()2.Hongze Lake is a good place to have fun and tourists go camping there in summer.

A.hundred
B.hundreds
C.hundreds of
D.hundred of

2. C

【分析】
这道题考查和hundred相关的数词用法，我们首先要明确hundred的两类固定使用规则：第一类是hundred前出现明确具体的基数词时，hundred必须用单数形式，后面直接接可数名词复数，不能加of；第二类是要表达模糊概数“成百上千的”时，hundred本身要变为复数形式hundreds，后面必须搭配of，再接可数名词复数。观察题干，空格前没有给出具体的数词，要表达的是“大量游客、成百上千的游客”的含义，逐一比对选项排除错误形式就能得到正确答案。
【解析】
第一步：梳理hundred的正确搭配规则：
表示确切数量：数词 + 单数hundred + 可数名词复数，例如three hundred people
表示模糊概数：hundreds of + 可数名词复数，意为“成百上千的”
第二步：逐一分析选项：
A选项 hundred单独使用，前面没有具体数词，不符合语法规则，错误；
B选项 hundreds后面缺少介词of，搭配不完整，错误；
C选项 hundreds of是正确的概数搭配，语义和语法都完全符合句子要求；
D选项 hundred of形式错误，不存在该类搭配。
因此正确答案选C。
【答案】C
【知识点】
1. hundred的用法
2. 概数表达
【点评】
本题是初中英语数词板块的高频基础考点，核心易错点是学生容易混淆hundred单复数变化和of的搭配逻辑，牢记“有具体数字无s无of，无具体数字有s有of”的口诀就能快速排除错误选项，这类规则类题目只要记清搭配就不容易丢分。
【难度系数】
0.8

()3.— If your parents wanted to have a child, would you agree?
— Of course. But they should make it in years' time.

A.second; second
B.second; two
C.two; two
D.two; second

3. B

【分析】
这道题考查数词的用法，我们可以分两步推导：第一步先判断第一个空的属性，空格前有不定冠词a，后面是可数名词单数child，要表达“第二个/再一个孩子”的含义，需要用到序数词，因此第一空要选序数词second，直接排除第一空填基数词two的C、D两个选项。第二步判断第二个空，空格后是复数名词years，要表达“两年”的数量含义，修饰可数名词复数表示具体数量需要用基数词，因此第二空选基数词two，排除第二空是序数词second的A选项，最终就能确定正确答案。
【解析】
1. 分析第一空：句中"a ____ child"要表达“第二个孩子（二胎）”的语义，英语中"a + 序数词 + 可数名词单数"是固定用法，意为“又一、再一/第几个”，因此此处要填入序数词second，第一空填基数词two的C、D选项不符合搭配逻辑，直接排除。
2. 分析第二空：句中"____ years' time"要表达“两年的时间”，表示具体数量“2”、修饰可数名词复数years需要使用基数词two，序数词second意为“第二”，无法和复数名词years搭配表达数量含义，因此第二空不能填second，排除A选项。
综上，正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
基数词用法
序数词用法
【点评】
本题是数词模块的高频基础考题，核心区分基数词表数量、序数词表顺序的基本用法，易错点是对"a+序数词"的特殊固定结构不熟悉，只要理清两类数词的搭配场景，就可以快速通过排除法选出答案。
【难度系数】
0.7

()4.— Is Dongjin High - speed Railway Station the largest in Hubei Province?
— Yes, of course. It's just a little smaller than the largest one in Wuhan.

A.first
B.second
C.third
D.fourth

4. B

【分析】
这是一道结合语境考查序数词的英语选择题，解题的核心突破口在答句给出的提示信息：先梳理答句含义，答句明确说明东津高铁站仅仅比武汉的湖北省最大的高铁站小一点，说明湖北已经存在一个排名第一的最大高铁站，东津站的位次就仅次于第一名，也就是湖北省第二大，匹配对应选项就能选出正确答案。
【解析】
第一步：梳理对话逻辑，答句表述"It's just a little smaller than the largest one in Wuhan"，说明湖北省排名第一的高铁站是武汉的站点，东津站的规模仅弱于这个第一名的站点。
第二步：逐一排除错误选项：A选项first（第一）和答句里“比武汉最大的站点小”的描述直接矛盾；C选项third（第三）、D选项fourth（第四）不符合“仅比最大的小一点”的表述，只有B选项second（第二）完全符合语境逻辑。
【答案】
B
【知识点】
序数词辨析；语境逻辑推理
【点评】
本题没有直接给出序数词的对应提示，需要学生结合答句的语义推导站点的排名，既考查序数词的词义掌握，也锻炼学生结合上下文推理的解题能力，避免脱离语境盲目选择。
【难度系数】
0.8

()5.Now, turn to Page and look at picture in Lesson Two.

