一、单项填空。
从题中所给的A、B、C、D四个选项中选出能填入空白处的最佳选项。

答案略

()1.My friend brought a new book me.

A.for
B.with
C.of
D.to

1. D bring sth. to sb. 相当于 bring sb.
sth.，意为“给某人带来某物”。
故选D。

【分析】首先回忆动词bring的固定搭配，句子表达“我的朋友给我带来一本新书”，需用到“给某人带来某物”的结构，即bring sth. to sb.，据此选择对应介词；同时排除不符合句意的其他选项。
【解析】本题考查动词bring的固定搭配。“bring sth. to sb.”是固定用法，意为“给某人带来某物”，相当于“bring sb. sth.”。句中表达“我的朋友给我带来一本新书”，符合该结构，空格处应填介词to。选项A.for（为了）、B.with（和……一起）、C.of（……的）均不符合搭配及句意，故排除。
【答案】D
【知识点】动词固定搭配
【点评】本题考查基础动词短语的用法，需牢记常见动词的介词搭配，属于英语学习中的基础考点。
【难度系数】0.7

()2.Lily to our city last year.

A.moved
B.moves
C.move
D.moving

2. A last year是一般过去时的时间状
语，所以谓语动词应用过去式。
故选A。

【分析】
首先观察句子中的时间标志词“last year”（去年），确定句子时态为一般过去时；接着明确一般过去时的谓语动词需使用过去式；最后分析各选项的动词形式，选出符合要求的答案。
【解析】
句中时间状语“last year”表明句子是一般过去时，谓语动词要用过去式。选项A“moved”是动词move的过去式，符合要求；选项B“moves”是一般现在时第三人称单数形式，选项C“move”是动词原形，选项D“moving”是现在分词，均不符合一般过去时的谓语要求，因此选A。
【答案】
A
【知识点】
一般过去时、动词过去式
【点评】
本题考查一般过去时的基本用法，核心是通过时间状语判断时态，属于基础时态类题目，难度较低。
【难度系数】
0.8

()3.Mike is kind and often helps me boxes.

A.show
B.carry
C.bring
D.take

3. B 句意为“迈克很善良，经常帮我
搬箱子”。carry意为“搬；拿”。
故选B。

【分析】
本题考查动词词义辨析，解题思路是先理解句子语境，再分析每个选项动词的含义，结合语境选出符合句意的动词。句子表达迈克经常帮“我”做搬箱子的动作，需选择表示“搬、扛”的动词。
【解析】
句意为“迈克很善良，经常帮我搬箱子”。A选项show意为“展示；出示”，不符合“搬箱子”的语境；B选项carry意为“搬；扛；拿”，可表示搬运重物的动作，符合句意；C选项bring意为“带来”，指从别处带到说话处；D选项take意为“带走”，指从说话处带到别处，二者均不符合此处“搬箱子”的语境。因此选B。
【答案】
B
【知识点】
动词词义辨析；help的固定搭配
【点评】
本题为英语基础题型，考查常见动词的词义辨析，结合句子语境即可快速选出正确答案，属于易得分题。
【难度系数】
0.8

()4.The big store can offer fresh fruit us.

A.with
B.for
C.to
D.at

4. C offer sth. to sb. 相当于 offer sb.
sth.，意为“向某人提供某物”。
故选C。

【分析】
要解决这道题，需回忆动词offer的固定搭配。offer有两个常用结构：“offer sth. to sb.”和“offer sb. sth.”，均表示“向某人提供某物”。题干中是“offer + 物 + 介词 + 人”的结构，符合“offer sth. to sb.”的结构，需选择对应的介词。
【解析】
本题考查动词offer的固定搭配用法。offer的核心搭配为：① offer sb. sth.（直接接双宾语）；② offer sth. to sb.（将宾语后置，用介词to连接对象）。题干结构为“offer fresh fruit ____ us”，即“offer + 物 + 介词 + 人”，对应搭配②，因此空格处应填介词to，选项C符合要求。
【答案】
C
【知识点】
动词固定搭配、介词用法
【点评】
本题为基础英语语法题，考查核心动词offer的常用搭配，属于必须掌握的基础知识点，只要熟记相关搭配即可轻松解题，难度较低。
【难度系数】
0.8

()5.Everything in the town is new me.

A.for
B.at
C.to
D.on

5. C be new to ... 意为“对……感到
陌生”。故选C。

【分析】本题考查英语中介词的固定搭配用法，解题时需回忆“对……陌生”的正确固定表达，结合句子含义判断所需介词，排除不符合搭配的选项。
【解析】固定短语“be new to sb.”意为“对某人来说是陌生的”，题干意为“镇上的一切对我来说都是新的（陌生的）”，因此此处应使用介词to。选项A for（表目的）、B at（表地点等）、D on（表位置等）均不符合该固定搭配，故排除。
【答案】C
【知识点】介词搭配；固定短语
【点评】本题属于英语基础知识点考查题，侧重常见固定搭配的记忆，难度较低，学生需牢记这类常用短语的介词搭配。
【难度系数】0.2

二、词汇运用。
根据括号中所给的中文或单词提示完成句子，注意使用适当的形式。
1. Zhang Feng us some food and water in the mountains last night. (offer)
2. Everything them. (对……感到陌生)
3. Li Ming is online now. (chat)
4. There are lots of playing in the park. (kid)
5. Mom always . (给我们带玩具)

1. offered 2. is/was new to
3. chatting 4. kids
5. brings us toys/brings toys for us

【分析】
解答本题需先根据句子中的时间标志、主语或固定搭配确定所需的词形变化或时态，再结合括号提示完成填空：1. 由时间状语last night确定用一般过去时；2. 考查固定搭配be new to；3. 由时间状语now确定用现在进行时；4. lots of后接可数名词复数；5. 主语Mom为第三人称单数，结合短语“给我们带玩具”确定动词形式。
【解析】
1. 句中时间状语为last night（昨晚），需用一般过去时，动词offer的过去式为offered，故填offered。
2. 固定搭配be new to sb.表示“对某人来说陌生”，主语everything为单数，时态可选用一般现在时（is）或一般过去时（was），故填is/was new to。
3. 句中时间状语为now（现在），需用现在进行时，结构为“be + 现在分词”，动词chat的现在分词为chatting，故填chatting。
4. lots of（许多）后接可数名词复数，名词kid的复数形式为kids，故填kids。
5. 主语Mom为第三人称单数，一般现在时中谓语动词用第三人称单数形式；“给我们带玩具”可表达为bring us toys或bring toys for us，动词bring的三单形式为brings，故填brings us toys/brings toys for us。
【答案】
1. offered 2. is/was new to 3. chatting 4. kids 5. brings us toys/brings toys for us
【知识点】
动词时态、名词复数、固定搭配
【点评】
本题为初中英语基础词汇运用题，主要考查动词时态变化、名词复数规则及固定搭配，题型常规，侧重基础知识点的掌握，适合巩固词汇运用能力。
【难度系数】
0.7