15. 2024年6月24日,两院院士李德仁获得国家最高科学技术奖。李德仁在联邦德国深造期间,多家国外科研机构许以极为优厚的待遇,但他毅然选择了回到祖国。他用行动诠释了
A.①②
B.①④
C.②③
D.②④

D

本题主要考查个人利益与国家利益的关系。李德仁在多家国外科研机构许以优厚待遇的情况下，毅然选择回到祖国，这体现了他坚持国家利益至上，当个人利益与国家利益发生矛盾时，以国家利益为重，同时也增强了他维护国家利益的责任感和使命感。①说法错误，他维护的是国家利益，而非个人利益；③说法正确但与题意不符，题干强调的是他回国，体现的是对国家的责任感，而非心怀世界。因此，②④符合题意。

16. 2025年4月15日,八年级(2)班时政兴趣小组到学校附近的商场开展了一次国家安全宣传活动。
材料一 小华收集了一些漫画,准备开展“安全知识知多少”的趣味抢答活动。以下是其中两张漫画：
(1)上述两幅漫画分别涉及国家哪一领域的安全？
材料二 为了更好地宣传国家安全知识,小组成员邀请学校“才子小画家”小轩参与宣传活动,负责绘制一些宣传漫画。小轩却说：“国家安全距离我们学生比较遥远,参与你们的活动浪费我的时间和精力,我没兴趣参加。”
(2)请你运用所学知识,对小轩的看法进行评析。
材料三 教育部要求认真落实“将国家安全教育纳入国民教育体系”的法定要求。把国家安全法教育纳入《青少年法治教育大纲》,编写国家安全教育学生读本,系统规划和科学安排国家安全教育的目标定位、原则要求、实施路径。
(3)结合所学知识,评说把国家安全法教育纳入《青少年法治教育大纲》的必要性。

(1)
漫画一涉及生态安全；漫画二涉及军事安全。
(2)
小轩的看法是错误的。
①国家安全是国家生存与发展的重要保障，是人民幸福安康的前提。
②维护国家安全是每个公民的法定义务，学生也不例外。
③国家安全与我们每个人息息相关，维护国家安全，人人可为。我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量。
(3)
①国家安全是安邦定国的重要基石，是实现国家利益最根本的保障，关系人民幸福、社会发展进步和中华民族伟大复兴。
②青少年是祖国的未来、民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。
③把国家安全法教育纳入《青少年法治教育大纲》，有利于增强青少年的国家安全意识，树立总体国家安全观；有利于青少年自觉履行维护国家安全的义务；有利于营造维护国家安全的社会氛围等。