一、查字典，填空。
用部首查字法查“劲”，先查部，再查画。下面词语中的“劲”与“强劲”的“劲”读音不同的是()。(填序号)
①苍劲
②刚劲
③劲敌
④使劲

力 5 ④

二、读一读，将下面句子中画线的部分替换成恰当的四字词语。
1. 树叶随风飘落，在空中轻快地跳起舞来。 （）
2. 一股寒流声势凶猛而嚣张地掠过这片海域。 （）
3. 真假美猴王完全相同，没有什么两样，很难分辨。 （）

1. 翩翩起舞 2. 气势汹汹 3. 一模一样

三、下面句子中没有使用修辞手法的一项是()。

A.可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。
B.我们领略秋风的劲吹——树枝颤动，树叶飘落。
C.冰柱好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。
D.新鲜的微风像是最初的报信者，从树林那边轻轻地吹过来。

B

四、阅读短文，完成练习。
大自然畅想曲
大自然像一首首美丽的小诗，像一篇篇五彩的童话。
“蓝天白云飘，太阳微微笑，野花点点头，景色多美好……”孩子们在练习唱《春光好》。杨柳听了，得意地照了照“镜子”，梳理一下那动人的秀发，向小草、小花展示它婀娜多姿的身材。
“知了，知了……”蝉在枝头兴奋地展示着他那美丽的歌喉。小蝌蚪找到了妈妈，同时，也被让妈妈流连忘返的地方迷住了——清澈见底的小河上漂浮着一朵朵荷花，它们在微风的吹拂下翩翩起舞，好像要告诉人们，它们是世界上最好的舞蹈家。
“沙沙，沙沙……”银杏树的叶子就像一把把金黄的小扇子，扇走了夏天的炎热，带来了秋天的凉爽。而隐居在树下的三位歌唱家——蟋蟀、蝈蝈和油葫芦，一声声、一阵阵，远远近近，组成一部宏大的自然交响乐。
“呜——呜——”随着呼啸的北风，一场瑞雪悄然而至。清晨，遍地洁白，千树万树开满了“梨花”。孩子们嘻嘻哈哈地在这天然的纯白地毯上打雪仗、滑雪……一群可爱的孩子，在一望无际的雪地里追逐着！他们是那么自由，那么欢快！
我爱大自然，爱它的春光明媚，爱它的蝉声阵阵，爱它的稻浪滚滚，爱它的银装素裹……
1. 理解词语。
（1）流连忘返： （2）一望无际：
2. 第二自然段中加点的“镜子”指的是，“秀发”指的是。
3. 你爱大自然吗？爱它的什么？用自己的话从多个方面写一写。

1. (1)留恋不止，忘记了回去。 (2)一眼望不到边。形容非常辽阔。
2. 水面 杨柳的枝条
3. 示例：我爱大自然。我爱它春天的生机勃勃，小草从土里探出头，花儿争着开放，杨柳随风舞蹈；我爱它夏天的热闹，蝉在枝头唱歌，荷花在水面跳舞；我爱它秋天的凉爽，金黄的银杏叶像小扇子，果园里果子香甜；我爱它冬天的洁白，雪花飘落，大地像盖了棉被，孩子们在雪地里尽情玩耍。大自然的每一个季节都有不一样的美好！