A.Twentieth; the one
B.Twenty; one
C.Twentieth; the first
D.Twenty; the first

5. D

【分析】
解题时可以分两个空逐一推导判断：首先看第一个空，要表达“第20页”，英语里编号事物的常用表达规则是“大写首字母的名词+基数词”，等价于“the+序数词+普通名词”，所以Page后面直接接基数词Twenty就符合用法，直接排除用了序数词Twentieth的A、C选项。接着看第二个空，要表达“第二课里的第一张图”，表示排序属性的“第一”需要用序数词，而且序数词指代特指的排序对象时，前面必须加定冠词the，所以这里要用the first，剩余的B选项第二个空用基数词one不符合语义和用法要求，最终就能锁定正确答案。
【解析】
步骤1：判断第一空。表达页码“第20页”的固定结构为「Page + 基数词」，因此第一空应填Twenty，直接排除使用序数词Twentieth的A、C选项。
步骤2：判断第二空。此处要特指“第二课中的第一张图”，表示排序的“第一”需用序数词first，且序数词表特指排序时前面必须加定冠词the，因此第二空填the first，排除不符合要求的B选项。
综上，正确选项为D。
【答案】
D
【知识点】
基数词表编号，序数词用法
【点评】
本题是数词板块的基础常考题，核心易错点是混淆编号场景下基数词、序数词的搭配结构，同时考察序数词前定冠词的使用规则，提醒学生牢记编号的两种等价表达：Page Twenty = the twentieth page，避免搭配出错。
【难度系数】
0.7

()6.The number "38,655" should be read as "".

A.thirty - eight thousand six hundred and fifty - five
B.thirty - eight thousand and six hundred fifty - five
C.three eight thousand and six five five
D.three eight thousand six and five five

6. A

【分析】
这道题考查英语中多位数基数词的规范读法，我们可以按照规则逐步推导排除错误选项：首先先回忆五位整数的读数逻辑，先读“万级”的部分也就是38，后面接thousand，千位和百位之间不需要加and；之后读个级的655，百位和十位之间要加and，十位和个位的两位数要用连字符连接。接下来先直接排除完全不符合规则的C、D选项，这两个选项是把数字逐个拆分读，完全不符合多位数整数的读法；再对比B和A，B在thousand后面多余加了and，还漏了百位后的and，不符合规则，最终就能选出正确答案。
【解析】
英语中五位数的标准读数规则如下：
1. 前两位代表“几万”：数字38读作thirty-eight，后接thousand，千位和后续的百位之间不需要额外加and；
2. 百位数字6读作six hundred，百位和后面的十位、个位之间必须加and；
3. 最后两位55属于“几十几”的表达，需要用连字符连接，读作fifty-five。
逐一分析选项：
选项B：在thousand后错误多加了and，同时hundred之后漏加and，不符合读数规则，错误；
选项C、D：将数字逐个拆分读出，完全不符合多位数整数的规范读法，错误；
选项A完全符合上述所有读数规则，正确。
【答案】
A
【知识点】
英语多位数读数，基数词用法
【点评】
本题属于英语数词板块的基础常考题，核心易错点是and的添加位置：只有百位和其后续的十位/个位之间才需要加and，千位和百位之间、万位和千位之间都不需要额外加and，同时要牢记“几十几”的表达必须使用连字符，避开常见的读数误区。
【难度系数】
0.7

()7.— is your telephone number? — It's 83456780.

A.How many
B.How much
C.What
D.How

7. C

【分析】
解题思路：首先观察答句给出的是具体的电话号码内容，我们需要选出合适的疑问词引导特殊疑问句来询问电话号码。接下来逐个排查选项的适用场景：A选项How many用于对可数名词的数量提问，后面必须接可数名词复数，不符合本题语境；B选项How much用于对不可数名词的数量或者物品的价格提问，也不匹配提问电话号码的场景；D选项How通常用于询问方式、状态，意为“怎么样”，不符合语义；而C选项What可以用来对具体的事物、内容进行提问，询问电话号码的固定常用表达就是“What is your telephone number”，完全匹配语境，因此可以选出正确答案。
【解析】
我们逐一分析每个选项：
1. 选项A：How many 意为“多少”，只能用于提问可数名词的数量，后接可数名词复数，本题没有提问可数数量的语境，排除A。
2. 选项B：How much 可用于提问不可数名词的数量，也可用于询问价格，不符合提问电话号码的需求，排除B。
3. 选项D：How 意为“怎样、如何”，一般用于询问做事的方式、事物的状态，不能用来提问号码内容，排除D。
4. 选项C：What 意为“什么”，用于对具体的内容、事物信息提问，询问电话号码的固定表达就是“What is your telephone number”，完全符合本题语境。
因此正确答案是C。
【答案】
C
【知识点】
1. 疑问词辨析
2. 特殊疑问句
【点评】
本题是英语特殊疑问词板块的基础常考题，核心考察学生对常见疑问词适用场景的区分，易错点是部分初学者会误选How，需要牢记询问号码、具体的信息内容时要使用what来引导提问，属于必须掌握的基础交际用语考点。
【难度系数】
0.9

