2.近年来,我国出台了《中华人民共和国粮食安全保障法》,新修订了《中华人民共和国保守国家秘密法》《中华人民共和国反间谍法》等法律。这表明 ()

A.良法反映最广大人民的意志和利益
B.法治和德治可以相得益彰
C.我国维护国家安全的法律体系不断完善
D.国家行政机关坚持严格执法

2.C

【分析】
解题时首先要抓取题干核心信息：题干列举了我国近年出台、修订多部和国家安全领域相关的法律的立法举措，没有涉及德治、执法的相关表述，我们可以用排除法逐步筛选选项：首先直接排除和题干内容完全无关的选项，再甄别本身表述正确但和题干核心指向不匹配的干扰项，最终选出符合题意的答案。首先B选项提到的德治在题干中完全没有提及，直接排除；D选项的严格执法属于行政机关的执法环节，而题干描述的是立法层面的动作，也不符合；剩下A选项本身观点正确，但题干没有给出任何内容支撑“良法反映最广大人民意志和利益”的结论，属于无关表述；只有C选项对应了多部涉国家安全法律的出台修订带来的法律体系完善的结果，符合题意。
【解析】
第一步：解读题干核心内容
题干中提到的《中华人民共和国粮食安全保障法》涉及总体国家安全观中的粮食安全，《保守国家秘密法》《反间谍法》直接和政治安全、国家秘密安全相关，全部属于国家安全领域的相关法律，题干描述的是我国在国家安全领域的一系列立法、修法动作。
第二步：逐一分析选项
选项A：“良法反映最广大人民的意志和利益”的表述本身符合法治的要求，但题干没有任何相关信息可以佐证该结论，和题干核心指向无关，排除。
选项B：题干全程未提及道德建设、德治相关内容，无法体现法治和德治相得益彰的关系，排除。
选项C：多部覆盖不同国家安全细分领域的法律完成出台或修订，直接说明我国维护国家安全的法律体系正在不断完善，完全符合题意。
选项D：题干描述的是立法层面的活动，没有涉及国家行政机关执法的相关内容，排除。
综上，本题选C。
【答案】
C
【知识点】
总体国家安全观 我国法治建设
【点评】
本题是初中道德与法治的典型情境类选择题，核心考点是要求学生能够准确区分“观点本身正确但和题干无关”的强干扰项，不少同学会误选A选项，本质是没有紧扣题干给出的核心信息，脱离题干自行延伸知识点，解题时要牢记“题干没提的内容哪怕观点正确也不能选”的原则。
【难度系数】
0.75

3.青少年是国家和民族的未来,是法治建设的重要参与者,也是普法宣传的重要对象和群体。青少年的法律素质直接关系到自身的健康成长,关系到法治建设的未来。青少年参与法治建设应做到 ()

A.学法懂法,让法律成为内心信仰
B.研究法律,打击违法犯罪分子
C.科学立法,建立完善的法律体系
D.理解法律,以道德为行为准则

3.A

【分析】
这道题的核心解题突破口是抓住题干限定的行为主体——“青少年”，我们只需要逐一判断每个选项对应的行为是否属于青少年的权责范围、是否符合青少年参与法治建设的正确要求即可：先明确不同主体在法治建设中的不同职责，排除超出青少年能力、权限的选项，再排除表述本身错误的选项，就能锁定正确答案。
【解析】
我们对每个选项逐一分析：
1. 选项A：青少年参与法治建设，首先要做到学法懂法，将法律内化于心，树立对法律的内心信仰，这是青少年完全可以做到的正确做法，符合题意。
2. 选项B：打击违法犯罪分子是公安机关等执法、司法机关的专属职权，普通青少年没有执法司法的权限，该行为不属于青少年的权责范围，排除。
3. 选项C：科学立法、建立完善法律体系是全国人大及常委会等立法机关的职责，青少年不具备立法权，该行为主体不匹配，排除。
4. 选项D：青少年参与法治建设应当以法律作为根本的行为准则，而非仅以道德为行为准则，该表述本身错误，排除。
综上，只有A选项正确。
【答案】
A
【知识点】
树立法治意识；厉行法治的要求
【点评】
本题属于法治部分的基础常考题，易错点是忽略题干对行为主体的限定，混淆不同主体在法治建设中的权责边界，大家后续遇到同类题目可以先圈出题干的主体，再对应匹配选项的行为是否符合该主体的身份，就能快速排除错误选项。
【难度系数】
0.8

