2025年精练课堂分层作业九年级历史上册人教版第35页答案
1. 下图的漫画以正被拆除的巴士底狱为背景,画面中,教士和贵族对第三等级代表砸断束缚自己的锁链并试图拿起武器的举动,感到震惊和畏惧。下列适合作为这幅漫画名称的是(
C
)


A.《伏尔泰在巴士底狱》
B.《路易十六的暴政》
C.《第三等级的觉醒》
D.《〈人权宣言〉之光》

答案

C

解析

漫画背景为拆除中的巴士底狱，核心内容是第三等级代表砸断锁链、拿起武器，教士和贵族震惊畏惧。A项伏尔泰未出现在画面中；B项路易十六未直接体现；D项《人权宣言》在漫画中无相关元素。画面主体是第三等级的反抗行动，体现其觉醒，C项符合。
2. 伏尔泰和卢梭是启蒙运动时期进步的思想家,法国国王路易十六在狱中阅读了启蒙思想家的著作后感叹道：“原来是伏尔泰和卢梭毁了法国！”这主要是因为(
A
)
A.伏尔泰和卢梭宣传了自由、平等、民主的思想
B.启蒙运动的高潮在法国
C.路易十六反对启蒙思想家的主张
D.理性主义在法国深入人心

答案

A

解析

伏尔泰和卢梭作为启蒙思想家，其核心思想是宣传自由、平等、民主，这些思想动摇了封建统治的思想基础，为法国大革命提供了思想武器，最终导致法国封建王朝的崩溃，这是路易十六感叹的主要原因。A项符合题意；B项是启蒙运动的概况，与题干因果关系无关；C项路易十六的态度不是“毁了法国”的原因；D项理性主义深入人心是结果而非直接原因。
3. 法国大革命开始后,制宪会议废除了种种贵族特权和封建地租,基本完成了“破旧”工作,它的主要任务还有“立新”。这里的“立新”首先体现在(
C
)
A.攻占巴士底狱
B.惩办路易十六
C.颁布《人权宣言》
D.打退反法联军

答案

C

解析

法国大革命开始后，制宪会议的“破旧”指废除贵族特权和封建地租，“立新”是确立新制度。攻占巴士底狱是革命开始的标志，属于“破旧”阶段；惩办路易十六发生在吉伦特派统治时期；打退反法联军是军事斗争。制宪会议首先颁布《人权宣言》，确立了资本主义社会的基本原则，体现“立新”。
4. 作为“新社会的出生证书”,它明确提出了人权和公民权,确立了资本主义国家的立国原则。这是在法国大革命期间颁布的(
A
)
A.《人权宣言》
B.《独立宣言》
C.《权利法案》
D.1787 年美国宪法

答案

A

解析

本题关键信息“法国大革命期间颁布”及“明确提出了人权和公民权，确立了资本主义国家的立国原则”，《人权宣言》是法国大革命期间颁布的重要文献，体现了人权和公民权的原则，符合题干描述。而《独立宣言》是美国独立战争期间颁布的，《权利法案》是英国资产阶级革命后的法律文件，1787年美国宪法则是美国独立后制定的宪法，这三者与法国大革命无关。
5. 7 月 14 日被定为法国的国庆日,这是为了纪念法国大革命中巴黎人民(
A
)
A.攻占巴士底狱
B.召开三级会议
C.成立共和国
D.处死路易十六

答案

A

解析

1789年7月14日，巴黎人民攻占象征封建专制的巴士底狱，标志法国大革命开始，7月14日因此被定为法国国庆日。A符合题意，B是革命导火索，C在1792年，D在1793年，均与7月14日无关。
6. 某同学在学习过程中摘录了“1789 年”“人权宣言”“罗伯斯庇尔”等关键词,你认为他正在学习的是(
B
)
A.英国的新生
B.法国大革命
C.美国的独立
D.日本明治维新

答案

B

解析

1789年是法国大革命爆发的时间，《人权宣言》是法国大革命期间颁布的重要文献，罗伯斯庇尔是法国大革命中雅各宾派的代表人物，这些关键词均与法国大革命相关。英国新生与英国资产阶级革命有关，时间不符；美国独立与1775-1783年美国独立战争相关；日本明治维新始于19世纪60年代。故答案为法国大革命。
7. “实际上唯有法国革命才真正实现了对封建社会的革命性改造,因而唯有法国革命才能算得上是真正意义上的‘革命’。”据此可知,法国大革命(
B
)
A.传播了自由民主思想
B.彻底摧毁了君主专制
C.全面激化了社会矛盾
D.充分彰显了工人力量

答案

B

解析

题目强调法国革命“真正实现了对封建社会的革命性改造”，结合九年级上册第19课内容，法国大革命摧毁了法国的君主专制统治，传播了资产阶级自由民主思想，但“革命性改造”的核心是对封建制度的彻底瓦解。A项是影响，非“改造”本身；C项与“革命性改造”不符；D项工人力量在当时并非主导。B项“彻底摧毁了君主专制”符合对封建社会革命性改造的表述。
8. “法律是公共意志的表现。全国公民都有权亲身或经由其代表去参与法律的制定。”材料反映的理念是(
B
)
A.“君权神授”
B.人们生来自由,权利平等
C.反对封建专制制度,由开明的君主执政
D.工人们享有普选权,有机会参与国家的管理

答案

B

解析

材料强调法律是公共意志的体现，公民有权参与法律制定，这与法国大革命中《人权宣言》宣扬的“人们生来自由，权利平等”理念相符。A项“君权神授”与材料反对；C项是启蒙运动中伏尔泰的主张，材料未体现君主执政；D项“工人普选权”超出该章节内容。