七、阅读短文，从方框中选择适当的单词或短语并用其正确形式填空，使短文通顺，意思完整，每个单词或短语限用一次。

build hundred come at school work
Wang Fang 1. from Sichuan. She works in a middle school about 3 km away from her home. She walks to the school every Sunday afternoon, and on Friday afternoon she walks back home. On weekdays, she lives 2. .
Her school is a Hope Middle School. It doesn't have tall 3. . There are only two 4. students and 15 teachers in it. Wang Fang doesn't get much money, but she loves 5. there.
twenty - five seven play with help live
Wang Fang teaches Grade 6. students Chinese. She loves her work and students. She enjoys teaching her students and 7. them. Today is her 8. birthday. All her students give her a gift. "They are 8. my younger sisters and brothers. Teaching them is like sharing love," she says.
Wang Fang has a wish. "I want 9. children learn to be good people. I hope every child can 10. a happy life."

1. comes 2. at school 3. buildings 4. hundred 5. working 6. Seven 7. playing with 8. twenty-fifth 9. to help 10. live

【分析】
这是英语选词填空题，解题思路如下：1. 先通读整篇短文，明确文章讲述的是乡村教师王芳在希望中学任教的相关故事，把握整体语境。2. 将给出的10个备选词/短语对应10个空，先结合固定搭配和语义初步筛选适配的词汇，再根据句子的语法要求（比如主谓一致、非谓语变形、名词单复数、数词变形等）对选中的词进行正确形式变换，同时保证每个词汇仅使用一次，最后代入通读验证语句通顺。
逐个空的思考逻辑：第1空，主语是人，后面接from+地点，优先想到固定短语come from“来自”，主语是第三人称单数，动词要变形；第2空，前文提到她工作日不回家，对应备选的地点短语at school，符合“住校”的语义；第3空，形容词tall后面接名词，希望中学没有高大的建筑，把动词build变为名词复数形式即可；第4空，后面接名词students，前面有基数词two，对应hundred，表确切数字时hundred用原形；第5空，动词love后接动名词作宾语，表达喜爱在当地工作的含义，把work变为动名词；第6空，表达年级的固定结构是Grade+基数词，首字母大写，对应Seven；第7空，and并列两个动名词作enjoy的宾语，把play with变为playing with；第8空，修饰birthday表第几个生日，要把基数词twenty-five变为序数词twenty-fifth；第9空，固定搭配want to do sth.，所以用不定式结构to help；第10空，情态动词can后接动词原形，对应固定搭配live a ... life“过……的生活”。
【解析】
1. 第一空：固定搭配come from意为“来自”，主语Wang Fang是第三人称单数，句子为一般现在时，谓语动词用第三人称单数形式，填comes。
2. 第二空：前文提到她工作日不回家，短语at school意为“在学校”，live at school即住校，符合语境，直接填at school。
3. 第三空：形容词tall后需接名词，语境表示学校没有高大的建筑物，动词build变为名词building，此处表泛指用复数形式buildings。
4. 第四空：此处表达“两百名学生”，hundred前有具体基数词two修饰时，hundred用原形，填hundred。
5. 第五空：固定用法love doing sth. 意为“喜爱做某事”，此处表达喜爱在那里工作，动词work变为动名词形式working。
6. 第六空：表达“七年级”的固定写法为Grade + 基数词，基数词首字母大写，填Seven。
7. 第七空：并列连词and连接两个并列的宾语成分，前面是enjoys teaching，因此此处动词短语play with要变为动名词形式playing with，意为“和……玩耍相处”。
8. 第八空：修饰名词birthday表示“第25个生日”，要将基数词twenty-five变为序数词形式twenty-fifth。
9. 第九空：固定搭配want to do sth. 意为“想要做某事”，因此此处填不定式结构to help。
10. 第十空：情态动词can后接动词原形，固定搭配live a happy life意为“过幸福的生活”，填live。
【答案】
1. comes 2. at school 3. buildings 4. hundred 5. working 6. Seven 7. playing with 8. twenty-fifth 9. to help 10. live
【知识点】
动词固定搭配，数词用法，词形变换
【点评】
本题属于初中英语基础选词填空题型，既考察学生对短文语境的整体理解能力，也覆盖了常见的非谓语变形、名词单复数、序数词等基础语法点，易错点集中在并列结构的动名词变形、确切数字前hundred的形式变化，学生解题时要注意先理解语义再结合语法规则变形，最后代入全文校验即可拿到满分。
【难度系数】
0.6