2026年阳光假日暑假三年级语文人教版第57页答案
四、我是小画家。用水彩笔画出火烧云的绚丽多彩。

答案

用水彩笔绘制出色彩层次丰富、多种暖色调交织融合的火烧云画面即可，最终画面可以呈现出傍晚天空布满霞光，云块被晕染得红、橙、黄、紫等多种色彩交错，整体明亮瑰丽，体现出火烧云的绚丽多彩的特点。

解析

这是结合课文《火烧云》内容的趣味实践创作题，我们可以参考课文里描写的火烧云的丰富色彩来完成绘画：1. 可以先在画纸最下方画淡淡的房屋、树木的浅轮廓代表地面，留出大部分区域绘制天空；2. 从靠近地面的天空位置开始晕染，先涂上亮红色、橘红色，再向外晕染过渡出金灿灿的黄色、浅粉色，再叠加半紫半黄、淡灰带粉的柔和渐变色，还可以画出葡萄灰、梨黄、茄子紫这些课文里提到的特色色彩的云团，让不同颜色自然交融，就能表现出火烧云绚丽多变的效果。
五、知识小百科。火烧云是大自然的奇妙景观,请你查阅资料或询问长辈,完成下面的表格。
| 景观名称 | 形成原因 | 最佳观赏时间 |
| --- | --- | --- |
| 火烧云 | | |

答案

形成原因：太阳光中的红、橙色光线穿透力很强，在清晨或者傍晚穿过较厚的空气层时，被空气中漂浮的小水滴、尘埃散射，把天空的云朵染成艳丽的红橙色，就形成了火烧云。
最佳观赏时间：晴朗的夏季，日落前后的傍晚时段，也可以在日出时分观赏，傍晚的火烧云更为常见。

解析

这是一道自然常识拓展题，结合三年级课文《火烧云》的相关内容，用通俗易懂的表述梳理火烧云的相关常识，完成表格填写即可。
六、探索快乐屋。除了火烧云，大自然中还有很多神奇的景观（如极光、彩虹、雾凇等）。请你查找一种感兴趣的自然景观，并用几句话介绍它的特点。





答案

【解析】这道题是开放性的趣味实践题，目的是引导我们留心观察、了解大自然的奇妙景观。我们可以挑选自己感兴趣的自然景观，用简单通顺的语句，把它出现的场景、外形特点介绍清楚就可以，不用使用晦涩难懂的专业术语，符合三年级日常表达习惯即可。
【答案】我选择介绍彩虹。彩虹大多会在雨后刚转晴的时候出现，是太阳光穿过空气中悬浮的小水滴，经过折射、反射之后形成的。它一共有红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色，像一座弯弯的七彩拱桥挂在天空，鲜亮又美丽，没过多久就会慢慢消失。