2. 童年十分有趣。对下面句子中加点词语的理解有误的一项是 ()

A.小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠。（指遮阳光和雨的帽子）
B.忽然扑腾一声人影碎了。（指鱼上钩，打破了溪水的平静）
C.是哪个“水葫芦”一下钻入水中。（指在水中游泳嬉戏、将头露在水面像水葫芦一样的孩子）
D.只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。（指一个个戴斗笠的孩子）

2. A

3. 小新回忆了幼儿园时和爸爸妈妈在海边游玩的情景。请你想象画面，选词填空。（填序号）
①小岛 ②夕阳 ③海风 ④海岸
（）西下，阳光的余晖洒落在一望无际的海面，海水时涨时落，冲刷着（）。远处，孤零零的（）上矗立着一座灯塔，迎着温柔的（）极目远眺，整个小城的风光尽收眼底。

3. ② ④ ① ③

4. 童年充满诗意。读句子，完成“小提示”，并用相同的修辞手法写句子。
【例】松树刚洗过澡，一身清清爽爽，松针上一串串雨珠明明亮亮。

4. 小提示：拟人
示例：风儿唱着歌，燕子跳着舞，小草也从地底下探出小脑袋，迎接春姑娘的到来。

三 根据要求，写一则寻物启事。
你的朋友赵文昨天（7月20日）在社区篮球场遗失了一个书包，他很着急，请你替他写一则寻物启事。

示例：
寻物启事
本人于昨天（7月20日），在社区篮球场遗失了一个书包。书包为深蓝色，正面有彩色卡通图案，包里有课本和文具若干。恳请拾到的邻居与我联系，非常感谢！联系电话：xxxxxxxxxxx。
联系人：赵文
7月21日

一 阅读《肥皂泡》选段，完成练习。
方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它
溶化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。
这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。
1.（逻辑梳理）根据选文内容，把下面的肥皂泡变化过程图补充完整。

2.理解选文中画“”的句子时，我使用了的方法。“五色的浮光”写出了肥皂泡的，“轻清透明”写出了肥皂泡的。我从中体会到了肥皂泡的色彩美和动态美。

3.读了选文中画“”的句子后，你的眼前呈现出怎样的画面？发挥想象写一写。

1. 扇得好 扯成长圆的形式 散裂
2. 示例：结合生活经验 绚丽多彩 轻而薄、纯净、清亮、透明
3. 示例：在阳光的照耀下，肥皂泡呈现出五颜六色的流动的浮光，美丽极了。这时的肥皂泡轻而薄、纯净、清亮、透明，飘浮在空中。