2. 对"月是故乡明,我什么时候能够再看到故乡的月亮啊!"理解错误的一项是()

A."月是故乡明"照应题目,起到了画龙点睛的作用。
B.这句话表达了作者对故乡月的无限怀念之情。
C."月是故乡明"出自李白的《月夜忆舍弟》,作者引用诗句也是表达对兄弟的思念。

五、2. C

六、根据课文内容填空。
课文以""为抒情线索,通过对的回忆,特别是对故乡月色的描写,抒发了作者对故乡的之情 。

六、月 故乡和童年生活 怀念

七、课内阅读。
至于水,我故乡的小村子里却到处都是。几个大苇坑占了村子面积的一多半。在我这个小孩子眼中,虽不能像洞庭湖"八月湖水平"那样有气派,但也颇有烟波浩渺之势。到了夏天,黄昏后,我躺在坑边场院的地上,数天上的星星。有时候在古柳下面点起篝火,然后上树一摇,成群的知了飞落下来,比白天用嚼烂的麦粒去粘要容易得多。我天天晚上乐此不疲,天天盼望黄昏早早来临。
到了更晚的时候,我走到坑边,抬头看到晴空一轮明月,清光四溢,与水里的那个月亮相映成趣。我当时虽然还不懂什么叫诗兴,可觉得心中油然有什么东西在萌动。有时候在坑边玩很久,才回家睡觉。在梦中见到两个月亮叠在一起,清光更加晶莹澄澈。
1. 选段中,作者追忆了数星星、、、等趣事,表达了之情。
2. "乐此不疲"的意思是。
联系选段,"此"字指的是。
3. 作者既写洞庭湖的湖水,又写故乡的苇坑,这样写的作用是什么?

七、1. 摇知了 看月亮 梦月亮 对童年
和故乡的无限怀念
2. 因喜欢做某件事而不知疲倦。形容
对某事特别爱好而沉浸其中 夜晚摇
知了
3. 作者将洞庭湖的湖水与故乡的苇坑
作比较,说明了故乡的水给小时候的
“我”留下了浩大朦胧的印象,表达了
作者对故乡的水的热爱。

八、联系课文内容,谈一谈自己对于故乡的所思所感。

1. 读了《月是故乡明》，我懂得了故乡是藏在心底最柔软的角落。作者怀念故乡苇坑里的小月亮，怀念月下摸鸭蛋的乐趣，我也常常想起故乡的那片油菜花田，春天和小伙伴在花田边追蝴蝶、放风筝，那些时光是我最珍贵的回忆。
2. 不管以后我走到哪里，故乡的模样都不会忘记。就像作者觉得他乡的月亮再皎洁也比不上故乡的小月亮，我知道故乡的老井、奶奶做的糖糕，都是独属于我的温暖，想起它们，心里就满满的都是牵挂。

这道题需结合课文《月是故乡明》中作者以月亮为线索，回忆故乡月下趣事、对比他乡月亮抒发思乡之情的内容，再联系自身的故乡经历，从故乡的具体人、事、景入手，表达对故乡的眷恋与思念之情，语言要贴合自身真实感受，符合五年级学生的情感表达。