Ⅲ. Read and match.读一读,给图片选择合适的句子。

A.Well done, Danny.
B.Hello! Books! Let me put you in the right place.
C.Let me put the crayons in the right place.
D.Let me put the eraser in the pencil box.
E. Danny, pack your schoolbag.

第一幅图：D
第二幅图：E
第三幅图：B
第四幅图：C
第五幅图：A

【分析】先观察每幅图的画面内容，理解每个选项句子的含义，将画面与对应的句子匹配。第一幅图是把橡皮放进铅笔盒，对应D；第二幅图是让收拾书包，对应E；第三幅图是整理书本，对应B；第四幅图是整理蜡笔，对应C；第五幅图是表扬，对应A。
【解析】1. 第一幅图：画面为将橡皮放入铅笔盒，对应句子D“Let me put the eraser in the pencil box.”；2. 第二幅图：画面为成年恐龙让小恐龙收拾书包，对应句子E“Danny, pack your schoolbag.”；3. 第三幅图：画面为整理书本，对应句子B“Hello! Books! Let me put you in the right place.”；4. 第四幅图：画面为整理蜡笔，对应句子C“Let me put the crayons in the right place.”；5. 第五幅图：画面为成年恐龙表扬小恐龙，对应句子A“Well done, Danny.”。
【答案】第一幅图：D；第二幅图：E；第三幅图：B；第四幅图：C；第五幅图：A
【知识点】日常英语表达、看图匹配
【点评】本题是小学英语基础题型，考察日常物品整理相关英语句子的理解与识图匹配能力，难度适中。
【难度系数】0.5

Ⅳ. Read and write.读一读,找规律,写单词。
I can m_ke my bed.
I can wash my f_ce.

I can b_ke a c_ke.
I like to play in a m_ze.
你能想到更多包含字母Aa相同发音的单词吗?快来头脑风暴吧!

a；a；a、a；a
示例单词：name, take, lake（答案不唯一）

【分析】本题考查字母Aa在开音节中的发音规律，需先根据开音节特点补全单词空缺的字母，再写出符合Aa发音的同类单词。先分析每个单词结构：make、face、bike、cake、maze均为“辅音+元音+辅音+不发音e”的开音节，空缺处需填字母a，最后补充同类单词。
【解析】1. 补全单词：make（m_ke）空缺处填a；face（f_ce）空缺处填a；bike（b_ke）和cake（c_ke）空缺处均填a；maze（m_ze）空缺处填a。2. 字母Aa在开音节中发/ei/，可写出同类单词如name、take、lake等（答案不唯一）。
【答案】a；a；a、a；a；示例单词：name, take, lake（答案不唯一）
【知识点】字母Aa发音；英语单词拼写；开音节
【点评】本题通过找单词中字母Aa的发音规律，考查开音节规则的应用及单词积累，属于基础英语知识考查，难度适中。
【难度系数】0.6