阅读短文，完成练习。
奇妙的植物世界
① 世界上有许许多多奇妙的植物。
② 有的植物能吃虫。夏天，在沼泽地带常常可以看到一种淡红色的小草，这就是会捕捉飞虫的毛毡苔。毛毡苔的叶子上有两千多根小绒毛，这些小绒毛能（分泌 分解）出一种黏性很强的液体，这种黏液还能散发出一种很甜的味道和香气，小虫子闻到这种气味，就急急忙忙地出来。（）落到它的叶子上，（）会被牢牢地粘住。经过一至两小时，小虫子就被叶子消化吸收掉了。
③ 植物还会听音乐呢。一位印度的科学家喜欢在花园里拉小提琴，放交响乐。日子久了，他（突然 竟然）发现园中的花木，长得格外旺盛。于是，他开始正式对水稻进行实验，每天在一块水稻田里播放25分钟交响乐。一个月后，他（发觉 发现）这块田里的水稻比没听过音乐的田里的水稻要长得更加茂盛。
④ 此外，植物中还有能预报地震的山芋藤，能净化水的水葫芦，会“咬人”的漆树……
1. 画去括号中不恰当的词语。
2. 填入第②自然段的括号中恰当的关联词是（）。
A. 只要……就……
B. 因为……所以……
C. 一旦……就……
3. 在括号里填上合适的词语。
（）的植物 （）的味道
（）的小草 （）的交响乐
4. 根据短文内容填空。
短文主要从 、 这两方面介绍了植物的奇妙之处。重点介绍了 、 这两种植物，简略介绍了 、 、 这三种植物。

1. 画去：分解、突然、发觉
2. C
3. 示例：奇妙、很甜、淡红色、动听（答案符合语境即可）
4. 吃虫、听音乐；毛毡苔、水稻；山芋藤、水葫芦、漆树

1. 第1题：结合语境，毛毡苔的小绒毛能分泌黏液，“分解”不符合；印度科学家意外发现花木长势，用“竟然”，“突然”不合适；科学家正式实验后看到水稻长势，用“发现”，“发觉”不当，故画去分解、突然、发觉。
2. 第2题：句子表假设关系，小虫子落到叶子上就会被粘住，“一旦……就……”符合语境，选C。
3. 第3题：根据短文内容搭配合适形容词，如修饰植物用“奇妙”，味道用“很甜”，小草用“淡红色”，交响乐用“动听”（符合语境即可）。
4. 第4题：通读短文，第②段讲植物吃虫，第③段讲植物听音乐；重点介绍毛毡苔、水稻，简略介绍山芋藤、水葫芦、漆树。