. to solve 12. themselves 13. invites
14. which 15. a 16. Fear 17. by
18. successfully 19. more confident
11. to solve 12. themselves 13. invites
14. which 15. a 16. Fear 17. by
18. successfully 19. more confident
解析
【分析】
这是一篇语法类短文填空，解题时首先要通读全文，梳理出“原本害羞的作者通过一次上台讲题的经历变得更自信”的核心主旨，之后逐空分析：有提示词的空格先判断所需词性，结合固定搭配、时态、比较级等规则变形；无提示词的空格结合上下文逻辑，判断需要填写的连词、冠词、介词、从句引导词等虚词，最后代入答案通读验证逻辑通顺即可。
【解析】
10. 前文提到作者过去很害羞，总是躲在教室后排，后文说上周的数学课改变了他，前后是转折逻辑，句首首字母大写，填But。
11. 符合固定搭配teach sb. to do sth.（教某人做某事），因此填solve的不定式形式to solve。
12. 句意为老师相信学生可以通过互相教学提升自己，指代复数名词students自身，要使用反身代词themselves。
13. 由频度副词often可知句子为一般现在时，主语he是第三人称单数，谓语动词要变为第三人称单数形式invites。
14. 此处是非限制性定语从句，指代前文“他经常邀请我们在黑板上解数学题”整件事，在从句中作主语，填关系代词which。
15. 此处泛指“糟糕的一天”，bad以辅音音素开头，填不定冠词a。
16. 空格处在句中作主语，需要将动词fear变为名词形式，句首首字母大写，填Fear，意为“恐惧”。
17. 符合固定搭配by oneself（独自、靠自己），符合“我必须靠自己解出这道题”的句意，填by。
18. 空格处修饰动词solved，需要将形容词successful变为副词形式successfully。
19. 空格后有比较级标志词than，因此形容词confident要变为比较级more confident，表示“比之前更自信”。
【答案】
10. But
11. to solve
12. themselves
13. invites
14. which
15. a
16. Fear
17. by
18. successfully
19. more confident
【知识点】
固定搭配，词形转换，定语从句
【点评】
本题属于初中英语核心的短文语法填空题型，考点覆盖全面，既考察对上下文逻辑的理解能力，也综合考察了代词、时态、副词变形、比较级等基础语法点，其中非限制性定语从句引导词的判断是易错点，需要学生区分普通并列句和定语从句的差异。
【难度系数】
0.6
这是一篇语法类短文填空，解题时首先要通读全文，梳理出“原本害羞的作者通过一次上台讲题的经历变得更自信”的核心主旨，之后逐空分析：有提示词的空格先判断所需词性，结合固定搭配、时态、比较级等规则变形；无提示词的空格结合上下文逻辑，判断需要填写的连词、冠词、介词、从句引导词等虚词，最后代入答案通读验证逻辑通顺即可。
【解析】
10. 前文提到作者过去很害羞，总是躲在教室后排，后文说上周的数学课改变了他，前后是转折逻辑，句首首字母大写，填But。
11. 符合固定搭配teach sb. to do sth.（教某人做某事），因此填solve的不定式形式to solve。
12. 句意为老师相信学生可以通过互相教学提升自己，指代复数名词students自身，要使用反身代词themselves。
13. 由频度副词often可知句子为一般现在时，主语he是第三人称单数，谓语动词要变为第三人称单数形式invites。
14. 此处是非限制性定语从句，指代前文“他经常邀请我们在黑板上解数学题”整件事，在从句中作主语，填关系代词which。
15. 此处泛指“糟糕的一天”，bad以辅音音素开头，填不定冠词a。
16. 空格处在句中作主语，需要将动词fear变为名词形式，句首首字母大写，填Fear，意为“恐惧”。
17. 符合固定搭配by oneself（独自、靠自己），符合“我必须靠自己解出这道题”的句意，填by。
18. 空格处修饰动词solved，需要将形容词successful变为副词形式successfully。
19. 空格后有比较级标志词than，因此形容词confident要变为比较级more confident，表示“比之前更自信”。
【答案】
10. But
11. to solve
12. themselves
13. invites
14. which
15. a
16. Fear
17. by
18. successfully
19. more confident
【知识点】
固定搭配，词形转换，定语从句
【点评】
本题属于初中英语核心的短文语法填空题型，考点覆盖全面，既考察对上下文逻辑的理解能力，也综合考察了代词、时态、副词变形、比较级等基础语法点，其中非限制性定语从句引导词的判断是易错点，需要学生区分普通并列句和定语从句的差异。
【难度系数】
0.6
