()6.Thank you your help.

A.for
B.to
C.at

6. A

【分析】
拿到这道题首先观察句子核心是"Thank you"，后面接的内容是your help，要表达“因为你的帮助向你致谢”的含义，我们可以先回忆和thank you搭配用来引出感谢原因的常用介词，再逐一核对三个选项的用法，排除不符合搭配规则的选项，就能快速得到正确答案。
【解析】
本题考查英语常用固定表达："Thank you for + 名词/动名词"是固定搭配，含义为“因……而感谢你”，题干中your help是名词短语，属于感谢的原因，完全符合该结构的使用要求。
其余选项排除：B选项to、C选项at都无法和"Thank you"搭配来引出感谢的原因，不符合常用表达规则，因此排除B、C。
【答案】
A
【知识点】
介词固定搭配；常用交际短语
【点评】
本题属于英语基础类考题，考察的是日常交流中最高频的致谢类固定表达，是中小学英语必须掌握的核心基础知识点，学生只要平时多积累动词和介词的固定搭配，就能快速选出正确答案。
【难度系数】
0.9

五、看图完成对话。
1. —What present can I take?

—
2. —Who are you going to visit?

—
3. —Will you help me?
—
4. —Will it be windy in New York?
—
5. —What will you make?

—
拓展训练

五、1. You can take a toy panda.
2. I'm going to visit my grandma.
3. Of course I will.
4. Yes, I think so.
5. I will make a kite.

【分析】
这是一道小学英语看图补全对话题，解题时首先要逐一读懂每一个问句的核心含义，抓住问句的时态、人称特点，再结合对应插图给出的事物/场景提示，匹配符合英语日常交际逻辑的答句，同时注意将问句中的第二人称转换为答句对应的第一人称，保持时态和问句结构呼应，就能顺利得出正确答案。
【解析】
1. 第一题问句“What present can I take?”意为“我可以带什么礼物？”，插图提示对应的物品是玩具熊猫，用和问句情态动词can对应的结构作答，得到对应答句。
2. 第二题问句“Who are you going to visit?”意为“你打算去拜访谁？”，使用了be going to的一般将来时结构，插图提示拜访对象是祖母，将第二人称you转换为第一人称I，保持时态结构一致，得到对应答句。
3. 第三题问句“Will you help me?”意为“你会帮我吗？”，是请求帮忙的Will引导的一般疑问句，结合场景给出符合日常表达的肯定应答即可。
4. 第四题问句“Will it be windy in New York?”意为“纽约会刮风吗？”，插图提示纽约的天气确实是刮风，给出符合常用表达的肯定答复即可。
5. 第五题问句“What will you make?”意为“你将要制作什么？”，使用will的一般将来时结构，插图提示要制作的物品是风筝，保持时态一致转换人称后得到对应答句。
【答案】
1. You can take a toy panda.
2. I'm going to visit my grandma.
3. Of course I will.
4. Yes, I think so.
5. I will make a kite.
【知识点】
情景交际应答；一般将来时；特殊疑问句作答
【点评】
本题属于英语基础情景应用题，重点考察学生对一般将来时相关核心句型的掌握程度，以及结合图片提示匹配正确答句的能力，整体难度较低，易错点主要是问答转换时的人称错用、时态结构不匹配，答题时注意对应问句的结构调整答句即可轻松得分。
【难度系数】
0.8

六、根据汉语提示完成句子。
1. Tomorrow is my cat's (生日).
2. (怎么样)a Chinese kite?
3. That's a great (主意).
4. His mother and grandma are (中国人).
5. Can you (帮助我)?
6. (什么礼物)can I take?
7. (我认为是这样).
8. It will be a (很棒的礼物).
9. You can write the (中国字)for "dragon" on it.

六、1. birthday 2. What about 3. idea 4. Chinese 5. help me
6. What present 7. I think so 8. great present 9. Chinese word

【分析】
这是基础的英语汉译英完成句子题型，解题时首先通读每个完整句子，结合语境和给出的汉语提示，匹配对应的所学词汇、固定搭配，同时注意细节规则：句首单词首字母要大写、情态动词后接动词原形、名词要符合单复数要求、人称代词要使用正确的格，最后核对拼写是否正确，确保填入内容符合句子语义和语法要求即可。
【解析】
1. 表示“生日”的英文名词为birthday，此处放在名词所有格cat's后，直接用单数形式即可，故填birthday。
2. 用于提出建议、表示“怎么样”的固定搭配为What about，句首单词首字母需大写，故填What about。
3. 表示“主意”的英文名词为idea，前面有不定冠词a修饰，用单数形式，故填idea。
4. 表示“中国人”的英文单词为Chinese，该词单复数同形，此处指代两人的身份，直接填Chinese即可。
5. “帮助”对应的动词为help，情态动词can后需接动词原形，“我”放在动词后要使用宾格me，故填help me。
6. 表示“什么礼物”的特殊疑问短语为What present，句首单词首字母大写，故填What present。
7. 日常口语中表示“我认为是这样”的固定表达为I think so，故填I think so。
8. “很棒的”对应形容词great，“礼物”对应名词present，前面有不定冠词a修饰，用单数，故填great present。
9. 表示“中国字”此处特指单个汉字，Chinese修饰名词word，故填Chinese word。
【答案】
1. birthday 2. What about 3. idea 4. Chinese 5. help me
6. What present 7. I think so 8. great present 9. Chinese word
【知识点】
英语核心词汇，固定短语搭配，常用口语表达
【点评】
本题属于单元基础考察题，围绕提建议、挑选礼物的相关场景设置考点，整体难度偏低，学生只要牢记课内核心词汇和常用表达，注意首字母大写、代词格式这类细节，就能顺利完成作答。
【难度系数】
0.8