8. 设置盲道主要是为了方便盲人出行,保障盲人出行安全。《全国文明城市测评体系》将“城市主干道、市区商业街、人行道口、公交站点等地的步行道需设无障碍设施”纳入其中。这体现了()
① 生命的意义在于奉献和创造 ② 爱护身体比养护精神更重要
③ 生命是脆弱的,需要呵护 ④ 生命是宝贵的,值得珍视
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④

D

本题主要考查对生命的态度和认识。题干中设置盲道等无障碍设施，体现了对盲人这一弱势群体的关爱和呵护，说明生命是脆弱的，需要呵护，同时也表明生命是宝贵的，值得珍视。③④说法正确且符合题意。①生命的意义在于奉献和创造，在题干中没有体现，不符合题意。②爱护身体和养护精神都重要，二者不是比较关系，该说法错误。

9. 新修订的体育法明确规定：学校必须按照国家有关规定开齐开足体育课,确保体育课时不被占用；学校应当将在校内开展的学生课外体育活动纳入教学计划,与体育课教学内容相衔接,保障学生在校期间每天参加不少于一小时体育锻炼。上述规定有利于()
① 引导学生养成健康的生活方式
② 迅速提高学生的整体健康水平
③ 增强学生体魄,促进学生健康成长
④ 直接提高学生的学习成绩
A.①②
B.③④
C.②④
D.①③

D

本题可根据新修订的体育法规定的内容，结合所学知识，对每个选项进行分析判断。
①：规定确保体育课时不被占用，保障学生每天参加不少于一小时体育锻炼，这有助于引导学生积极参加体育活动，养成健康的生活方式，该选项正确。
②：“迅速提高学生的整体健康水平”说法过于绝对，这些规定只是为学生参加体育锻炼提供了保障，但学生整体健康水平的提高是一个长期的过程，受到多种因素的影响，不会因为这些规定就迅速提高，该选项错误。
③：保障学生参加体育锻炼的时间，能够增强学生体魄，促进学生健康成长，该选项正确。
④：参加体育锻炼与提高学习成绩之间并没有直接的因果关系，该选项错误。
综上，①③正确，答案选D。

10. 常州某校实施“润心”行动,开设心理健康课程,开展心理疏导讲座、团体心理游戏、个别心理辅导等活动,还开设阳光心理、经典阅读、音乐、美术、插花等社团。实施“润心”行动有助于学生()
① 爱护身体,增强身体素质
② 珍爱生命,提高逃生能力
③ 充盈心灵,丰富精神世界
④ 滋养心灵,促进心理健康
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

D

本题考查的是对“润心”行动意义的理解。题干中明确提到“润心”行动包括开设心理健康课程、心理疏导讲座等活动，以及阳光心理、经典阅读等社团，这些活动主要关注的是学生的心理健康和精神世界的丰富。①选项中“爱护身体，增强身体素质”与题干中的心理健康活动关联不大；②选项中“珍爱生命，提高逃生能力”同样与题干内容不符；③选项“充盈心灵，丰富精神世界”和④选项“滋养心灵，促进心理健康”直接对应了题干中“润心”行动的目的和内容。因此，选项D（③④）是正确的。

11. 预制菜是指已经进行初步加工和保鲜防腐处理,只需要简单加热或加工即可食用的半成品食品。近年来,预制菜进校园成为社会广泛关注的热点话题,教育部有关负责人表示,目前不宜推广预制菜进校园。下列有关预制菜的信息能支持该负责人观点的有()
① 烹制方便,节省时间和人力成本
② 营养流失,影响学生生长发育
③ 食品添加剂过多,存在食品安全风险
④ 食物种类多样,提高了饮食质量
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④

B

本题考查对预制菜进校园问题的分析能力。教育部有关负责人表示目前不宜推广预制菜进校园，我们需要从给出的信息中找出支持这一观点的理由。①烹制方便，节省时间和人力成本，这是预制菜的优点，不能支持不宜推广的观点；②营养流失，影响学生生长发育，这指出了预制菜可能存在的问题，能支持不宜推广的观点；③食品添加剂过多，存在食品安全风险，这也指出了预制菜可能存在的隐患，能支持不宜推广的观点；④食物种类多样，提高了饮食质量，这是预制菜的优点，不能支持不宜推广的观点。因此，能支持教育部负责人观点的信息是②和③。