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9.某校七年级(1)班在班会课上布置了以下几项任务,请你参与。
为培养学生的爱国情怀,学校准备开展以“强国有我”为主题的舞蹈比赛。班委就演出服装向全班征集意见,同学们提出了不同想法。
(1)如果你是班级文艺委员,你会如何处理这件事情? 为什么?
校园文化节来临之际,学校发布通知,为教学楼和学生宿舍征集新名字,要求新名字体现中华优秀传统文化底蕴。同学们踊跃参与,纷纷提出各种富有新意、内涵深刻的好名字。
(2)请你也参与其中,拟出两个适用于教学楼的名字。
7.2 做中华人文精神的弘扬者
为培养学生的爱国情怀,学校准备开展以“强国有我”为主题的舞蹈比赛。班委就演出服装向全班征集意见,同学们提出了不同想法。
(1)如果你是班级文艺委员,你会如何处理这件事情? 为什么?
校园文化节来临之际,学校发布通知,为教学楼和学生宿舍征集新名字,要求新名字体现中华优秀传统文化底蕴。同学们踊跃参与,纷纷提出各种富有新意、内涵深刻的好名字。
(2)请你也参与其中,拟出两个适用于教学楼的名字。
7.2 做中华人文精神的弘扬者
答案
9.(1)①我会充分听取同学们的意见,了解大家的想法并采取投票的方式来决定;在尊重个人意见的前提下,达成统一,助力演出取得成功。②中华人文精神要求我们求同存异,既找出共同点,找到最大公约数,又保留不同点,尊重不同意见。要求我们和而不同,倡导和谐相处,协调不同意见,但不盲从苟同。
(2)示例:德智楼、自强楼、学思楼。
(2)示例:德智楼、自强楼、学思楼。
解析
【分析】
拿到这道题首先分两小问梳理思路：
1. 第一问首先明确身份是班级文艺委员，核心目标是协调大家的分歧，顺利完成演出服装选定的集体任务。首先不能独断决策，第一步要先充分收集全班所有同学关于演出服装的不同想法，梳理各类意见的合理之处；接下来要采用民主公开的方式比如投票，选出多数同学都认可的方案，同时做好少数持不同意见同学的沟通安抚，在尊重个体诉求的基础上形成统一共识。分析原因时要结合本题对应的“中华人文精神”相关知识点，紧扣求同存异、和而不同的要求作答即可。
2. 第二问拟教学楼名字要紧扣两个要求：一是适配教学楼教书育人、学生求学成长的功能定位，二是要体现中华优秀传统文化底蕴，从传统经典中选取正向、有内涵的词汇命名即可。
【解析】
(1) 处理方式：作为文艺委员，首先要面向全班充分征集所有同学对演出服装的想法，梳理不同意见的合理部分，组织全班通过民主投票的形式选出多数人认可的方案，同时对少数持不同意见的同学做好沟通说明，在尊重个人合理诉求的前提下达成班级统一共识，保障演出筹备工作顺利推进。
背后的逻辑依据：践行中华人文精神的相关要求，做到求同存异，尽可能找到大家都能接受的最大公约数，尊重不同的差异化意见；同时做到和而不同，在协调不同意见的过程中保持和谐相处，不盲从也不强行压制不同想法，最终凝聚集体合力完成演出任务。
(2) 拟写的教学楼名字需要贴合教学楼属性，同时承载中华优秀传统文化内涵，可从传统经典名句、传统美德理念中提炼相关名称，符合要求即可。
【答案】
(1) ①我会充分听取同学们的意见，了解大家的想法并采取投票的方式来决定；在尊重个人意见的前提下，达成统一，助力演出取得成功。②中华人文精神要求我们求同存异，既找出共同点，找到最大公约数，又保留不同点，尊重不同意见。要求我们和而不同，倡导和谐相处，协调不同意见，但不盲从苟同。
(2) 示例：德智楼、自强楼、学思楼。
【知识点】
中华人文精神内涵、集体民主协商、中华优秀传统文化传承
【点评】
本题紧密结合七年级学生的真实校园生活场景，既考察学生对课本中和而不同、中华人文精神相关知识点的理解迁移能力，也引导学生把理论知识落地到班级公共事务的实际处理中，开放性命名类设问也能引导学生主动挖掘中华优秀传统文化的内涵，潜移默化提升文化认同感，贴合道德与法治学科的核心素养培养要求。
【难度系数】
0.7
拿到这道题首先分两小问梳理思路：
1. 第一问首先明确身份是班级文艺委员，核心目标是协调大家的分歧，顺利完成演出服装选定的集体任务。首先不能独断决策，第一步要先充分收集全班所有同学关于演出服装的不同想法，梳理各类意见的合理之处；接下来要采用民主公开的方式比如投票，选出多数同学都认可的方案，同时做好少数持不同意见同学的沟通安抚，在尊重个体诉求的基础上形成统一共识。分析原因时要结合本题对应的“中华人文精神”相关知识点，紧扣求同存异、和而不同的要求作答即可。
2. 第二问拟教学楼名字要紧扣两个要求：一是适配教学楼教书育人、学生求学成长的功能定位，二是要体现中华优秀传统文化底蕴，从传统经典中选取正向、有内涵的词汇命名即可。
【解析】
(1) 处理方式：作为文艺委员，首先要面向全班充分征集所有同学对演出服装的想法，梳理不同意见的合理部分，组织全班通过民主投票的形式选出多数人认可的方案，同时对少数持不同意见的同学做好沟通说明，在尊重个人合理诉求的前提下达成班级统一共识，保障演出筹备工作顺利推进。
背后的逻辑依据：践行中华人文精神的相关要求，做到求同存异，尽可能找到大家都能接受的最大公约数，尊重不同的差异化意见；同时做到和而不同，在协调不同意见的过程中保持和谐相处，不盲从也不强行压制不同想法，最终凝聚集体合力完成演出任务。
(2) 拟写的教学楼名字需要贴合教学楼属性，同时承载中华优秀传统文化内涵，可从传统经典名句、传统美德理念中提炼相关名称，符合要求即可。
【答案】
(1) ①我会充分听取同学们的意见，了解大家的想法并采取投票的方式来决定；在尊重个人意见的前提下，达成统一，助力演出取得成功。②中华人文精神要求我们求同存异，既找出共同点，找到最大公约数，又保留不同点，尊重不同意见。要求我们和而不同，倡导和谐相处，协调不同意见，但不盲从苟同。
(2) 示例：德智楼、自强楼、学思楼。
【知识点】
中华人文精神内涵、集体民主协商、中华优秀传统文化传承
【点评】
本题紧密结合七年级学生的真实校园生活场景，既考察学生对课本中和而不同、中华人文精神相关知识点的理解迁移能力，也引导学生把理论知识落地到班级公共事务的实际处理中，开放性命名类设问也能引导学生主动挖掘中华优秀传统文化的内涵，潜移默化提升文化认同感，贴合道德与法治学科的核心素养培养要求。
【难度系数】
0.7
