1. 寻找身边的美景,用自己喜欢的形式记录下来,并和同桌交流。
身边的美景：
我的感受：
我喜欢的记录方式：

身边的美景：校园里的小花园，春天有五颜六色的花，夏天有绿油油的草。我的感受：看到花园里的景色，我觉得很开心，心情特别好。我喜欢的记录方式：画一幅花园的画。

首先引导学生观察身边常见的景物，如校园的花坛、小区的公园等；然后用简单的语言描述美景的样子，表达自己看到美景时的心情，如开心、舒服等；记录方式可选择画画、写几句话或拍照等符合三年级学生能力的形式。

2. 学习《富饶的西沙群岛》,介绍这片小岛。
(1)朗读课文,找找从哪些地方可以看出西沙群岛风景优美、物产丰富,在文中圈一圈关键词句。

(2)学习第5自然段,向同学介绍这部分内容。
①读读这段话,思考每句话在写什么,圈出关键词语,完成《语文作业本》这一课"读课文,摘录关键词语填一填"中的"海岛"部分。

②这段话是围绕哪一句话来写的？在文中画一画。


③借助《语文作业本》中的"海岛"部分,试做美景小主播进行介绍。
大家好！我是美景小主播。今天,我要向大家介绍
祖国之旅,精彩不断。今天的介绍到此结束,我们下期不见不散。

(1) 圈出体现风景优美的关键词句，如“五光十色，瑰丽无比”“各种各样的珊瑚”“懒洋洋地蠕动”等；圈出体现物产丰富的关键词句，如“海参到处都是”“各种各样的鱼多得数不清”“西沙群岛也是鸟的天下”等。
(2) ①关键词语：鸟的天下、遍地鸟蛋、厚厚的鸟粪。
②围绕的句子：西沙群岛也是鸟的天下。
③大家好！我是美景小主播[姓名]。今天，我要向大家介绍西沙群岛的海岛。西沙群岛是鸟的天下，岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋，树下还堆积着厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。祖国之旅，精彩不断。今天的介绍到此结束，我们下期不见不散。