三、按要求写句子。
1. 改为转述句。
巨人说：“除了我自己以外，我不允许任何人在里面玩。”

2. 照样子，从不同的角度写一写你眼中的夏天。
北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。不一会儿，地上、树上、屋顶上就积满了厚厚软软的白雪。

三、1. 巨人说，除了他自己以外，他不允许任何人在里面玩。 2. 示例：雷声轰隆，夏雨突至，冰凉的雨点砸向人间。顷刻间，屋檐挂起雨帘，路面溅起水花，闷热的空气一下子变得清爽起来。

四、名句填空。
1. 爷爷说他小时候不懂得珍惜时间，没有好好学习，奶奶听了对我说：“少年，老来。”
2. “，”告诉我们读书是一个连续的过程，天天都要读书，不要间断。
3. 弟弟一直很贪玩，到了四年级才立志要好好学习，又怕基础太差赶不上同学们，我鼓励他：“，。”
4. 文学家韩愈的治学名联“，”告诉我们在读书、学习的道路上，没有捷径可走，只有努力才能有所收获。

四、1. 不知勤学苦 方知读书迟
2. 一日读书一日功 一日不读十日空
3. 学习不怕根底浅 只要迈步总不迟
4. 书山有路勤为径 学海无涯苦作舟

五、阅读短文，回答问题。
骡子和铃铛
林植峰
一头高大健壮的骡子，脖子上系着一个铃铛。铃铛制作精巧，响声清脆，骡子每走动一步，铃铛便发出“叮当”的声响，比鸟儿唱歌还悦耳动听。
一天，骡子撞开了篱笆，走进了菜园。一畦畦的蔬菜鲜嫩又可口，骡子好不欢畅，低头啃个不停。“叮当叮当”，一串串尖利的急响钻进了主人的耳中。他一个箭步冲出房门，挥动竹枝赶到菜园，一边抽打着骡子，一边斥责道：“混账东西，你胡嚼乱踩，把菜地弄得一团糟。要不是铃铛叫我来，菜地准被你糟蹋完了。看你下次再敢闯进菜园……”
骡子疼得直叫唤，不要命地跑出了菜园，“叮当叮当”，铃铛的响声伴着骡子远远地到了山脚下。
没多久，骡子拉着一车货，跑了很长的路途，傍晚时分返回了村里。“叮当叮当”，一阵脆响，引得一些乡亲们竖起大拇指夸奖道：“嗬，好一头结实顶用的骡子，拉这么多货物跑了一天，还那么精神抖擞的。听，配上这清脆悦耳的铃铛声，多有气魄！”
“叮当叮当。”铃铛听了这番话，响得更加起劲了，像是在说：“对的，对的，骡子了不起！”
骡子耸起耳朵听了这些话，满心喜悦。突然，它望见了菜园，不禁感到心里一阵阵隐痛，立刻不高兴地责问铃铛道：“你发出的是同一个声音，为什么一时出卖我，一时又吹捧我？”
“叮当叮当，请你听我说，”铃铛含笑地解释道，“你和我，都要对自己的言行负责。你犯错误时，我发出警告，为的是挽救你，不让你越陷越深；当你干得对时，我理所当然地赞扬你，为的是激励你取得更大的成绩啊！”
(有改动)
1. 根据短文内容，选择填空。

A. 吹捧
B. 出卖
C. 赞扬
D. 警告
2. 骡子挨打是因为()。
A. 它私自闯进菜园
B. 胡嚼乱踩，把菜地弄得一团糟
C. 主人听到铃铛声
D. 它的铃铛声太吵
3. 联系上下文，画线句中的“同一个声音”指()。
A. 主人斥责骡子的声音
B. 铃铛发出的响声
C. 骡子跑路的声音
D. 乡亲们的夸赞声
4. 以下词语形容文中的铃铛，最恰当的是()。
A. 见风使舵
B. 曲意逢迎
C. 明辨是非
D. 溜须拍马
5. 从《骡子和铃铛》中，你明白了()。
A. 一种事物有利有弊，要扬长避短
B. 不能做坏事，否则必将受到惩罚
C. 生活中我们需要铃铛这样的朋友，当我们做错事时，可以提醒我们，鼓励我们做正确的事
D. 要明辨明非，赞扬做好事的人，惩罚做坏事的人
6. 听了铃铛的解释，骡子会说些什么呢？请你发挥想象，写一写骡子的神态和语言。

7. 在生活中，你希望有“铃铛”这样一个角色出现在你身边吗？为什么？

五、1. (1)B (2)A (3)D (4)C 2. B 3. B 4. C 5. C
6. 示例：骡子听了惭愧地低下了头：“对不起，是我误会你了，谢谢你的提醒与鼓励，你是我真正的朋友。”
7. 示例：希望。人难免会犯错，当我犯错时，有个“铃铛”提醒督促，我才能及时改正；当我做得好时，有个“铃铛”鼓励，我才会更加努力，变得更加优秀。