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一、将下列短语与相应的图片连线。
答案
一、1—C 2—A 3—D 4—B
解析
【分析】
首先需要理解每个短语的含义，再结合图片的场景进行匹配：1. have a headache表示“头疼”，对应表现出头疼状态的图片；2. go to a doctor表示“看医生”，对应医生就诊的场景；3. have a cold表示“感冒”，对应感冒相关的动作场景；4. go to school表示“去上学”，对应学校相关的场景，据此完成连线。
【解析】
1. 短语have a headache意为“头疼”，图片C中人物双手抱头，呈现头疼的状态，故1与C匹配；
2. 短语go to a doctor意为“看医生”，图片A是女孩在医生诊室就诊的场景，故2与A匹配；
3. 短语have a cold意为“感冒”，图片D中人物在擤鼻涕，是感冒的典型表现，故3与D匹配；
4. 短语go to school意为“去上学”，图片B是学校门口，学生准备上学的场景，故4与B匹配。
【答案】
1—C 2—A 3—D 4—B
【知识点】
短语含义，图片与短语匹配
【点评】
本题考查短语与对应图片的匹配，需先明确短语意思，再结合图片场景判断，属于基础的图文匹配题，难度较低。
【难度系数】
0.2
首先需要理解每个短语的含义，再结合图片的场景进行匹配：1. have a headache表示“头疼”，对应表现出头疼状态的图片；2. go to a doctor表示“看医生”，对应医生就诊的场景；3. have a cold表示“感冒”，对应感冒相关的动作场景；4. go to school表示“去上学”，对应学校相关的场景，据此完成连线。
【解析】
1. 短语have a headache意为“头疼”，图片C中人物双手抱头，呈现头疼的状态，故1与C匹配；
2. 短语go to a doctor意为“看医生”，图片A是女孩在医生诊室就诊的场景，故2与A匹配；
3. 短语have a cold意为“感冒”，图片D中人物在擤鼻涕，是感冒的典型表现，故3与D匹配；
4. 短语go to school意为“去上学”，图片B是学校门口，学生准备上学的场景，故4与B匹配。
【答案】
1—C 2—A 3—D 4—B
【知识点】
短语含义，图片与短语匹配
【点评】
本题考查短语与对应图片的匹配，需先明确短语意思，再结合图片场景判断，属于基础的图文匹配题，难度较低。
【难度系数】
0.2
二、选出每组中不同类的一项。
(
(
(
(
(
C
)1. A. feel B. have C. ill(
B
)2. A. B. C.(
A
)3. A. lesson B. C.(
B
)4. A. teacher B. mum C. doctor答案
二、1. C 2. B 3. A 4. B
解析
【分析】本题为英语词汇分类题，需判断每组单词（或对应插图内容）的类别，找出不同类的一项。第1题需辨析词性，第4题需辨析名词所属类别，第2、3题结合插图对应的类别判断。
【解析】1. 选项A. feel（感觉，动词）、B. have（有，动词）均为动词，选项C. ill（生病的，形容词）为形容词，因此不同类选C；2. 根据插图内容，B项与其他两项类别不同，选B；3. 根据插图内容，A项与其他两项类别不同，选A；4. 选项A. teacher（教师，职业）、C. doctor（医生，职业）均为职业类名词，选项B. mum（妈妈，家庭成员）为家庭成员类名词，因此不同类选B。
【答案】1.C 2.B 3.A 4.B
【知识点】英语词汇分类、词性辨析、名词类别
【点评】本题考查基础英语词汇的类别辨析，题型简单，需掌握常见词汇的词性或所属类别即可作答。
【难度系数】0.3
【解析】1. 选项A. feel（感觉，动词）、B. have（有，动词）均为动词，选项C. ill（生病的，形容词）为形容词，因此不同类选C；2. 根据插图内容，B项与其他两项类别不同，选B；3. 根据插图内容，A项与其他两项类别不同，选A；4. 选项A. teacher（教师，职业）、C. doctor（医生，职业）均为职业类名词，选项B. mum（妈妈，家庭成员）为家庭成员类名词，因此不同类选B。
【答案】1.C 2.B 3.A 4.B
【知识点】英语词汇分类、词性辨析、名词类别
【点评】本题考查基础英语词汇的类别辨析，题型简单，需掌握常见词汇的词性或所属类别即可作答。
【难度系数】0.3
三、给下列句子选择正确的英语翻译。
(
A. Excuse me. Are you Mr Zhao?
B. May I speak to Mr Zhao, please?
(
A. Hello, Li Minghui!
B. Hello! This is Li Minghui speaking.
(
A. I have a bad cold.
B. I have a headache.
(
A. You should go to the library. B. You should go to a doctor.
(
A. Don't worry about your lessons. B. Don't be late for school.
(
B
)1. 请让赵老师接电话,好吗?A. Excuse me. Are you Mr Zhao?
