登录
五、V. 情景交际，从方框中选择恰当的选项完成对话。
（It's Saturday morning. John is on the phone with Mike. They are talking about their weekend plan.）
John: How are you, Mike?
Mike: 1. ___
John: What do you do on the weekend?
Mike: 2. ___ Sometimes I visit my grandparents. 3. ___
John: I often go shopping, too.
Mike: 4. ___
John: 5. ___ I’ll buy some food.
A. Let's go shopping together.
B. I often go shopping.
C. Fine, thank you.
D. I'm going to the supermarket this Sunday.
E. What about you?
（It's Saturday morning. John is on the phone with Mike. They are talking about their weekend plan.）
John: How are you, Mike?
Mike: 1. ___
John: What do you do on the weekend?
Mike: 2. ___ Sometimes I visit my grandparents. 3. ___
John: I often go shopping, too.
Mike: 4. ___
John: 5. ___ I’ll buy some food.
A. Let's go shopping together.
B. I often go shopping.
C. Fine, thank you.
D. I'm going to the supermarket this Sunday.
E. What about you?
答案
1. C 2. B 3. E 4. D 5. A
解析
【分析】
做这类情景交际补全对话题，首先第一步先通读对话和所有备选选项，明确对话场景是周六早上John和Mike打电话讨论周末计划，理清整体对话逻辑：先互相问候，再聊各自周末常做的事，最后相约一起购物。之后逐空结合上下文的问答逻辑匹配选项：第一空上文是问候语How are you，直接找对应的日常问候答语即可；第二空上文提问周末通常做什么，要匹配描述周末常规活动的句子，还要呼应后文John提到的“我也经常购物”的提示；第三空后文是John回答自己的周末活动，说明这里是Mike反问John的情况，找对应的反问表达；第四空两人聊完常规周末活动，开始说具体的周末安排，匹配提到具体出行计划的句子；第五空结合后文John说要买食物的语境，匹配提议共同出行的句子，最后把选项代入通读检查逻辑是否通顺即可。
【解析】
1. 第一空：上文John向Mike问好"How are you?"，英语中对该问候的标准回应是说明自身状态并致谢，对应选项C"Fine, thank you."。
2. 第二空：上文John询问Mike周末通常做什么，后文John还提到"I often go shopping, too."，说明Mike提到了自己经常购物，对应选项B"I often go shopping."。
3. 第三空：空后是John介绍自己的周末活动，说明此处Mike是反问John的情况，对应选项E"What about you?"，用来承接上文反问对方的相关情况。
4. 第四空：两人聊完日常周末的常规活动后，开始说明本次周末的具体安排，Mike提到自己周日要去超市，对应选项D"I'm going to the supermarket this Sunday."。
5. 第五空：结合前文Mike说要去超市，后文John说明自己要去买食物，顺理成章提出一起去购物的提议，对应选项A"Let's go shopping together."。
【答案】
1. C 2. B 3. E 4. D 5. A
【知识点】
情景交际日常问答，对话逻辑梳理，常用口语表达
【点评】
本题属于基础情景交际题型，围绕周末计划的高频日常话题展开，难度较低，主要考察学生对基础英语问答逻辑的掌握，解题时重点关注上下句的问答呼应、语义顺承关系，代入答案后通读整段对话验证通顺性即可轻松得分。
【难度系数】
0.9
做这类情景交际补全对话题，首先第一步先通读对话和所有备选选项，明确对话场景是周六早上John和Mike打电话讨论周末计划，理清整体对话逻辑：先互相问候，再聊各自周末常做的事，最后相约一起购物。之后逐空结合上下文的问答逻辑匹配选项：第一空上文是问候语How are you，直接找对应的日常问候答语即可；第二空上文提问周末通常做什么，要匹配描述周末常规活动的句子，还要呼应后文John提到的“我也经常购物”的提示；第三空后文是John回答自己的周末活动，说明这里是Mike反问John的情况，找对应的反问表达；第四空两人聊完常规周末活动，开始说具体的周末安排，匹配提到具体出行计划的句子；第五空结合后文John说要买食物的语境，匹配提议共同出行的句子，最后把选项代入通读检查逻辑是否通顺即可。
【解析】
1. 第一空：上文John向Mike问好"How are you?"，英语中对该问候的标准回应是说明自身状态并致谢，对应选项C"Fine, thank you."。
2. 第二空：上文John询问Mike周末通常做什么，后文John还提到"I often go shopping, too."，说明Mike提到了自己经常购物，对应选项B"I often go shopping."。
3. 第三空：空后是John介绍自己的周末活动，说明此处Mike是反问John的情况，对应选项E"What about you?"，用来承接上文反问对方的相关情况。
4. 第四空：两人聊完日常周末的常规活动后，开始说明本次周末的具体安排，Mike提到自己周日要去超市，对应选项D"I'm going to the supermarket this Sunday."。
5. 第五空：结合前文Mike说要去超市，后文John说明自己要去买食物，顺理成章提出一起去购物的提议，对应选项A"Let's go shopping together."。
【答案】
1. C 2. B 3. E 4. D 5. A
【知识点】
情景交际日常问答，对话逻辑梳理，常用口语表达
【点评】
本题属于基础情景交际题型，围绕周末计划的高频日常话题展开，难度较低，主要考察学生对基础英语问答逻辑的掌握，解题时重点关注上下句的问答呼应、语义顺承关系，代入答案后通读整段对话验证通顺性即可轻松得分。
【难度系数】
0.9
六、VI. 阅读理解。
Zhang Peng: What do you do on the weekend, Mike?
