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情境导入 20世纪50年代,新中国积极同邻近国家发展友好关系,积极参与国际事务,在国际政治舞台上开始有了"中国声音",中国国际地位大大提高。请你完成下列探究活动。
任务一 【历史解释·和平共处五项原则】
材料 和平共处五项原则之所以在亚洲诞生,是因为它传承了亚洲人民崇尚和平的思想传统。……和平共处五项原则生动反映了联合国宪章宗旨和原则,并赋予这些宗旨和原则以可见、可行、可依循的内涵。和平共处五项原则中包含4个"互"字、1个"共"字,既代表了亚洲国家对国际关系的新期待,也体现了各国权利、义务、责任相统一的国际法治精神。
——习近平《弘扬和平共处五项原则 建设合作共赢美好世界——在和平共处五项原则发表60周年纪念大会上的讲话》(2014年6月28日)
根据材料,分析和平共处五项原则"具有强大的生命力"的原因。
任务二 【史料实证·"求同存异"】
材料 中国代表团是来求同而不是来立异的。在我们中间有无求同的基础呢？有的。那就是亚非绝大多数国家和人民自近代以来都曾经受过、并且现在仍在受着殖民主义所造成的灾难和痛苦。这是我们大家都承认的。从解除殖民主义痛苦和灾难中找共同基础,我们就很容易互相了解和尊重、互相同情和支持,而不是互相疑虑和恐惧、互相排斥和对立。
……
我们的会议应该求同而存异。同时,会议应将这些共同愿望和要求肯定下来。这是我们中间的主要问题。
……
我们应该承认,在亚非国家中是存在有不同的思想意识和社会制度的,但这并不妨碍我们求同和团结。
——《周恩来总理在亚非会议全体会议上的补充发言》(1955年4月19日)
以上是周恩来在亚非会议上的讲话,请结合材料分析"求同存异"中的"同"和"异"各指什么。
任务一 【历史解释·和平共处五项原则】
材料 和平共处五项原则之所以在亚洲诞生,是因为它传承了亚洲人民崇尚和平的思想传统。……和平共处五项原则生动反映了联合国宪章宗旨和原则,并赋予这些宗旨和原则以可见、可行、可依循的内涵。和平共处五项原则中包含4个"互"字、1个"共"字,既代表了亚洲国家对国际关系的新期待,也体现了各国权利、义务、责任相统一的国际法治精神。
——习近平《弘扬和平共处五项原则 建设合作共赢美好世界——在和平共处五项原则发表60周年纪念大会上的讲话》(2014年6月28日)
根据材料,分析和平共处五项原则"具有强大的生命力"的原因。
任务二 【史料实证·"求同存异"】
材料 中国代表团是来求同而不是来立异的。在我们中间有无求同的基础呢？有的。那就是亚非绝大多数国家和人民自近代以来都曾经受过、并且现在仍在受着殖民主义所造成的灾难和痛苦。这是我们大家都承认的。从解除殖民主义痛苦和灾难中找共同基础,我们就很容易互相了解和尊重、互相同情和支持,而不是互相疑虑和恐惧、互相排斥和对立。
……
我们的会议应该求同而存异。同时,会议应将这些共同愿望和要求肯定下来。这是我们中间的主要问题。
……
我们应该承认,在亚非国家中是存在有不同的思想意识和社会制度的,但这并不妨碍我们求同和团结。
——《周恩来总理在亚非会议全体会议上的补充发言》(1955年4月19日)
以上是周恩来在亚非会议上的讲话,请结合材料分析"求同存异"中的"同"和"异"各指什么。
答案
任务一
【参考答案】原因:代表了亚洲国家对国际关系的新期待,传承了亚洲人民崇尚和平的思想传统;反映了联合国宪章宗旨和原则;体现了国际法治精神。
任务二
【参考答案】“同”:都受到殖民主义侵略,都为争取民族独立和发展民族经济而努力。
“异”:社会制度、建设道路、意识形态、宗教信仰、生活习惯等不同。
【参考答案】原因:代表了亚洲国家对国际关系的新期待,传承了亚洲人民崇尚和平的思想传统;反映了联合国宪章宗旨和原则;体现了国际法治精神。
任务二
【参考答案】“同”:都受到殖民主义侵略,都为争取民族独立和发展民族经济而努力。
“异”:社会制度、建设道路、意识形态、宗教信仰、生活习惯等不同。
解析
【分析】
这是一道新中国初期外交主题的史料分析题，核心考察史料信息提取能力，解题时不需要脱离材料凭空拓展知识点，遵循“设问定位-材料找对应信息-整理要点”的思路即可：首先处理任务一，先明确设问要求是找和平共处五项原则具备强大生命力的原因，逐句扫读给定的讲话材料，标记所有和该原则的优势、广泛认可度相关的表述，剔除无关内容后整理成规范答题点；再处理任务二，先从材料中提取亚非国家的共同经历、共同诉求作为“同”的内涵，再从材料中定位亚非国家的差异相关表述，结合课内所学的亚非会议背景补充完善“异”的覆盖范围，就能得到完整答案。
