10.知宪于心 守宪于行
某校组织师生开展“大力弘扬宪法精神 加强宪法宣传学习”主题活动，请你运用所学参与以下活动。
活动一:看镜头,悟宪法

(1)请你从三个镜头的内容中谈谈你对宪法的感悟。
活动二:学校为了让同学们更加深刻地认识宪法精神,增强法治观念,自觉成为社会主义法治的崇尚者、遵守者和捍卫者,拟开展宪法宣传活动。
(2)请你根据主题,帮助学校设计一个活动形式。

(1) ①宪法是公民权利的保障书，我国宪法明确规定公民享有各类基本权利，为公民合法权益提供根本法治保障；②宪法是一切组织和个人的根本活动准则，国家机关及工作人员必须遵守宪法，依照宪法规定行使权力、履职尽责；③宪法与我们的生活息息相关，贯穿我们成长、生活的全场景，时刻保护我们的合法权益。
(2) 示例：举办校园宪法知识竞赛；开展“宪法在我身边”主题演讲比赛；组织全校宪法晨读活动；邀请法治副校长开展宪法专题普法讲座等。

(1) 结合三个镜头的内容对应教材知识点分析：①镜头一、二分别体现宪法规定公民的受教育权、人格尊严不受侵犯，说明宪法明确赋予公民基本权利，是公民权利的保障书；②镜头三体现人大代表依照宪法要求履职，说明宪法是一切组织和个人的根本活动准则，国家权力必须在宪法范围内行使；③三个场景覆盖了校园学习、日常交往、社会生活的不同场景，说明宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。
(2) 设计的活动形式需要贴合校园场景、具备可操作性，符合宪法宣传的主题即可。

11.持宪法心 做守法人
某校将每年的12月设为宪法宣传月，响应国家号召，开展特色活动。
活动一：手抄报征集活动
以下是部分同学们上交的手抄报：
①配图是“同学们参观某市新区中心公园‘宪法宣誓景观墙’”，配文是“学习宪法，尊崇宪法”。
②配图是“法院依法审理案件”，配文是“司法机关依法行使监督宪法实施的职权”。
③配图是“现行宪法在修改过程中广泛征集民意”，配文是“宪法实现了党的主张和人民意志高度统一”。
(1)你认为哪些手抄报可以入选，请说明你的理由。
活动二：广播稿征集
(2)本月广播站举办了“宪法小讲坛”活动，主题为“依宪治国对我们提出的要求”，请你根据所学续写广播稿。
依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。坚持依法治国首先要坚持依宪治国。
坚持依宪治国，就要

(1) 可以入选的是手抄报①和③。
理由：①手抄报①的内容引导同学们主动学习宪法、树立尊崇宪法的意识，契合宪法宣传月的活动主题，能够起到正向的宪法宣传作用。
②手抄报②配文表述错误：在我国，全国人民代表大会及其常务委员会行使监督宪法实施的职权，司法机关的核心职权是公正司法，并不具备监督宪法实施的职权，配图和配文不匹配，因此不能入选。
③手抄报③体现了我国宪法修改过程充分吸纳民意，准确说明我国宪法是党的主张和人民意志的高度统一，符合我国宪法的本质特征，契合宪法宣传的主题，能够帮助同学们正确认识我国宪法的性质。
(2) 坚持依宪治国，就要坚持中国共产党的领导，把宪法作为一切组织和个人的根本活动准则，保障宪法规定的国家根本制度、根本任务等核心内容得到落实；就要健全宪法实施和监督制度，维护宪法的最高法律权威；我们青少年也要主动学习宪法、认同宪法、践行宪法，树立宪法至上的意识，推动全社会形成尊法学法守法用法的良好氛围。（符合教材知识点、言之有理即可）

(1) 本题考查对宪法相关基础知识的辨析，首先判断符合宣传主题的手抄报，再结合教材知识点说明正误理由：①的内容契合学习尊崇宪法的宣传方向；②的配文存在知识点错误，我国监督宪法实施的职权由全国人大及其常委会行使，司法机关不具备该职权；③的内容准确体现了我国宪法的性质，符合宣传要求。
(2) 本题考查依宪治国的具体要求，结合八年级下册“保障宪法实施”章节的知识点，从国家层面和公民层面的要求展开作答，符合教材核心内容即可。