三【就诊记录】阅读课内选段，完成练习。
忽然，一群圆圆的小虫子飞来了，很快就把蚜虫吃光了。棉花姑娘惊奇地问：“你们是谁呀□”小虫子说：“我们身上有七个斑点，就像七颗星星，大家叫我们七星瓢虫□”
1. 读一读句子，在文中□里加上合适的标点。
2. 七星瓢虫是(①益虫 ②害虫)(填序号)，用”画出你的判断依据。
3. (浙江温州改编)结合课文内容，连一连。

三 1. ？ 。
2. ① 一群圆圆的小虫子飞来，很快就把蚜虫吃光了。
3

四【科普宣传】阅读《河马看医生》，和木木一起宣传诊室。
最近，河马身上的寄生虫越来越多，他去找大象医生看病。
“大象医生，您能用长鼻子把我身上的寄生虫冲掉吗？”
大象医生毫不犹豫地用长鼻子吸足了水，“哗”地一声浇到河马身上。河马顿时觉得舒服多了。可是不一会儿，河马身上又痒起来。
大象医生抓抓头，忽然喊起来：“对了！犀牛鸟可以帮你！”说着，大象医生跑进了森林，把犀牛鸟叫了过来。
犀牛鸟跳到河马的身上，用又细又尖的嘴巴把河马身上的寄生虫一条一条地啄了出来。慢慢地，河马舒服极了：“谢谢你，犀牛鸟！”
1. 最后，把河马的病治好了。
2. 河马请大象医生看病时，语气应该是。(①疑惑 ②请求)(填序号)
3. 动物医生是怎样治病的？连一连。

四 1. 犀牛鸟 解析：本题考查获取信息的能力。文中最后是犀牛鸟跳到河马的身上，用又细又尖的嘴巴把河马身上的寄生虫一条一条地啄了出来，治好了河马的病，所以填犀牛鸟。
2. ② 解析：本题考查朗读语气。河马对大象医生说“您能用长鼻子把我身上的寄生虫冲掉吗？”，“您能……吗？”这种表述是在请求大象医生帮忙，所以语气是请求，选②。
答题模板 把握朗读语气
从语气词/标点符号，能看出这句话所表达的语气是……（急切/赞美/开心……）。
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解析：本题考查获取信息的能力。根据“大象医生毫不犹豫地用长鼻子吸足了水”“犀牛鸟跳到河马的身上，用又细又尖的嘴巴把河马身上的寄生虫一条一条地啄了出来”连线即可。