【解析】
任务一解答步骤：
1. 逐句梳理给定材料的有效信息：第一句明确和平共处五项原则传承了亚洲人民崇尚和平的思想传统；第二句点明该原则生动反映了联合国宪章的宗旨和原则，还为其赋予了可落地执行的内涵；第三句指出该原则代表了亚洲国家对国际关系的新期待，同时体现了各国权利、义务、责任相统一的国际法治精神。
2. 将上述梳理出的信息整合，就是和平共处五项原则拥有强大生命力的全部原因。
任务二解答步骤：
1. 提取“同”的内涵：从材料中“亚非绝大多数国家和人民自近代以来都曾经受过、并且现在仍在受着殖民主义所造成的灾难和痛苦”“从解除殖民主义痛苦和灾难中找共同基础”的表述，可总结出亚非国家的共同经历和共同目标，就是“求同”的核心。
2. 提取“异”的内涵：从材料中“在亚非国家中是存在有不同的思想意识和社会制度的”的表述，结合课内亚非会议的相关背景，补充亚非国家在建设道路、宗教信仰、生活习惯等方面的差异，即可完整归纳“存异”的内涵。
【答案】
任务一：原因:代表了亚洲国家对国际关系的新期待,传承了亚洲人民崇尚和平的思想传统;反映了联合国宪章宗旨和原则;体现了国际法治精神。
任务二：“同”:都受到殖民主义侵略,都为争取民族独立和发展民族经济而努力。
“异”:社会制度、建设道路、意识形态、宗教信仰、生活习惯等不同。
【知识点】
1. 和平共处五项原则
2. 求同存异方针
3. 新中国初期外交
【点评】
本题属于新中国初期外交的基础素养类题型，重点考察史料实证核心素养，没有设置复杂的迷惑性陷阱，大部分要点都可以直接从给定材料中提取，仅需要少量课内基础知识点补充完善即可，能够帮助学生准确理解两个核心外交方针的内涵，夯实新中国初期外交的相关基础考点。
【难度系数】
0.8
这是一道新中国初期外交主题的史料分析题，核心考察史料信息提取能力，解题时不需要脱离材料凭空拓展知识点，遵循“设问定位-材料找对应信息-整理要点”的思路即可：首先处理任务一，先明确设问要求是找和平共处五项原则具备强大生命力的原因，逐句扫读给定的讲话材料，标记所有和该原则的优势、广泛认可度相关的表述，剔除无关内容后整理成规范答题点；再处理任务二，先从材料中提取亚非国家的共同经历、共同诉求作为“同”的内涵，再从材料中定位亚非国家的差异相关表述，结合课内所学的亚非会议背景补充完善“异”的覆盖范围，就能得到完整答案。
【解析】
任务一解答步骤：
1. 逐句梳理给定材料的有效信息：第一句明确和平共处五项原则传承了亚洲人民崇尚和平的思想传统；第二句点明该原则生动反映了联合国宪章的宗旨和原则，还为其赋予了可落地执行的内涵；第三句指出该原则代表了亚洲国家对国际关系的新期待，同时体现了各国权利、义务、责任相统一的国际法治精神。
2. 将上述梳理出的信息整合，就是和平共处五项原则拥有强大生命力的全部原因。
任务二解答步骤：
1. 提取“同”的内涵：从材料中“亚非绝大多数国家和人民自近代以来都曾经受过、并且现在仍在受着殖民主义所造成的灾难和痛苦”“从解除殖民主义痛苦和灾难中找共同基础”的表述，可总结出亚非国家的共同经历和共同目标，就是“求同”的核心。
2. 提取“异”的内涵：从材料中“在亚非国家中是存在有不同的思想意识和社会制度的”的表述，结合课内亚非会议的相关背景，补充亚非国家在建设道路、宗教信仰、生活习惯等方面的差异，即可完整归纳“存异”的内涵。
【答案】
任务一：原因:代表了亚洲国家对国际关系的新期待,传承了亚洲人民崇尚和平的思想传统;反映了联合国宪章宗旨和原则;体现了国际法治精神。
任务二：“同”:都受到殖民主义侵略,都为争取民族独立和发展民族经济而努力。
“异”:社会制度、建设道路、意识形态、宗教信仰、生活习惯等不同。
【知识点】
1. 和平共处五项原则
2. 求同存异方针
3. 新中国初期外交
【点评】
本题属于新中国初期外交的基础素养类题型，重点考察史料实证核心素养，没有设置复杂的迷惑性陷阱，大部分要点都可以直接从给定材料中提取，仅需要少量课内基础知识点补充完善即可，能够帮助学生准确理解两个核心外交方针的内涵，夯实新中国初期外交的相关基础考点。
【难度系数】
0.8
