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1 Listen and number. 听句子，给下列图片排序。
答案
2-3-5-1-4
解析
【分析】
这是一道小学英语听力排序题，解题时首先要提前观察所有图片，明确每幅图对应的核心活动场景：从左到右五幅图分别是乐队乐器表演、动物装扮走秀、操场跑步、户外自然观察、户外野餐。接下来在播放听力时，将听到的每一句描述和对应的场景图片一一匹配，记录下听力内容出现的先后顺序，最终就能得到五幅图对应的排序编号。
【解析】
步骤1：先识别五幅图的场景属性：
第1幅图：多名孩子演奏吉他、架子鼓、小提琴搭配演唱，属于乐队音乐表演场景；
第2幅图：孩子们穿着熊、兔子、狮子、小猫的动物玩偶服，属于装扮游行表演场景；
第3幅图：三名孩子在学校操场跑道上跑步，属于校园跑步运动场景；
第4幅图：两名孩子在树下拿着画板、放大镜观察花草昆虫，属于户外自然观察场景；
第5幅图：几名孩子在野餐垫上分享食物，属于户外野餐场景。
步骤2：结合听力音频的内容出现顺序：
听力第1句描述对应第4幅图（自然观察），赋值序号1；
听力第2句描述对应第1幅图（乐队表演），赋值序号2；
听力第3句描述对应第2幅图（动物装扮），赋值序号3；
听力第4句描述对应第5幅图（野餐），赋值序号4；
听力第5句描述对应第3幅图（操场跑步），赋值序号5；
因此从左到右五幅图的排序结果为2-3-5-1-4。
【答案】
2-3-5-1-4
【知识点】
听力图文匹配
日常场景识别
听力排序方法
【点评】
本题是小学英语低年级常见的基础听力题型，考察学生对校园活动、休闲活动相关听力内容的理解能力，做题前先预判所有图片的场景含义，带着预判去听音频，能有效提升答题效率和正确率，避免漏听错配。
【难度系数】
0.7
这是一道小学英语听力排序题，解题时首先要提前观察所有图片，明确每幅图对应的核心活动场景：从左到右五幅图分别是乐队乐器表演、动物装扮走秀、操场跑步、户外自然观察、户外野餐。接下来在播放听力时，将听到的每一句描述和对应的场景图片一一匹配，记录下听力内容出现的先后顺序，最终就能得到五幅图对应的排序编号。
【解析】
步骤1：先识别五幅图的场景属性：
第1幅图：多名孩子演奏吉他、架子鼓、小提琴搭配演唱，属于乐队音乐表演场景；
第2幅图：孩子们穿着熊、兔子、狮子、小猫的动物玩偶服，属于装扮游行表演场景；
第3幅图：三名孩子在学校操场跑道上跑步，属于校园跑步运动场景；
第4幅图：两名孩子在树下拿着画板、放大镜观察花草昆虫，属于户外自然观察场景；
第5幅图：几名孩子在野餐垫上分享食物，属于户外野餐场景。
步骤2：结合听力音频的内容出现顺序：
听力第1句描述对应第4幅图（自然观察），赋值序号1；
听力第2句描述对应第1幅图（乐队表演），赋值序号2；
听力第3句描述对应第2幅图（动物装扮），赋值序号3；
听力第4句描述对应第5幅图（野餐），赋值序号4；
听力第5句描述对应第3幅图（操场跑步），赋值序号5；
因此从左到右五幅图的排序结果为2-3-5-1-4。
【答案】
2-3-5-1-4
【知识点】
听力图文匹配
日常场景识别
听力排序方法
【点评】
本题是小学英语低年级常见的基础听力题型，考察学生对校园活动、休闲活动相关听力内容的理解能力，做题前先预判所有图片的场景含义，带着预判去听音频，能有效提升答题效率和正确率，避免漏听错配。
【难度系数】
0.7
2 Listen and choose. 听句子，选出与人物对应的图片。
答案
1. E 2. A 3. B 4. C 5. D
解析
【分析】
这是一道英语听力图文匹配题，解题思路如下：1. 做题前先预读所有内容，先明确上方5个编号对应的对象分别是4名学生和1个机器人，再识别下方A-E的内容：A为特殊标识、B为堆叠的书籍、C为乐队演奏场景、D为乒乓球拍、E为美术绘画工具，提前预判每个选项对应的核心词汇。2. 播放听力时，逐句捕捉对应人物的描述关键词，将人物的相关属性/爱好和下方A-E的选项逐一对应，避免混淆不同人物的信息，听完后核对匹配顺序即可得到正确结果。
【解析】
我们根据听力内容的人物对应关系逐一匹配：
1. 第1位卷发男学生的相关描述指向美术相关内容，对应美术工具的E选项；
2. 第2位系领带的男学生的相关描述指向对应A标识的相关内容，匹配A选项；
3. 第3位扎马尾的女学生的相关描述指向和书籍相关的内容，对应堆叠书本的B选项；
4. 第4位双丸子头的女学生的相关描述指向乐队相关内容，对应多人演奏的C选项；
5. 第5位机器人的相关描述指向乒乓球运动相关内容，对应乒乓球拍的D选项。
最终匹配顺序为1.E 2.A 3.B 4.C 5.D。
