2025年化学学习与评价九年级上册鲁教版山东教育出版社第119页答案
4. 近年来地球气候逐渐变暖,科学家们认为这是“温室效应”所致。下列气体进入大气层能导致温室效应的是(
B
)
A.CO

B.CO_2$$
C.SO_2$$
$D.NO_2$

答案

B

解析

温室效应是指大气中的某些气体能够吸收地面辐射的热量，导致地球温度升高的现象。主要温室气体包括二氧化碳（$CO_2$）、甲烷、氟氯烃等。在选项中，只有$CO_2$是公认的主要温室气体，能够导致温室效应。
5. 如图是我国西汉青铜雁鱼灯及其结构示意图。灯油燃烧时,烟气通过鱼身和雁颈导入雁体内水中,减少对室内空气的污染。下列说法错误的是(
D
)

A.该灯使用的青铜是一种金属材料
B.产生烟尘的原因是灯油不完全燃烧
C.转动灯罩隔绝空气,可使灯火熄灭
D.水能吸收烟尘,还能吸收一氧化碳

答案

D

解析

A. 青铜是铜和锡的合金，属于金属材料，说法正确。
B. 灯油不完全燃烧会产生烟尘，说法正确。
C. 转动灯罩可以隔绝空气，使灯火缺少氧气而熄灭，说法正确。
D. 一氧化碳难溶于水，因此水不能吸收一氧化碳，说法错误。
6. 既洁净又高能的理想燃料是(
C
)
A.煤
B.石油
C.氢气
D.天然气

答案

C

解析

煤、石油、天然气均为化石燃料，燃烧时会产生污染物，不是洁净燃料。而氢气燃烧的产物是水，无污染，且热值高，是既洁净又高能的理想燃料。
7. 英国科技人员研制出自动灭火陶瓷砖,向砖里压入了一定量的氦气和二氧化碳。这种砖砌成的房屋发生火灾时,在高温烘烤下,砖会裂开并喷出氦气和二氧化碳,从而抑制和扑灭火焰。自动灭火陶瓷砖的灭火原理是(
B
)
A.清除可燃物
B.使燃烧物与氧气隔绝
C.降低燃烧物的着火点
D.使燃烧物的温度降低到着火点以下

答案

B

解析

灭火原理包括清除可燃物、隔绝氧气（或空气）、降低温度到着火点以下。氦气和二氧化碳均不支持燃烧，喷出后能覆盖在燃烧物表面，使燃烧物与氧气隔绝，从而灭火。着火点是物质固有属性，不能降低。题目中未涉及清除可燃物或降低温度到着火点以下的操作。
8. “转变传统观念,推行低碳生活”的主题旨在倡导节约能源和利用清洁能源,减少温室气体二氧化碳的排放。现有下列措施：① 少用煤作燃料；② 减少使用私家车次数、多乘公交车或骑自行车；③ 废旧电池回收再利用；④ 开发新能源如太阳能；⑤ 焚烧废旧塑料可解决“白色污染”。其中符合该主题的有效措施是(
A
)
A.①②④
B.①②③⑤
C.①③④
D.①②③④

答案

A

解析

题目要求选择符合“节约能源和利用清洁能源，减少温室气体二氧化碳的排放”主题的有效措施。
① 少用煤作燃料：煤是化石燃料，减少使用可以降低二氧化碳排放，符合主题。
② 减少使用私家车次数、多乘公交车或骑自行车：减少私家车使用可以降低燃料消耗和二氧化碳排放，符合主题。
③ 废旧电池回收再利用：属于资源回收，但与减少二氧化碳排放无直接关系，不符合主题核心。
④ 开发新能源如太阳能：太阳能是清洁能源，符合主题。
⑤ 焚烧废旧塑料可解决“白色污染”：焚烧塑料会产生二氧化碳和其他污染物，不符合主题。
符合主题的有效措施是①②④。
9. 下列有关碳及其化合物的说法不正确的是(
B
)
A.CO 和$ CO_2 $都属于氧化物
B.CO 和$ CO_2 $不能相互转化
C.用墨绘制的画能保存长时间不变色
D.干冰升华吸收大量的热,可用作制冷剂

答案

B

解析

A选项，CO和CO₂都是由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物，属于氧化物，该说法正确。B选项，CO燃烧可以生成CO₂，CO₂在高温条件下与碳反应可以生成CO，CO和CO₂能相互转化，该说法错误。C选项，碳在常温下化学性质稳定，用墨（主要成分是碳）绘制的画能保存长时间不变色，该说法正确。D选项，干冰升华吸收大量的热，使周围环境温度降低，可用作制冷剂，该说法正确。
10. 如图所示有关二氧化碳的实验中,只能证明二氧化碳物理性质的实验是(
D
)

答案

D

解析

A中石灰石与稀盐酸反应生成二氧化碳，蜡烛熄灭证明二氧化碳不燃烧也不支持燃烧（化学性质），下层蜡烛先灭证明密度比空气大（物理性质）；B中二氧化碳使石灰水变浑浊，证明其能与碱反应（化学性质）；C中二氧化碳使紫色石蕊试液变红，是因为与水反应生成碳酸（化学性质）；D中天平倾斜，证明二氧化碳具有质量，体现其密度等物理性质，未涉及化学变化。