Mike: On Saturday, I read books and go shopping. On Sunday, I do my homework and play football. What about you, Zhang Peng?
Zhang Peng: On Saturday, I do my homework and play sports. On Sunday, I take a dancing class and visit my grandparents.
根据对话内容，判断下列句子的正（T）误（F）。
( )1. Mike reads books on Saturday.
( )2. Mike visits his grandparents on Sunday.
( )3. Zhang Peng takes a dancing class on Saturday.
( )4. Mike and Zhang Peng do their homework on Sunday.
( )5. Mike and Zhang Peng play sports on the weekend.
Zhang Peng: What do you do on the weekend, Mike?
Mike: On Saturday, I read books and go shopping. On Sunday, I do my homework and play football. What about you, Zhang Peng?
Zhang Peng: On Saturday, I do my homework and play sports. On Sunday, I take a dancing class and visit my grandparents.
根据对话内容，判断下列句子的正（T）误（F）。
( )1. Mike reads books on Saturday.
( )2. Mike visits his grandparents on Sunday.
( )3. Zhang Peng takes a dancing class on Saturday.
( )4. Mike and Zhang Peng do their homework on Sunday.
( )5. Mike and Zhang Peng play sports on the weekend.
答案
1. T 2. F 3. F 4. F 5. T
解析
【分析】
做这类阅读正误判断题的核心思路是先梳理对话中两位人物不同日期的对应活动：先分别标记Mike周六、周日的活动，再标记Zhang Peng周六、周日的活动，之后每道小题都回到原文定位对应的细节信息，将题干描述和原文内容逐一比对，信息完全吻合就判为正确（T），信息矛盾就判为错误（F），不要凭主观猜测答题。
【解析】
1. 定位原文Mike的表述"On Saturday, I read books and go shopping."，可知Mike周六确实读书，题干描述和原文一致，选T。
2. 原文中Mike周日的活动是"do my homework and play football"，看望祖父母是Zhang Peng周日的活动，题干描述和原文矛盾，选F。
3. 定位Zhang Peng的表述"On Sunday, I take a dancing class and visit my grandparents."，可知上舞蹈课是Zhang Peng周日的活动，不是周六，题干描述错误，选F。
4. 原文中Mike周日写作业，但Zhang Peng是周六写作业，两人并不是都在周日写作业，题干描述错误，选F。
5. Mike周末踢足球属于体育运动，Zhang Peng周六明确提到play sports，两人周末都有做运动的安排，题干描述符合原文，选T。
【答案】
1. T 2. F 3. F 4. F 5. T
【知识点】
阅读理解细节定位，日常活动表达，正误判断逻辑
【点评】
本题是小学英语基础阅读题，考点全部来自对话的显性细节信息，只要仔细区分不同人物、不同日期对应的活动，不混淆信息就可以轻松得分，适合巩固一般现在时描述周末日常的相关知识点。
【难度系数】
0.8
做这类阅读正误判断题的核心思路是先梳理对话中两位人物不同日期的对应活动：先分别标记Mike周六、周日的活动，再标记Zhang Peng周六、周日的活动，之后每道小题都回到原文定位对应的细节信息，将题干描述和原文内容逐一比对，信息完全吻合就判为正确（T），信息矛盾就判为错误（F），不要凭主观猜测答题。
【解析】
1. 定位原文Mike的表述"On Saturday, I read books and go shopping."，可知Mike周六确实读书，题干描述和原文一致，选T。
2. 原文中Mike周日的活动是"do my homework and play football"，看望祖父母是Zhang Peng周日的活动，题干描述和原文矛盾，选F。
3. 定位Zhang Peng的表述"On Sunday, I take a dancing class and visit my grandparents."，可知上舞蹈课是Zhang Peng周日的活动，不是周六，题干描述错误，选F。
4. 原文中Mike周日写作业，但Zhang Peng是周六写作业，两人并不是都在周日写作业，题干描述错误，选F。
5. Mike周末踢足球属于体育运动，Zhang Peng周六明确提到play sports，两人周末都有做运动的安排，题干描述符合原文，选T。
【答案】
1. T 2. F 3. F 4. F 5. T
【知识点】
阅读理解细节定位，日常活动表达，正误判断逻辑
【点评】
本题是小学英语基础阅读题，考点全部来自对话的显性细节信息，只要仔细区分不同人物、不同日期对应的活动，不混淆信息就可以轻松得分，适合巩固一般现在时描述周末日常的相关知识点。
【难度系数】
0.8
