1. (★★★☆☆)拼一拼，写一写。
yáo wàng

bēn fù

shú liàn

zhèn dìng

遥望、奔赴、熟练、镇定

本题考查拼音认读与汉字书写，需根据给出的拼音写出规范的汉字词语。

2. (★★★☆☆)辨字组词。
$\{\begin{array}{l}施(\quad \quad \quad \quad )\\ 拖(\quad \quad \quad \quad )\end{array} $ $\{\begin{array}{l}暂(\quad \quad \quad \quad )\\ 崭(\quad \quad \quad \quad )\end{array} $ $\{\begin{array}{l}祥(\quad \quad \quad \quad )\\ 佯(\quad \quad \quad \quad )\end{array} $ $\{\begin{array}{l}练(\quad \quad \quad \quad )\\ 炼(\quad \quad \quad \quad )\end{array} $

施（实施）、拖（拖地）；暂（暂时）、崭（崭新）；祥（吉祥）、佯（佯装）；练（练习）、炼（锻炼）

本题为五年级语文辨字组词题，需区分每组形近字的字形与字义，结合日常积累的常用词语进行组词。

3. (★★★☆☆)选词填空。
A. 成绩
B. 成就
C. 成果
(1)新中国成立七十年取得的伟大()鼓舞着亿万人民。
(2)我们学校的体育工作取得了很大的()。

(1)B (2)C

首先辨析三个词语的含义：A.成绩，指一般的工作或学习的收获、成效；B.成就，指事业上取得的突出的、伟大的成绩，多用于重大的、有深远意义的事情；C.成果，指通过努力工作或劳动得到的收获。第(1)题是新中国成立七十年的伟大事业上的收获，用“成就”；第(2)题是学校体育工作的收获，用“成果”。

4. (★★★★☆)按要求写句子。
(1)周瑜长叹一声,说:“诸葛亮神机妙算,我真不如他。”(直接引语改成间接引语)

(2)毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口。(反问句改为陈述句)

(1)周瑜长叹一声，说诸葛亮神机妙算，他真不如诸葛亮。(2)毒刑拷打算不了什么，死亡也无法叫我开口。

1. 直接引语改间接引语：去掉引号和冒号，将引语中的第一人称“我”改为第三人称“他”（指代诸葛亮），调整语句通顺；2. 反问句改陈述句：将反问语气的“算得了什么”改为陈述语气的“算不了什么”，问号改为句号，保留原意。

5. (★★★★☆)给下面的“日”字分别添加一笔,使它成为另外一个新字(不能重复)。
日() 日() 日() 日()
日() 日() 日() 日()

由、申、白、田、旧、旦、目、甲

6. (★★★★☆)将下列成语换掉一个字组成新成语。
言而有信() 天高地厚() 言之成理()
一无所有() 默默无闻() 后继无人()
报仇雪耻() 因小见大() 有口难言()

无、阔、有、知、语、有、恨、失、辩