一、小语在分享会上分享了他赏花的日记片段，请你仔细阅读并按要求完成练习。
这里环境[yōu yǎ]，景色迷人，huǎng rú()人间仙境。凭栏眺望，娇艳的花蕾 zhuì()满植株，恰如蝴蝶落在叶丛中，十分 rě()人怜爱。走近瞧，映入眼帘的是参(cān cēn shēn)差(cī chā chà chāi)的花苞(bāo bāi)和朵朵星星般的 zǐ sè()小花，它们有的娇俏可爱，有的妩(fǔ wǔ)媚动人。在这里待上片刻，衣襟上都沾染了淡淡的香气，人也变得 qīng líng()起来。
1. 给语段中的加点字选择正确的读音，画“√”，再根据语境，看拼音写字词。
2. 根据下面词典中“yōu yǎ”的释义，按要求选填词语。
【幽雅】yōu yǎ 形 幽静而雅致：景致～|环境～。
【优雅】yōu yǎ 形 ① 优美雅致：唱词～|演奏～动听|～宽敞的大厅。② 优美高雅：～的姿态|举止～。
（1）填入语段中“[]”处的“yōu yǎ”应该是词语“”。
（2）琴声悠扬，如泉水叮咚，每一个音符都跳跃着的旋律。

1. 正确读音：cēn cī bāo wǔ；看拼音写字词：恍如 缀 惹 紫色 轻灵
2.（1）幽雅 （2）优雅

二、小文分享了一些好句和美图，请你按要求完成练习，学习将丁香花写得形神兼备。
1. 每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。
（1）句中的“积雪”指的是，我是从“”“”这两处看出来的。
这两句话从和两个角度写出了它的和。
（2）这两句话让我联想到了王安石《梅花》中的诗句：“，。”
2. 小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。
这句话运用了的修辞手法，写出了丁香花苞形状的特点。
3. 新考法 图文结合 右边是小文在南京中山植物园拍摄的丁香照片，请你运用上述小题中学习到的任意描写方法，把丁香的美分享给大家。

1.（1）白丁香 春来 香气直透毫端 视觉 嗅觉 洁白 芳香
（2）遥知不是雪 为有暗香来
2. 比喻 圆润饱满
3. 示例:紫丁香犹如梦幻中的紫色云霞,悄然绽放在枝头。花朵精致俏皮,花苞玲珑,宛如紫水晶般神秘。那淡雅的甜香在空气中弥漫,让人仿佛置身于一个紫色的童话世界。恍惚间,我似乎与丁香花仙子相聚在花间翩翩起舞。

三、花的美丽姿态引发了作者怎样的感悟？请你阅读课内片段，协助小美完成练习。
① 古人诗云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。
② 只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。
③ 丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？ （作者：宗璞）
1. 联系片段内容，课文标题《丁香结》中“结”的含义是 （）
A. 丁香形成的疙瘩状的东西。 B. 许多簇不同颜色的丁香花簇拥在一起。
C. 丁香的花苞。 D. 人生中的愁怨和不顺心的事情。
2. 语文要素 丁香引发了作者的联想。细读片段，完成下面的思维导图。
丁香 → 联想 → （1）“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”；事物 → （2）；人生态度 → （3）
3. 新趋势 学科融合 结合资料，作者为什么说“丁香确实该和微雨连在一起”？请判断同学们见解的正误，正确的画“√”，错误的画“×”。
资料：印象派的画强调人对外界物体的光和影的感觉和印象，突出光和色彩，而不强调清晰、细腻。 小语：雨中丁香朦胧绰约，线条模糊，颜色交融柔和，优美如画。 （）
小文：着了水滴的花，色彩仿佛流动起来，有一种朦胧、梦幻之美。（）
小美：雨中的丁香具有坚强、高洁的特点。 （）
4. 新考法 思辨探究 下面是两位同学对片段中画“”句子的理解，你认同谁的说法？请说明理由。
小语：人的一生会遇到很多磨难，这让人感到忧愁。
小文：如果每个人的人生都顺顺利利、心想事成，人生也就没有那么多乐趣了。
我认同的观点，因为

1. D 解析:结合第③自然段的内容可知,“结”指人生中解不开的愁怨和不顺心的事情。
2.（1）诗句 （2）丁香结 （3）积极面对,人生因为有问题才丰富多彩
3. √ √ × 解析:结合片段中的“细雨迷蒙”“线条模糊了”“渗过来”,和资料中印象派的画“不强调清晰、细腻”可知,小语和小文的见解正确;“丁香”和“微雨”连在一起,并无坚强、高洁之意,因此小美的见解有误。
4. 小文 示例:这句话强调的是人生因为有解决不完的问题,才充满了挑战和乐趣,而不是单纯说人生充满了忧愁