4.我国现行宪法的修订曾多次广泛征询各地区、各部门、各阶层的意见,并组织广大群众参与讨论。这表明 ()

A.宪法的修改程序比其他法律更加严格
B.公民是国家的主人,享有广泛的政治权利和自由
C.我们每个人都要牢固树立尊崇宪法、维护宪法的意识
D.宪法充分反映了全国各族人民的共同意志和根本利益

4.D

【分析】
首先梳理解题思路：第一步先提取题干核心信息，题干描述的是我国宪法修订过程中广泛征集各阶层、广大群众的意见，核心指向修宪充分吸纳人民的诉求。接下来我们分两步判断：第一先排除本身表述错误的选项，第二在剩余表述正确的选项里筛选出和题干核心匹配的选项，排除和题干无关的选项。首先排查错误表述：B选项提出公民是国家的主人，我国国家性质明确规定人民是国家的主人，公民和人民是完全不同的概念，可直接排除B。再分析剩下的A、C、D：A提到宪法修改程序比其他法律更严格，但题干全程没有出现任何将宪法修改和普通法律修改程序做对比的内容，属于无关选项；C是对全体公民提出尊崇宪法的要求，题干完全没有涉及引导公民树立宪法意识的相关表述，和题干场景不匹配；只有D选项，修宪广泛征集各族群众意见，本质就是为了让宪法充分体现全国各族人民的共同意志和根本利益，完全契合题干含义。
【解析】
我们逐一分析选项：
1. 选项A：题干仅描述了我国修宪过程广泛征求群众意见，并未将宪法的修改程序和其他普通法律的修改程序进行对比，该选项表述本身正确但与题干无关，不符合题意。
2. 选项B：该选项概念表述错误，在我国，人民是国家的主人，公民的范围包含人民和极少数敌对分子，二者不能等同，因此B错误。
3. 选项C：题干内容围绕修宪的过程展开，没有提出公民要树立尊崇宪法意识的相关要求，该选项与题干场景无关，不符合题意。
4. 选项D：宪法修订过程中广泛征询各地区、各部门、各阶层的意见，组织广大群众参与讨论，充分体现了宪法的制定修改过程吸纳全体人民的诉求，能够反映全国各族人民的共同意志和根本利益，符合题意。
综上，本题选D。
【答案】D
【知识点】
宪法的本质，人民当家作主
【点评】
本题属于宪法模块的基础概念题，易错点有两个：一是容易混淆“公民”和“人民”的概念误选B，二是容易脱离题干核心，看到修宪相关内容就误选A选项。解题时要牢记选择类题目必须紧扣题干给定的信息，排除表述正确但和题干无关的干扰项，同时准确区分易混的政治概念。
【难度系数】
0.7

5.“徒法不足以自行”,法律的生命力在于实施。下列说法符合该要求的是 ()

A.编纂民法典,切实保障公民民事权利
B.某地电视台曝光公民、非机动车闯红灯行为
C.法院依法甄别纠正冤假错案,还原事实真相
D.加强普法宣传,营造良好的法治文化环境

5.C
6.(1)①法律的生命力在于实施。②如果有了法律而不实施、束之高阁,或者实施不力、做表面文章,那制定再多法律也无济于事。
(2)①要关注法律体系建设,为法律的完善贡献力量。②要从内心深处拥护法律,信仰法律的力量和价值。③做到崇尚法律、遵守法律、捍卫法律,让法治成为社会共识和基本准则。

