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Ⅰ. 用括号中所给单词的适当形式填空。
1. Look! The sun is
2. Everyone here
3. On the
4. Listen! My sister
5. Look at that tall white
1. Look! The sun is
shining
(shine), which makes the whole park look bright and lively.2. Everyone here
is
(be) kind and friendly. They are always ready to help others.3. On the
first
(one) floor, there are three rooms. Mine is the second one, right next to the kitchen.4. Listen! My sister
is playing
(play) the piano.5. Look at that tall white
building
(build) over there. My father's office is on the tenth floor of it.答案
1. shining 2. is 3. first 4. is playing 5. building
解析
【分析】
本题需根据句子提示词、主语类型、语境等确定单词的适当形式：1. 句首Look!是现在进行时标志，需用动词现在分词；2. 主语everyone为不定代词，谓语需用单数；3. 表示楼层需用序数词；4. 句首Listen!是现在进行时标志，主语为单数需对应be动词+现在分词；5. that后接名词，需转换build为名词形式。
【解析】
1. 由句首“Look!”可知句子用现在进行时，结构为“be + 现在分词”，shine的现在分词是shining，故填shining；
2. 不定代词everyone作主语时，谓语动词用单数，结合一般现在时语境，be动词用is，故填is；
3. 表示“第几层楼”需用序数词，one的序数词是first，故填first；
4. 由句首“Listen!”可知用现在进行时，主语my sister是第三人称单数，be动词用is，play的现在分词是playing，故填is playing；
5. 指示代词that后接名词，build的名词形式是building（建筑物），故填building。
【答案】
1. shining 2. is 3. first 4. is playing 5. building
【知识点】
现在进行时、序数词、名词转换
【点评】
本题考查初中英语核心基础语法，涵盖现在进行时、主谓一致、序数词及词性转换，均为基础考点，适合巩固英语语法基础。
【难度系数】
0.8
本题需根据句子提示词、主语类型、语境等确定单词的适当形式：1. 句首Look!是现在进行时标志，需用动词现在分词；2. 主语everyone为不定代词，谓语需用单数；3. 表示楼层需用序数词；4. 句首Listen!是现在进行时标志，主语为单数需对应be动词+现在分词；5. that后接名词，需转换build为名词形式。
【解析】
1. 由句首“Look!”可知句子用现在进行时，结构为“be + 现在分词”，shine的现在分词是shining，故填shining；
2. 不定代词everyone作主语时，谓语动词用单数，结合一般现在时语境，be动词用is，故填is；
3. 表示“第几层楼”需用序数词，one的序数词是first，故填first；
4. 由句首“Listen!”可知用现在进行时，主语my sister是第三人称单数，be动词用is，play的现在分词是playing，故填is playing；
5. 指示代词that后接名词，build的名词形式是building（建筑物），故填building。
【答案】
1. shining 2. is 3. first 4. is playing 5. building
【知识点】
现在进行时、序数词、名词转换
【点评】
本题考查初中英语核心基础语法，涵盖现在进行时、主谓一致、序数词及词性转换，均为基础考点，适合巩固英语语法基础。
【难度系数】
0.8
Ⅱ. 用方框中所给短语的适当形式填空。
1. There are clouds
2. I'm looking forward to visiting Harbin
3. We can't practise playing badminton on the playground
4. Look! A cat is
5. She is
6. Teng Fei has a bad cold, and the doctor tells him
1. There are clouds
at the top
of the mountain.2. I'm looking forward to visiting Harbin
some day
.3. We can't practise playing badminton on the playground
because of
the heavy rain.4. Look! A cat is
running after
a little mouse.5. She is
in high spirits
when talking about her school trip to Mount Huangshan—she says it's so amazing.6. Teng Fei has a bad cold, and the doctor tells him
to stay in
and have a rest.答案
1. at the top 2. some day 3. because of 4. running after 5. in high spirits 6. to stay in
解析
【分析】
本题要求用方框内短语的适当形式填空，解题思路为：先理解每个句子的句意，再结合方框中短语的含义匹配语境，最后根据句子的语法结构（如时态、固定搭配等）调整短语的形式，确保填入后句子通顺合理。
【解析】
1. 句意：山的顶部有云。“at the top”表示“在顶部”，符合地点语境，无需变形，故填at the top。
2. 句意：我期待某天去参观哈尔滨。“some day”表示“某天”，符合时间语境，用原形，故填some day。
3. 句意：因为大雨，我们不能在操场练习打羽毛球。“because of”后接名词短语（the heavy rain）表原因，用原形，故填because of。
4. 句意：看！一只猫正在追一只小老鼠。由“Look!”可知是现在进行时，结构为“be+动词现在分词”，“run after”的现在分词为running after，故填running after。
5. 句意：谈论她的黄山学校之旅时，她情绪高涨——她说太神奇了。“in high spirits”表示“情绪高涨”，符合语境，用原形，故填in high spirits。
6. 句意：滕飞得了重感冒，医生告诉他待着休息。固定搭配“tell sb to do sth”（告诉某人做某事），“stay in”表示“待在（某处）”，此处用不定式形式，故填to stay in。
【答案】
1. at the top 2. some day 3. because of 4. running after 5. in high spirits 6. to stay in
【知识点】
短语辨析；现在进行时；固定搭配
【点评】
本题考查常用短语的词义理解及适当形式的运用，需结合句意和语法规则调整短语形式，整体难度不大，侧重基础短语的掌握。
【难度系数】
0.5
本题要求用方框内短语的适当形式填空，解题思路为：先理解每个句子的句意，再结合方框中短语的含义匹配语境，最后根据句子的语法结构（如时态、固定搭配等）调整短语的形式，确保填入后句子通顺合理。
【解析】
1. 句意：山的顶部有云。“at the top”表示“在顶部”，符合地点语境，无需变形，故填at the top。
2. 句意：我期待某天去参观哈尔滨。“some day”表示“某天”，符合时间语境，用原形，故填some day。
3. 句意：因为大雨，我们不能在操场练习打羽毛球。“because of”后接名词短语（the heavy rain）表原因，用原形，故填because of。
4. 句意：看！一只猫正在追一只小老鼠。由“Look!”可知是现在进行时，结构为“be+动词现在分词”，“run after”的现在分词为running after，故填running after。
5. 句意：谈论她的黄山学校之旅时，她情绪高涨——她说太神奇了。“in high spirits”表示“情绪高涨”，符合语境，用原形，故填in high spirits。
6. 句意：滕飞得了重感冒，医生告诉他待着休息。固定搭配“tell sb to do sth”（告诉某人做某事），“stay in”表示“待在（某处）”，此处用不定式形式，故填to stay in。
【答案】
1. at the top 2. some day 3. because of 4. running after 5. in high spirits 6. to stay in
【知识点】
短语辨析；现在进行时；固定搭配
【点评】
本题考查常用短语的词义理解及适当形式的运用，需结合句意和语法规则调整短语形式，整体难度不大，侧重基础短语的掌握。
【难度系数】
0.5