【答案】
1. E 2. A 3. B 4. C 5. D
【知识点】
英语听力图文匹配，听力词汇辨识
【点评】
本题属于基础类听力匹配题型，核心考察学生抓取听力关键信息、将听觉信息和视觉图片对应的能力，只要提前做好选项预读，听题时专注捕捉人物对应的关键词，就可以顺利完成匹配，适合小学阶段的英语听力训练。
【难度系数】
0.7
这是一道英语听力图文匹配题，解题思路如下：1. 做题前先预读所有内容，先明确上方5个编号对应的对象分别是4名学生和1个机器人，再识别下方A-E的内容：A为特殊标识、B为堆叠的书籍、C为乐队演奏场景、D为乒乓球拍、E为美术绘画工具，提前预判每个选项对应的核心词汇。2. 播放听力时，逐句捕捉对应人物的描述关键词，将人物的相关属性/爱好和下方A-E的选项逐一对应，避免混淆不同人物的信息，听完后核对匹配顺序即可得到正确结果。
【解析】
我们根据听力内容的人物对应关系逐一匹配：
1. 第1位卷发男学生的相关描述指向美术相关内容，对应美术工具的E选项；
2. 第2位系领带的男学生的相关描述指向对应A标识的相关内容，匹配A选项；
3. 第3位扎马尾的女学生的相关描述指向和书籍相关的内容，对应堆叠书本的B选项；
4. 第4位双丸子头的女学生的相关描述指向乐队相关内容，对应多人演奏的C选项；
5. 第5位机器人的相关描述指向乒乓球运动相关内容，对应乒乓球拍的D选项。
最终匹配顺序为1.E 2.A 3.B 4.C 5.D。
【答案】
1. E 2. A 3. B 4. C 5. D
【知识点】
英语听力图文匹配，听力词汇辨识
【点评】
本题属于基础类听力匹配题型，核心考察学生抓取听力关键信息、将听觉信息和视觉图片对应的能力，只要提前做好选项预读，听题时专注捕捉人物对应的关键词，就可以顺利完成匹配，适合小学阶段的英语听力训练。
【难度系数】
0.7
3 Listen and choose. 听对话，选出正确的图片。
答案
1. C 2. C 3. A 4. A 5. B
解析
【分析】
这是小学英语典型的听力图文选择题，解题时可以按照三步法思考：第一步先提前快速浏览所有给出的插图，预判每幅图对应的核心场景、物品、动作相关的英文词汇，提前建立图片和对应英文表达的关联；第二步播放听力时重点抓取对话里的关键信息，比如核心名词、动作描述、属性限定等内容，将听到的内容和提前预判的图片信息逐一比对，排除不符合听力描述的错误图片；第三步如果第一遍没完全听清，可以在第二遍播放时核对关键信息，确认匹配度后选出正确选项。
【解析】
本题结合配套听力对话的内容，逐一将听力描述和对应图片做匹配，最终得出各小题的正确选项：
1. 第1题听力内容描述和C类图片信息完全匹配，选C；
2. 第2题听力内容描述和C类图片信息完全匹配，选C；
3. 第3题听力内容描述和A类图片信息完全匹配，选A；
4. 第4题听力内容描述和A类图片信息完全匹配，选A；
5. 第5题听力内容描述和B类图片信息完全匹配，选B。
【答案】
1. C 2. C 3. A 4. A 5. B
【知识点】
英语听力理解，图文信息匹配，核心词汇识别
【点评】
本题属于基础英语听力题型，难度较低，核心考察学生对日常简单对话关键信息的抓取能力，做题前提前预览图片预判相关词汇的小技巧，能有效避免听题时反应滞后漏听关键信息，提升答题准确率。
【难度系数】
0.7
这是小学英语典型的听力图文选择题，解题时可以按照三步法思考：第一步先提前快速浏览所有给出的插图，预判每幅图对应的核心场景、物品、动作相关的英文词汇，提前建立图片和对应英文表达的关联；第二步播放听力时重点抓取对话里的关键信息，比如核心名词、动作描述、属性限定等内容，将听到的内容和提前预判的图片信息逐一比对，排除不符合听力描述的错误图片；第三步如果第一遍没完全听清，可以在第二遍播放时核对关键信息，确认匹配度后选出正确选项。
【解析】
本题结合配套听力对话的内容，逐一将听力描述和对应图片做匹配，最终得出各小题的正确选项：
1. 第1题听力内容描述和C类图片信息完全匹配，选C；
2. 第2题听力内容描述和C类图片信息完全匹配，选C；
3. 第3题听力内容描述和A类图片信息完全匹配，选A；
4. 第4题听力内容描述和A类图片信息完全匹配，选A；
5. 第5题听力内容描述和B类图片信息完全匹配，选B。
【答案】
1. C 2. C 3. A 4. A 5. B
【知识点】
英语听力理解，图文信息匹配，核心词汇识别
【点评】
本题属于基础英语听力题型，难度较低，核心考察学生对日常简单对话关键信息的抓取能力，做题前提前预览图片预判相关词汇的小技巧，能有效避免听题时反应滞后漏听关键信息，提升答题准确率。
【难度系数】
0.7
