5. (★★☆☆☆)照样子写句子。
例:在乡间的小路上,你会闻到瓜果的芳香。
(1)在夏夜的池塘边，。
例:几场春雨过后,到那里走走,你常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。
(2)
例:飞翔的海鸥,金色的沙滩,白色的浪花,构成了迷人的海滨景观。
(3)

(1)你会听到青蛙的歌唱；(2)几场秋风过后，到那里走走，你常常会看见金黄的落叶，纷纷地从枝头跳下来；(3)蔚蓝的天空，洁白的云朵，飞翔的燕子，构成了美丽的春日画卷。

本题考查仿写句子，需结合例句的句式特点：第一题围绕指定地点补充感官体验的内容；第二题仿照“几场特定天气过后，到那里走走，你常常会看见事物的拟人化动作”的句式；第三题仿照“三个不同事物+构成了特定景观”的句式，结合生活场景合理仿写即可。

6. (★★★☆☆)猜地名。
(1)一路平安()
(2)四季花香蜂蝶舞()
(3)冰雪融化()
(4)一寸光阴一寸金()
(5)双喜临门()
(6)不冷不热的地方()

6.(1)旅顺 (2)长春 (3)开封 (4)贵阳 (5)重庆 (6)温州

7. (★★★☆☆)古诗句连线。
劝君更尽一杯酒
千淘万漉虽辛苦
四海翻腾云水怒
香愈淡处偏成蜜
五洲震荡风雷激
色到真时欲化云
西出阳关无故人
吹尽狂沙始到金

劝君更尽一杯酒——西出阳关无故人 千淘万漉虽辛苦——吹尽狂沙始到金 四海翻腾云水怒——五洲震荡风雷激 香愈淡处偏成蜜——色到真时欲化云

8. (★★★★☆)阅读短文，完成练习。
播种希望的日子
小时候，我每年夏天都要随父母去内布拉斯加州我爷爷那里。
我记忆中的爷爷是佝偻着身子，瘸了腿的。听爸爸说，爷爷年轻时很英俊，很能干。他做过教师，26岁时就当选为州议员了，可是正在如日中天的时候，他患了病——严重的中风。
宽阔的原野，高高的草垛，哞哞的牛声，脆脆的鸟鸣，使我流连忘返。“爷爷，我长大了也要来农场，种庄稼！”一天早上，我兴致勃勃地说出了我的愿望。
“那——你想种什么呢？”爷爷笑了。“种西瓜。”爷爷棕色的眼睛快活地眨了眨：“那么让我们赶快播种吧！”
我从邻居玛丽姑姑家要来了五粒黑色的西瓜子，取来了锄头。在一棵大橡树下，爷爷教我翻松了泥土，然后把瓜子撒下去。忙完这一切，爷爷说：“接下来就是等待了。”
当时我并不懂“等待”是怎么回事。那个下午，我不知跑了多少趟——去查看我的西瓜地，也不知为它浇了多少次水，把西瓜地变成一片泥浆。谁知，直到傍晚，西瓜苗却连影子也没有。晚餐桌上，我问爷爷：“我都等了整整一下午了，还得等多久？”
爷爷笑了：“你这么专心地等待，也许苗会早点长出来。”
第二天早晨，我一醒来就往我的瓜地跑。咦！一个大大的、滚圆滚圆的西瓜正瞅我笑呢！我兴奋极了——我种出世界上最大的西瓜了！
稍大些，我知道这个西瓜是爷爷从家里搬到瓜地里的。尽管这样，我不认为那是一种游戏，或是慈爱的爷爷哄骗孙子的把戏，而是在一个不懂事的孩子心里适时播下一颗希望的种子。
如今，我已有了自己的孩子，事业上也有所成就。而我觉得自己乐天的性情与成功的生活是爷爷为我在橡树底下播的种子长成的——爷爷本来可以告诉我，在内布拉斯加州种不出西瓜，八月中旬也不是种瓜的时节，而且树荫下边也不宜种瓜……但是他没有这么做，而是让我真真实实地体验“希望”与“成功”的滋味。
(1)“我”种不出西瓜的原因有()。(多选)
A. 种西瓜时翻动了泥土
B. 经常查看西瓜地，经常浇水
C. 在树荫下边不宜种瓜
D. 八月中旬不宜种瓜
E. 在内布拉斯加州种不出西瓜
(2)理解画线句子的意思。
A.“尽管这样”中的“这样”是指
B.“希望的种子”是指
(3)假如你是“我”，会对爷爷说什么呢？

(1)CDE
(2)A.这个西瓜是爷爷从家里搬到瓜地里的；B.爷爷在“我”心里播下的希望，让“我”体验到希望与成功的滋味，养成了乐天的性情，助力“我”事业有成。
(3)示例：爷爷，谢谢您当年没有直接告诉我种不出西瓜的真相，而是让我亲身经历等待与收获的喜悦，您的爱和智慧让我懂得了希望的力量，我会带着这份希望继续努力的！

本题考查对短文内容的理解与分析。第(1)题需从文中找到爷爷提及的种不出西瓜的原因；第(2)题要结合上下文理解指代内容和词语含义；第(3)题需围绕短文主旨，表达对爷爷的感谢与理解。