2026年拔尖特训二年级数学下册苏教版江苏专版第62页答案
1. 用竖式计算。
829 - 346 - 88 600 - 75 + 397

答案

解：
1. 计算$829 - 346 - 88$：
先算$829 - 346$：
```
829
- 346
------
483
```
再算$483 - 88$：
```
483
- 88
------
395
```
即$829 - 346 - 88 = 395$
2. 计算$600 - 75 + 397$：
先算$600 - 75$：
```
600
- 75
------
525
```
再算$525 + 397$：
```
525
+ 397
------
922
```
即$600 - 75 + 397 = 922$
2. (探索规律)根据每组中第一道算式，直接写出后面两道算式的得数。
(1) 352 + 406 = 758
452 + 406 = (
858
)
352 + 306 = (
658
)
(2) 683 - 150 = 533
683 - 250 = (
433
)
783 - 150 = (
633
)

答案

2. (1) 858 658 解析:第二个加数不变，第一个加数多100，和也多100，即858；第一个加数不变，第二个加数少100，和也少100，即658。
(2) 433 633 解析:被减数不变，减数多100，差就少100，即433；减数不变，被减数多100，差就多100，即633。
3. 张叔叔买来同样多的桃树苗、梨树苗和杏树苗。栽了4天后，桃树苗还剩223棵，梨树苗还剩186棵，杏树苗还剩304棵。(
梨
)树苗栽得最多，(
杏
)树苗栽得最少。栽得最多的比最少的多栽了多少棵？

答案

3. 梨 杏 304 - 186 = 118(棵) 解析:三种树苗买来的时候同样多，剩下的树苗最少的栽得最多，即梨树苗栽得最多；反之，剩下的树苗最多的栽得最少，即杏树苗栽得最少。这两种树苗剩下的棵数的差就是栽的棵数的差。
4. (1) 要使419 + 5$□$7的和最接近1000，$□$里应填(
7
)。
(2) (推理意识)如果$△$ - 172 = $□$ - 256，那么$△$和$□$相比，(
$□$
)大；如果600 - $◯$ = 538 - ☆，那么$◯$和☆相比，(
$◯$
)大。

答案

4. (1) 7 解析:如果是419 + 577，那么得数是996，比1000少4；如果是419 + 587，那么得数是1006，比1000多6。因为4 ＜ 6，所以□里应填7。
(2) □ ○ 解析:差相同的两道算式，减数大的那道算式的被减数大，被减数大的那道算式的减数大。也可用假设法，如假设两道算式的差为100，然后通过计算比较大小。
5. (盐城阜宁)博物馆上午9时开馆，到10时馆里有258人参观，10～12时有95人离开，174人进馆。
(1) 到12时，博物馆里有多少人？
(2) 这一天9～12时进馆参观的有多少人？

答案

5. (1) 258 - 95 + 174 = 337(人)
(2) 258 + 174 = 432(人)
6. (生活应用)学校图书馆里原来的故事书比科普书多40本，管理员又购入了130本故事书和148本科普书。现在是故事书多，还是科普书多？多多少本？

答案

6. 148 - 130 = 18(本) 40 - 18 = 22(本) 故事书多，多22本 解析:先算购入后两种书的数量差变化:原来故事书比科普书多40本，新购入的科普书比故事书多148 - 130 = 18(本)。再算现在的数量差:40 - 18 = 22(本)。所以现在是故事书多，多22本。