一、查字典,在括号里写出加点字的意思。
光持()石击瓮破之,水迸(),儿得活。

【解析】：
这道题目考查的是对文言文中字词的理解能力。题目给出了文言文句子“光持石击瓮破之,水迸,儿得活。”，并要求解释加点字的意思。对于这类题目，我们需要根据句子的整体意思以及上下文来推断加点字的具体含义。同时，由于这是小学语文的题目，我们还需要注意用适合小学生理解的方式来解释。
1. “光持石击瓮破之”中的加点字是“持”，根据句子的意思，我们可以推断“持”在这里表示的是“拿”或“握”的意思，即司马光拿着石头去击打瓮。
2. “水迸”中的加点字是“迸”，根据句子的意思，我们可以推断“迸”在这里表示的是“涌出”的意思，即瓮被击破后，水从瓮中涌出。
【答案】：
持(拿、握)；迸(涌出)。

三、说说句子的意思。
众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活。

【解析】：本题考查的是对文言句子的理解能力。按照三年级学生的认知水平，需要先识别出句子中的关键词，如“皆”、“去”、“持”、“击”、“迸”等，并理解这些词语在句子中的意思。然后，将这些词语的意思串联起来，用现代汉语表达出整个句子的意思。
【答案】：其他孩子都吓得跑开了，司马光却拿起石头猛击水缸，水缸破了，水流出来，孩子得救了。

四、阅读课文,完成下列各题。(填序号)
1. 对“群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中”最恰当的解释是()
2. 从司马光这个故事,可以看出他是个()的孩子。

【解析】：
1. 第一个问题考查的是对古文句子的理解和翻译能力。需要准确理解古文句子的含义，并将其与给出的选项进行匹配。古文“群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中”描述的是一群孩子在庭院里玩耍，其中一个孩子登上瓮，不小心失足跌入瓮中，淹没在水中的情景。对比选项，A选项中的“一个人的儿子”与古文描述不符；C选项中的“跳进瓮中”也与古文描述不符。因此，最恰当的解释是B选项。
2. 第二个问题考查的是对故事中人物性格特点的理解和分析能力。通过司马光砸缸救友的故事，可以看出司马光在紧急情况下能够冷静思考，迅速做出判断，表现出机智和果断的品质。对比选项，B选项中的“冲动、遇事不计后果”与司马光的行为不符；C选项中的“热心、舍己救人”虽然表现了热心，但“舍己救人”并未在故事中明确体现。因此，最符合司马光性格特点的是A选项。
【答案】：
1. B
2. A