2. 有位学生看了《钢铁是怎样炼成的》一书后，写了一副对联，请结合书中内容，把下面6个词语组成一副对联。
身残 战风雨 卫国 志坚 杀敌 炼铁钢
上联：
下联：

2. 上联:杀敌卫国战风雨
下联:身残志坚炼铁钢

一、积累运用
1. 根据课文默写古诗文。
诗文为心声，乃为上乘。王维(1)"，"，借悠悠琴声传达出归隐后的自得之意；刘禹锡在陋室中"调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形"，表现出悠闲高雅的情趣；陈子昂怀才不遇、壮志难酬，登临幽州台吐露(2)"，"的千古慨叹；杜牧借古讽今，以(3)"，"表现了诗人对统治者贪图享乐、不思进取的忧虑；杜甫漫游齐鲁之地，在泰山之巅，树立了(4)"，"的远大志向；龚自珍己亥年辞官离京返回杭州，用(5)"，"表达了自己虽然脱离官场，但依然关心国家命运，不忘报国的拳拳之心。

1.(1)独坐幽篁里 弹琴复长啸
(2)念天地之悠悠 独怆然而涕下
(3)商女不知亡国恨 隔江犹唱后庭花
(4)会当凌绝顶 一览众山小
(5)落红不是无情物 化作春泥更护花

阅读下面的文字，完成2~4题。
国风之本在家风，家风之本在孝道。我们中学生要将“孝老爱亲”融入生活的点点滴滴，用自己的实际行动感染身边每一个人。孝道，不应只是在回忆里感慨，在 yí hàn 后叹息，而应在每一个当下，用实际行动去回应父母那 yīn qiè 的爱。“孝子之至，莫大乎尊亲”，我们要尊敬父母，让感恩之花 zhàn fàng，让生命的价值在自己的努力中甲。当有一天你乙那些从指尖流过的时间，你可以为你曾做过的事感到丙，你的人生就没有虚度。我们只要不缺乏孝老爱亲的精神，才能用孝心、爱心和进取心支撑起一个温暖而幸福的家。
2. 根据拼音写出相应的词语。
(1)yí hàn() (2)yīn qiè() (3)zhàn fàng()
3. 在文段甲、乙、丙三处横线上依次填入词语，恰当的一项是()
A.迷茫 品尝 遗憾 B.兑现 回味 自傲 C.实现 品味 骄傲 D.凸显 拯救 怀念
4. 文段中画波浪线的句子有语病，请写出你的修改建议。

2.(1)遗憾 (2)殷切 (3)绽放
3.C
4.将“只要”改成“只有”。