B. May I speak to Mr Zhao, please?
(
B
)2. (电话响了)你好,我是李明辉。A. Hello, Li Minghui!
B. Hello! This is Li Minghui speaking.
(
A
)3. 我感冒很严重。A. I have a bad cold.
B. I have a headache.
(
B
)4. 你应该去看医生。A. You should go to the library. B. You should go to a doctor.
(
A
)5. 不要担心你的功课。A. Don't worry about your lessons. B. Don't be late for school.
答案
三、1. B 2. B 3. A 4. B 5. A
解析
【分析】
这是一组日常英语交际选择题，需结合每个句子的语境和英语常用表达来选择正确翻译。第1题是打电话请求找赵老师，要选电话专用用语；第2题是电话中自我介绍，需用电话场景的固定表达；第3题是表达感冒状态，要区分感冒和头疼的对应英文；第4题是给出看医生的建议，需区分不同场所的短语；第5题是表达不要担心功课，要区分“担心”和“迟到”的短语。
【解析】
1. 第1题：A选项意为“打扰一下，你是赵老师吗？”，不符合“请让赵老师接电话”的语境；B选项是电话常用语“May I speak to Mr Zhao, please?”，符合题意，故选B。
2. 第2题：电话中自我介绍需用“This is...speaking”的结构，A选项是普通打招呼，B选项是电话中自我介绍的正确表达，故选B。
3. 第3题：A选项意为“我得了重感冒”，B选项意为“我头疼”，题干是“我感冒很严重”，故选A。
4. 第4题：A选项意为“你应该去图书馆”，B选项意为“你应该去看医生”，题干是“你应该去看医生”，故选B。
5. 第5题：A选项意为“不要担心你的功课”，B选项意为“不要上学迟到”，题干是“不要担心你的功课”，故选A。
【答案】
1.B 2.B 3.A 4.B 5.A
【知识点】
电话用语、日常交际用语、疾病表达
【点评】
本题考查日常英语交际中的基础常用表达，涉及电话场景、健康描述、建议类语句等贴近生活的内容，是小学阶段英语的核心基础考点，只要掌握相关常用表达即可轻松解答。
【难度系数】
0.8
这是一组日常英语交际选择题，需结合每个句子的语境和英语常用表达来选择正确翻译。第1题是打电话请求找赵老师，要选电话专用用语；第2题是电话中自我介绍，需用电话场景的固定表达；第3题是表达感冒状态，要区分感冒和头疼的对应英文；第4题是给出看医生的建议，需区分不同场所的短语；第5题是表达不要担心功课，要区分“担心”和“迟到”的短语。
【解析】
1. 第1题：A选项意为“打扰一下，你是赵老师吗？”，不符合“请让赵老师接电话”的语境；B选项是电话常用语“May I speak to Mr Zhao, please?”，符合题意，故选B。
2. 第2题：电话中自我介绍需用“This is...speaking”的结构，A选项是普通打招呼，B选项是电话中自我介绍的正确表达，故选B。
3. 第3题：A选项意为“我得了重感冒”，B选项意为“我头疼”，题干是“我感冒很严重”，故选A。
4. 第4题：A选项意为“你应该去图书馆”，B选项意为“你应该去看医生”，题干是“你应该去看医生”，故选B。
5. 第5题：A选项意为“不要担心你的功课”，B选项意为“不要上学迟到”，题干是“不要担心你的功课”，故选A。
【答案】
1.B 2.B 3.A 4.B 5.A
【知识点】
电话用语、日常交际用语、疾病表达
【点评】
本题考查日常英语交际中的基础常用表达，涉及电话场景、健康描述、建议类语句等贴近生活的内容，是小学阶段英语的核心基础考点，只要掌握相关常用表达即可轻松解答。
【难度系数】
0.8
