1.“探究种子萌发的环境条件”实验中,下列做法错误的是 ()

A.挑选的种子要粒大饱满
B.为节约成本,每组实验只用一粒种子即可
C.要注意设置对照实验
D.光照也可以作为探究条件

1.B

【分析】
本题考查“探究种子萌发的环境条件”实验的设计要点，需结合探究实验的原则和种子萌发的相关知识分析各选项：
1. 选项A：挑选粒大饱满的种子，是为了排除种子自身条件（如营养不足、发育不良）对实验结果的干扰，保证实验变量仅为环境条件，做法正确；
2. 选项B：每组只用一粒种子，样本数量过少，实验结果易受偶然因素（如种子自身死亡、损伤）影响，导致实验误差大，做法错误；
3. 选项C：探究实验必须设置对照实验，才能明确变量对实验结果的影响，做法正确；
4. 选项D：种子萌发的环境条件除水分、温度、空气外，光照也可作为探究的变量（如需光种子和嫌光种子），做法正确。因此错误的是B选项。
【解析】
逐一分析各选项：
A选项：粒大饱满的种子自身营养充足，能避免因种子自身条件差异影响实验结果，符合实验选材要求，做法正确；
B选项：实验样本数量过少时，偶然因素对实验结果的影响极大，每组应使用多粒种子（如10粒）以减少偶然性，仅用一粒种子的做法错误；
C选项：探究实验需遵循对照原则，设置对照组和实验组，才能准确判断变量的作用，做法正确；
D选项：光照并非种子萌发的必需环境条件，但可作为探究的条件，如探究光照对某些种子萌发的影响，做法正确。综上，错误的做法是B选项。
【答案】
B
【知识点】
探究种子萌发的环境条件、实验设计的基本原则
【点评】
本题围绕“探究种子萌发的环境条件”实验展开，重点考查实验选材、样本数量、对照设置及探究变量的相关知识，属于初中生物的基础考点，需掌握探究实验的基本设计要求即可解答。
【难度系数】
0.6

2.下面是四粒玉米种子,阴影表示被虫吃掉的部分,其中放在适宜的外界条件下可能还会萌发的是 ()

2.A

【分析】要判断玉米种子能否萌发，需依据种子萌发的自身条件：胚是完整的、有活力的，且不在休眠期（题目中外界条件适宜，重点分析胚的完整性）。玉米种子的胚是新植物的幼体，只有胚完整未受损，种子才具备萌发的自身基础。逐个分析选项：A选项中，阴影部分是种皮和胚乳的一小部分，胚结构完整未被破坏；B选项中胚的上部被虫吃掉，胚不完整；C选项中整个胚都被虫吃掉，无法萌发；D选项中胚的一部分被破坏，胚不完整。因此只有A的胚完整，可能萌发。
【解析】种子萌发的自身条件是具有完整的、有活力的胚，且度过休眠期。玉米种子萌发时，胚是发育成新植株的关键结构，胚受损则无法萌发。对各选项分析：A选项，被虫吃掉的是种皮和胚乳的部分，胚结构完整，满足萌发的自身条件，在适宜外界条件下可萌发；B选项，胚的上部受损，胚不完整，不能萌发；C选项，整个胚被破坏，无法萌发；D选项，胚的一部分受损，胚不完整，不能萌发。故答案为A。
【答案】A
【知识点】种子萌发的条件
【点评】本题考查种子萌发的自身条件，核心是判断胚的完整性，结合图示分析各选项胚的受损情况即可得出答案，属于基础题。
【难度系数】0.5

3.民间有许多蕴含科学道理的俗语,下列对其解释正确的是 ()

A.“春雨贵如油”——种子萌发和植株生长都需要水分
B.“收多收少在于肥”——植物生活需要吸收有机物
C.“庄稼一枝花,全靠肥当家”——种子在肥沃的土壤中萌发率高
D.“清明前后,种瓜点豆”——清明光照长,利于瓜和豆种子的萌发
——①

