1. 小夏获评学校“优秀少先队员”称号，她多才多艺，积极参与优秀传统文化进校园、进社区活动，用实际行动引领着身边的同学见贤思齐、向上向善。由此可见
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A.少年的梦想与个人的人生目标相连
B.友谊和竞争总是相辅相成、相得益彰
C.好的榜样给予我们自我完善的力量
D.每个人都能从社会中获得物质支持

1.C

【分析】
首先我们先梳理题干核心信息：题干的关键描述是小夏作为优秀的榜样人物，用实际行动带动身边同学见贤思齐、向上向善，解题时第一步要先抓住这个核心主旨，明确题目考察的是榜样的相关作用；第二步逐一比对选项，排除和题干内容无关、本身表述错误的选项：首先排查A选项，题干全程没有提及少年的梦想、个人人生目标的相关内容，和题意无关；B选项题干完全没有涉及友谊、竞争的相关话题，属于无关选项；D选项“每个人都能从社会中获得物质支持”表述过于绝对，同时题干体现的是精神层面的正向引领，和“物质支持”无关，直接排除；最后剩下的C选项刚好匹配题干中榜样带动他人进步、自我完善的核心含义，就能选出正确答案。
【解析】
本题考查榜样的相关知识，对选项逐一分析：
选项A：题干未涉及少年梦想与个人人生目标关联的内容，与题意无关，排除。
选项B：题干没有提到友谊与竞争的关系相关表述，不符合题干主旨，排除。
选项C：小夏作为优秀的好榜样，引领身边同学见贤思齐、向上向善，正体现了好的榜样能够给予我们自我完善的力量，符合题意。
选项D：“每个人都能获得物质支持”的表述过于绝对，且题干体现的是精神层面的正向引领，和物质支持无关，排除。
【答案】
C
【知识点】
榜样的作用，止于至善
【点评】
本题属于道德与法治的基础概念辨析题，难度较低，解题的核心是准确抓取题干的核心主旨，区分无关选项和错误表述选项，尤其要注意排除带有绝对化表述的错误选项，引导学生正确理解榜样的正向引领作用。
【难度系数】
0.9

2. 有人为了博取流量，拍摄假新闻视频，并将其包装成容易引起社会舆情的事件，从而造成了不良影响。拍摄短视频应当有底线，不能善恶不分、是非不明。这告诉我们应做到
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A.文明有礼
B.乐于奉献
C.自信自强
D.行己有耻

2.D

【分析】
首先抓取题干核心关键信息：题干指出部分人为博流量拍摄假新闻，突破行为底线、是非不分造成不良影响，强调创作短视频必须守住底线、明辨是非善恶。接下来我们逐一对应每个选项的内涵，排除和题干核心要求无关的选项，找到和“守底线、知荣辱、明辨是非”要求完全匹配的知识点，就能得到正确答案。
【解析】
我们对每个选项逐一分析：
1. 选项A：文明有礼侧重人际交往过程中待人礼貌、举止得体的要求，和题干中“明辨是非、守住行为底线”的核心指向无关，排除。
2. 选项B：乐于奉献强调主动为他人、为社会付出，不计较个人得失，和题干描述的行为要求不匹配，排除。
3. 选项C：自信自强指向个人的心理品格，要求个人相信自己、奋发向上，和题意无关，排除。
4. 选项D：行己有耻的内涵是一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做，要求我们知廉耻、懂荣辱，明辨是非，树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做，完全契合题干中“拍摄短视频要有底线、不能善恶不分是非不明”的要求，符合题意。
【答案】
D
【知识点】
行己有耻，明辨是非
【点评】
本题属于道德与法治的基础概念辨析题，解题核心是抓住题干中“底线、善恶不分、是非不明”的关键词，精准匹配教材中“行己有耻”的相关内涵，区分开不同道德品质的适用场景即可顺利选出正确答案，同时也引导学生树立正确的网络行为观念。
【难度系数】
0.9