2025年伴你学八年级道德与法治上册人教版第61页答案
1. 某校八年级同学开展主题为“校园周边交通安全研究”的探究性学习，过程如下。开展这一学习能够促进同学们(
)

发现问题：观察到“上下学时交通混乱”现象，确定本次研究的主题。→调查分析：记录交通流量，采访学生和家长。→解决问题：提出增设交通信号灯等建议，并撰写可行性调查报告，向有关部门提出建议。

A.参与实践，促进社会发展
B.亲近社会，突出个人需求
C.关心时事，跟上时代发展
D.建言献策，积极制定规则

答案

A

解析

题目中描述了某校八年级同学通过观察发现“上下学时交通混乱”现象，并通过调查分析，提出增设交通信号灯等建议，撰写可行性调查报告，向有关部门提出建议。这一过程体现了同学们参与实践，发现和解决问题，促进社会发展的能力。选项B中的“突出个人需求”不符合题意；选项C中的“关心时事”虽然有一定道理，但不如选项A准确；选项D中的“积极制定规则”也不符合题意，因为同学们并没有制定规则，而是提出建议。因此，A选项“参与实践，促进社会发展”是最合适的。
2. 2024年6月30日，超级工程深中通道正式通车试运营，从深圳到中山的车程由2小时缩短至30分钟。1.5万名建设者迎难而上，完成了多项技术创新，实现了“从0到1”的突破，为世界跨海工程建设贡献了力量。这表明(
)

A.个人的生存须依靠社会物质条件支撑
B.社会为人的生存与发展提供必要条件
C.社会的发展与进步离不开个人的努力
D.个人的成长过程即为社会化发展历程

答案

C

解析

题干描述了深中通道建设过程中，1.5万名建设者通过努力和创新完成了这一重大工程，强调了个人（建设者）的努力对社会（超级工程）发展的推动作用。选项A、B、D均强调社会对个人的支撑或条件提供，与题干中个人推动社会进步的侧重点不符。选项C明确指出社会的发展与进步离不开个人的努力，与题干内容契合。
3. 《未成年人网络保护条例》明确提出，国家鼓励和支持制作、复制、发布、传播引导未成年人养成良好生活习惯和行为习惯等的网络信息……任何组织和个人不得制作、复制、发布、传播危害未成年人身心健康内容的网络信息。这里强调的是(
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A.要提高网络信息的传播速度
B.要打破人际交往的时空限制
C.要积极利用网络学习新知识
D.要培育向上向善的网络文化

答案

D

解析

题目中提到《未成年人网络保护条例》鼓励制作、复制、发布、传播有利于未成年人良好生活习惯和行为习惯的网络信息，同时禁止危害未成年人身心健康内容的网络信息。这体现了对网络信息内容的规范和管理，旨在培育积极健康的网络文化环境。选项A强调网络信息传播速度，与题意不符；选项B提到打破人际交往的时空限制，与题目内容无关；选项C强调利用网络学习新知识，虽然积极但不符合题目中强调的网络信息内容管理；选项D提到培育向上向善的网络文化，符合题目中对网络信息内容的管理和引导。
4. 中学生小李自觉遵循“双减”政策要求，合理安排课余时间，主动完成学校作业，坚持每天阅读、进行体育锻炼，得到了较为全面的发展。小李的行为说明(
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A.遵守社会规则离不开外在的监督
B.规则限制了我们的自由
C.我们要将规则内化于心、外化于行
D.自律和他律相互促进，相互替代

答案

C

解析

题干描述了小李自觉遵循“双减”政策要求，合理安排课余时间并得到全面发展的行为。分析各选项，A选项强调外在监督，而题干突出的是小李自觉遵守规则，与题意不符；B选项认为规则限制自由，这与小李通过遵守规则获得全面发展的实际情况相悖；C选项指出要将规则内化于心、外化于行，这符合小李自觉遵守规则并付诸行动的表现；D选项提到自律和他律相互促进、相互替代，题干中并未体现他律的作用，且“相互替代”表述错误。因此，C选项最符合题意。