【分析】
首先要抓住题干的核心要求：题干引用“徒法不足以自行”，明确核心主旨是强调法律的生命力在于实施，也就是已经制定完成的法律不能停留在纸面上，需要通过法定的执法、司法等环节实际落地适用，发挥治理效用。解题时第一步先明确“法律实施”的定义边界，区分开立法、法律实施、法治宣传、舆论监督等不同法治环节的差异，再逐一比对每个选项的属性：先排除明显属于立法的选项，再排除不属于法定法律实施活动的选项，最后锁定符合司法层面落实法律要求的正确选项。
【解析】
首先明确题干核心指向：题干强调法律的生命力在于实施，即法律制定出台后，必须通过执法、司法等实际运行环节将纸面规则落到实处，才能发挥作用。
对各选项逐一分析：
1. 选项A：编纂民法典是国家立法机关制定民事领域基本法律的活动，属于法律的制定环节，并非法律的实施环节，不符合题意。
2. 选项B：电视台曝光公民、非机动车闯红灯行为属于媒体开展的舆论监督活动，不属于法定的法律实施范畴，不符合题意。
3. 选项C：人民法院是我国的司法机关，依法甄别纠正冤假错案，是在司法过程中严格遵照法律规定裁判案件、还原公平正义的行为，是将法律规则实际落地适用的典型表现，完全符合“法律的生命力在于实施”的要求。
4. 选项D：加强普法宣传属于面向公众开展的法治教育活动，目的是提升公众的法治认知，不属于法律的实际实施环节，不符合题意。
综上，本题答案为C。
【答案】
C
【知识点】
法律的实施；依法治国
【点评】
本题属于法治相关概念的易混辨析题，易错点是学生容易将普法宣传、舆论监督类的法治配套活动误判为法律实施，解题的核心是准确把握“法律实施”的内涵，明确其特指已经生效的法律在社会生活中被法定主体实际运用、执行的过程，和立法、法治宣传等环节有明确边界，能很好地考查学生对法治不同运行环节的区分能力。
【难度系数】
0.6

6.阅读材料,完成下列要求。
某校为增强学生的法治精神,开展了“法治进校园”主题活动。以下是小吴同学搜集到的信息:应社会发展的需要,《中华人民共和国湿地保护法》《中华人民共和国噪声污染防治法》《中华人民共和国反电信网络诈骗法》等新法不断施行,人们在社会生活中保护合法权益实现了有法可依。但有同学发表了这样的看法:“天下之事,不难于立法,而难于法之必行。”
(1)请你结合日益完善的法律体系的知识,谈谈对这句话的理解。
(2)作为社会的一员,我们应该怎样使“法之必行”?
素养能力提升

(1)①这句话点明了法律实施的重要性，法律的生命力和权威都来源于实施。②当前我国各类新法陆续施行，逐步构建起日益完善的法律体系，为公民保护自身合法权益提供了明确的法律依据，实现了有法可依，这是法治建设的重要基础。③但制定出的法律如果得不到有效落实、执行，仅停留在文本层面，就无法发挥其规范行为、保障权益的作用，法治就会沦为空谈，因此推动法律落地执行，比立法的难度更大，也更有现实意义。
(2)①树立法治意识，发自内心地尊崇、遵守和服从法律，建立对法律的信仰。②学会依法办事，自觉遵守各项法律法规，在日常中养成尊法学法守法用法的行为习惯。③遇到纠纷和问题时，主动选择用合法的法治方式处理，合理表达自身诉求，同时自觉维护他人和集体的合法权益。④主动向身边人宣传法律常识，带动身边人共同遵守法律，助力法律的落地施行。

本题考查对应人教版七年级下册法律相关知识点，侧重考查学生对法律实施重要性的理解，以及青少年践行法治的相关要求。第(1)问需要先明确题干中古语的核心内涵，结合我国完善法律体系的现实意义，进一步说明法律落地执行的重要价值；第(2)问结合教材中青少年树立法治意识、学会依法办事的相关内容，梳理具体做法即可，符合七年级法治教育的学习要求。