3.A

【分析】
要判断各选项俗语的生物学解释是否正确，需结合植物生长所需营养、种子萌发条件等知识点逐一分析：
1. 选项A：春天降水少，“春雨贵如油”对应种子萌发和植株生长都需要水分，该解释符合生物学原理；
2. 选项B：肥料主要为植物提供无机盐，植物无法直接吸收有机物，此解释错误；
3. 选项C：种子萌发的关键是适宜温度、水分和空气，与土壤肥沃度无关，此解释错误；
4. 选项D：“清明前后，种瓜点豆”是因为清明温度适宜播种，而非光照长利于种子萌发，此解释错误。
【解析】
逐一分析各选项：
A选项：种子萌发和植株生长都需要水分，春季降水不足，春雨可满足该需求，解释正确；
B选项：植物生活需要从土壤中吸收无机盐，不能直接利用有机物，“收多收少在于肥”是因为肥提供无机盐，解释错误；
C选项：种子萌发的外界条件为适宜温度、一定水分、充足空气，与土壤肥沃程度无关，解释错误；
D选项：清明时节温度回升，适合播种，而非光照长利于种子萌发，解释错误。因此正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
植物生长需要的营养物质、种子萌发的条件
【点评】
本题结合民间俗语考查生物学基础知识点，需准确区分易混淆概念（如植物吸收的是无机盐而非有机物、种子萌发与土壤肥沃度无关等），难度适中。
【难度系数】
0.7

4.如图为植物传粉和受精示意图,下列有关叙述错误的是 ()

A.传粉是指花粉从花药中散放而落到雌蕊柱头上的过程
B.植物的传粉方式一般分为自花传粉和异花传粉
C.异花传粉的主要媒介是昆虫和风
D.受精卵形成的部位是②

4.D

【分析】
本题考查植物传粉与受精的相关知识，需结合图中结构（①柱头、②花粉管、③卵细胞等），逐一分析选项的正确性，明确传粉定义、传粉方式、异花传粉媒介及受精部位等知识点。
【解析】
1. 选项A：传粉的定义是花粉从花药中散放而落到雌蕊柱头上的过程，该叙述正确。
2. 选项B：植物的传粉方式分为自花传粉和异花传粉，这是传粉的基本分类，叙述正确。
3. 选项C：异花传粉需要媒介，主要媒介是昆虫（虫媒花）和风（风媒花），叙述正确。
4. 选项D：图中②是花粉管，其功能是输送精子到胚珠内；受精卵是精子与卵细胞（图中③）结合形成的，形成部位在胚珠内，而非②花粉管，该叙述错误。
【答案】
D
【知识点】
植物传粉、植物受精、花的结构
【点评】
本题结合传粉受精示意图考查基础知识点，需准确识别图中结构，区分各生理过程的发生部位，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.3

5. 下列有关绿色植物、花、果实和种子的表述，错误的是 ()

好学生暑假生活·七年级生物

A.图甲中的①由图丁中的②发育而来
B.图乙中结构⑤将来发育成图丙中结构①
C.根尖吸收水的主要部位是成熟区
D.由丁发育成甲的过程中有机物由胚乳提供

5.D

【分析】
本题结合植物幼苗、花、果实、种子的结构示意图，考查绿色植物生长发育的相关知识，需先识别各图结构，再逐一分析选项的正确性。首先明确各图结构：图甲中①是叶、②是茎、③是根；图乙中⑤是子房壁；图丙中①是果皮；图丁是双子叶植物种子，②是胚芽、④是子叶，无胚乳。
【解析】
逐一分析选项：
A. 种子萌发时，胚芽发育成茎和叶，图丁的②是胚芽，因此图甲中的①（叶）由图丁中的②发育而来，该选项正确；
B. 图乙的⑤是子房壁，受精完成后，子房壁发育成果皮，对应图丙中的①（果皮），该选项正确；
C. 根尖的成熟区有大量根毛，增大了吸收面积，是吸收水分和无机盐的主要部位，该选项正确；
D. 图丁是双子叶植物种子，营养物质储存在子叶（④）中，种子萌发时所需有机物由子叶提供，而非胚乳，该选项错误。
【答案】
D
【知识点】
种子萌发、果实形成、根尖结构
【点评】
本题结合多结构示意图考查绿色植物生长发育的基础知识点，需准确识别各结构及发育关系，属于常规基础题。
【难度系数】
0.5