五、表达与交流。
你身边有特点的人一定不少吧？请选择一个有特点的人，给他（她）制作一张人物卡片吧。（左边画一画，右边写一写）
姓名：
特点：
事例：

【解析】这是一道开放性的写话实践题，旨在引导同学们观察身边熟悉的人，抓住人物最突出的鲜明特点，用简洁通顺的语句搭配具体的小事完成人物介绍，锻炼观察能力和短句表达能力，选择自己最熟悉的家人、同学作答即可。
【答案】（左侧空白处可画一个正捧着课外书、看得十分入神的小男孩）
姓名：李小宇
特点：非常热爱看书，是大家公认的“小书虫”
事例：上次课间全班同学都跑到操场玩游戏，他坐在座位上捧着新买的童话书看得入迷，连上课铃响了都没反应过来，还跟着书里的情节偷偷笑出了声。